二年級優秀作文大全6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級優秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優秀作文 篇1
今天，我們學校組織放風箏活動。一大早，我們就帶著五顏六色的風箏來到了教室。
“丁零零”上課鈴響了，我們不等老師開口就來到了操場。我一手拿著線軸，一手把風箏拋向天空，就迎著逆風跑起來。等風大了，我就把線慢慢放出去。我越放越高，同學丁丁看見我放得比他高，不服氣，也把線放長了許多，就這樣，我們窮追不舍，誰也不讓誰。突然，我們的風箏糾結在一起，在老師的幫助下，結很快就解開了。老師剛幫我們解決了問題，那邊又傳來一陣聲音：“老師，老師，我的風箏被樹鉤住了。”嗨，老師都成了名副其實的.修理員。我抬頭一看，兩只牛形風箏正在撞來撞去，好像在“斗牛”呢！真有趣。
我看著天空中的風箏，心里很舒暢，好想自己也飛上天空，跟風箏交朋友。
二年級優秀作文 篇2
媽媽的手，以前是一雙白皙、柔嫩的手，現在則是一雙刻畫了許多辛苦痕跡的手。當我出生時，媽媽的雙手就擁抱著我；當我傷心時，媽媽的雙手就安撫著我；在我不乖時，也是媽媽的雙手教訓著我。
還記的小時候，我要進小學時，因為對環境的陌生，因此覺得忐忑不安，不敢進入教室，那時就是媽媽牽住我的手，才讓我有了安全感，讓我能面對這個陌生的環境。在我開始學寫字時，寫出來的字小得像螞蟻，歪得像毛毛蟲，此時媽媽的大手握住我的小手，一筆一畫的`教我寫字，才讓我能寫出工整端正的字跡。在二年級的時候，我不小心跌倒而骨折，由于我行動不便，都是由媽媽抱著我上下樓，每一天都無微不至的照顧我。媽媽的手是一個神奇的魔法師，在我饑腸轆轆時，會變出一道道美味的佳肴；天氣轉涼時，會為我編織出一條保暖的圍巾，讓我隨時感受到媽媽溫暖的愛。
雖然媽媽的雙手，為了照顧我，不再擦著漂亮的指甲油，但是我卻認為那是全世界最美的一雙手，因為那雙手，帶給我無比的幸福，所以我想大聲地說：“媽媽！我愛你！”
二年級優秀作文 篇3
春天來了，小草睡了一個冬天也醒了。它說：“在泥土里又悶又熱，我要出去活動活動。”說著就鉆出泥土開始努力地生長。它有了第一片葉子時，高興極了。這時風姑娘來了，它想跟小草一起玩，就呼呼地吹了起來，小草笑嘻嘻地彎下了腰。風停下了，小草又直了起來。不一會風姑娘又來了，它們像在玩游戲一樣。
草地上有很多居民，小螞蟻遇到一個大米粒，搬呀，搬呀，可就是搬不動，它開始召集伙伴，螞蟻們齊心協力搬走了米粒。蝸牛想：今天天氣多好呀！去找蚯蚓表弟玩吧，它這回應該在田里松土呢！于是蝸牛慢吞吞地一步一步向前爬，終于到了田里，蝸牛看見蚯蚓在忙碌地松土，它問道：“蚯蚓表弟要跟我去玩嗎？”蚯蚓說：“我要松土才能讓莊稼長得好。”
森林里舉行了比美大賽，選手們一個比一個魅力。粉色的海棠、金色的迎春花、米白的梨花、淡粉的桃花，進入了決賽最后春姑娘讓迎春花得了冠軍。今天柳樹姑娘梳下了長頭發，夾上了無數發卡去參加宴會。農田里許多莊稼碧綠碧綠的真好看。
河里小魚們玩捉迷藏，一會在石頭后面、一會在荷葉下面、一會又在青苔里面真有趣，小蝌蚪在找著媽媽，蝦子在又跑又追地戲耍著。
空中有穿著燕尾服的'紳士“燕子”。
春天的景色真美啊！
二年級優秀作文 篇4
在一條清澈的小河邊長滿了綠油油的小草，遠遠看去就像鋪了一條綠色的`地毯。草地上還有幾朵粉紅的小花。遠處，有一片樹林。一棵棵大樹挨挨擠擠連成一片，好像一個個解放軍叔叔手拉著手守衛著家園。在河面上停著一葉小舟。這兒的景色可真美啊！
有一天，小狗、小鴨和小蝴蝶來到小河邊玩耍。小鴨子“撲通撲通”跳下了水。一只小鴨子說：“我們來比比誰游得快吧！”另一只小鴨想都沒想就答應了。“嘩”的一聲兩只小鴨像離弦的箭一樣向前沖去。小蝴蝶在美麗的小花上采蜜。小狗悄悄地走到了小蝴蝶的身后，忽然朝著小蝴蝶“汪”地叫了一聲，嚇得小蝴蝶在原地直打轉。小蝴蝶扇著翅膀，回過頭一看原來是小狗，看見小狗笑得在地上直打滾。小蝴蝶生氣地問：“你干什么呢？”小狗打了一個滾，站起來說：“沒事做，嚇嚇你唄！”小蝴蝶看了一眼頑皮的小狗，想了想說：“那我們來玩‘老鷹捉小雞’的游戲吧。我當‘小雞’，你當‘老鷹’。”小狗一聽高興地答應了。蝴蝶一會兒飛到花朵上，小狗就向花朵撲去；蝴蝶又躲到草叢中，小狗慢慢地一邊爬著，一邊聞著，耐心地找著……它們倆一個飛一個追，一個躲一個找，一個“噗噗噗”地扇動著翅膀一個“汪汪汪”地叫著，玩得可開心了！
二年級優秀作文 篇5
今天天氣晴朗，陽光明媚，鈍角約了好朋友銳角和直角一起去爬南山。
鈍角神氣踱著大步向山頂走去，直角邁著方步緊跟其后，銳角像一個害羞的小姑娘慢吞吞地走著。鈍角越走越快，把直角和銳角遠遠地甩在后面。直角和銳角大喊：“鈍角，你爬慢點，快等等我們吧！”鈍角回頭說：“不行呀，我的步子太大了，走不慢呀，你們自己想想辦法把步子變大才行呀！”
直角和銳角兩人商量，鈍角不等我們，我們自己想辦法吧。他們想到了一個好辦法，他們找到了兩根長長的.樹枝，把自己的腳接長，一下子他們就長高了。銳角高興地對直角說：“太好了，我們這下肯定會趕上鈍角了，哈哈！”直角拉著銳角的手往前走，越走越費勁，越走越累，離鈍角越來越遠了，他們急得直跺腳。
這時數學小博士剛好也來爬南山，他看到直角和銳角的樣子，驚訝地問：“你們這是在干什么呀，怎么穿著‘高跟鞋’來爬南山呢？”直角和銳角異口同聲地說：“我們想追上鈍角，可鈍角不等我們，要我們想辦法自己把步子變大，所以我們想辦法把自己的腳接長，可是好像一點都不管用，還幫倒忙了。”數學博士聽了哈哈大笑說：“你們的腳變長了，但步子是不會變化的，只有把你們的腳張得越大，你們的步子才會變大。”直角和銳角聽了數學博士的話，他們脫掉“高跟鞋”，垂頭喪氣對數學博士說：“真沒辦法，那我們就只能一直落后在鈍角后面，還是把我們也變成鈍角算了。”數學博士聽了連連搖頭說：“不行不行，你們不能都變成鈍角，生活中也離不開你們。沒有直角就沒有長方形和正方形了，沒有銳角就不會有三角形了，那生活就亂套了。”
直角和銳角邊和數學博士聊天一邊朝山頂走去，鈍角看到他們，忙問：“你們在說什么呀？”直角和銳角神秘地說：“這是我們和數學博士的秘密。”
二年級優秀作文 篇6
下雪啦！下雪啦！我盼望已久的雪終于來了！瞧！天上的雪花像扇動著翅膀的蝴蝶輕輕地飛舞著。不一會兒，雪花就把大地染成了銀裝素裹的樣子：樹上掛滿了雪花，像披了一層白紗，地上的雪厚厚的，又松又軟，像鋪了白毯，美麗極了。
大家被這美麗的風景吸引住了，都全副武裝，戴上帽子，系好圍巾，戴上手套，穿好厚厚的棉鞋，沖到樓下，有的打雪仗，有的拍雪景，我和妹妹在滾雪球，準備堆一個帥帥的雪人，我們先把雪揉成一個小冰球，然后，把它放在地上滾，不一會兒，我們要奮力才能推動。
我們滾了兩個大小不一的.雪球，把大的放在下面當身子，把小的準備放在上面當頭，可是問題出來了，怎么把小雪球放在上面呢，我們先把小雪球抬起來，可是小雪球一抬起來就碎了，我們只好又滾了一個小雪球。我們苦思冥想，突然妹妹大叫：“我知道了！”說著他跑去拿來了一個光滑的木板，搭到大雪球的身上再把小雪球滾到大雪球的身上，我摁住雪球對妹妹喊：“快把木板拿走！”接著，我和妹妹拿來彩紙剪了兩個大小一樣的圓當眼睛，偷偷從家里拿來個胡蘿卜當鼻子，從花壇里撿來兩個樹枝當胳膊。哈哈！一個漂亮的雪人就出現在我們的面前。
我喜歡這個雪人。
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