二年級動物作文集錦[4篇]
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的二年級動物作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級動物作文 篇1
我家有一只可愛的小白兔,她有一身雪白的皮毛,但是他的每上有一個很像心得圖案,所以,我非常喜歡它。
小白兔可乖了,每份我寫作業的時候或玩游戲的時候,她就乖乖的坐在桌子上,等我玩了就跟我撒嬌,然后我們就一起玩,玩得可開心了。
小白兔吃東西的時候是我最喜歡它的地方。
如果他餓了,它就會跑過了咬你的'褲腿,然后我給他推上一個紅蘿卜,它馬上會跑過來,咬上一口就抬頭看看你。
小白兔仿佛通人情,每次我傷心的時候,它就窩在我的懷里一動不動,不敢惹我生氣。
你看,我的小白兔可愛吧!
二年級動物作文 篇2
一個陽光明媚的春日,一只小羊又在山崗上漫無目的地游蕩。小羊的媽媽看見了,就語重心長地對小羊說:“你整天無所事事,應該為自己的生存去學一門技術,也為父母爭點光。”小羊漫不經心地回答道:“沒問題,我只要去學,一學便會。”小羊便到處去找人學技術。它走呀走,突然看到一只小猴子在學爬樹,便上去問到:“小猴哥哥,請問爬樹算一門技術嗎?”小猴說:“爬樹當然是一門技術啰!”小羊說:“你可以教我嗎?”小猴說:“可以呀,只要你愿意學。”于是小羊便跟著小猴學起爬樹來,可是沒學幾個小時,小羊便不耐煩地說:“不學了,不學了,學爬樹真辛苦,學會了又派不上用場。”小羊掃興地走了。
小羊翻過了一座山,看見了一只小兔子在學打洞,便走上前問到:“小兔弟弟,請問打洞算一門技術嗎?”小兔說:“打洞當然是一門技術啰!” 小羊說:“你可以教我嗎?”小兔說:“可以呀,只要你愿意學。”于是小羊便跟著小兔學起打洞來,可是沒學幾個小時,小羊便厭倦地說:“不學了,不學了,學打洞比學爬樹更辛苦。學會了也派不上用場。”小羊又灰溜溜地走了。幾個月過去了,小羊跟許多動物學過技術,可什么也沒學會。有一天,小羊又在山上溜達,碰巧遇上了小猴和小兔,它剛張口問小猴和小兔:“你們學會了爬樹和打洞嗎?”這時從樹叢背后闖出了一只張牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快立刻爬上樹躲過了一劫。小兔腿腳靈活馬上鉆進預先挖好的'洞里也逃過了一難。只有小羊不會爬樹又不會鉆洞,成了大灰狼的美餐。
如果小羊現在還活著,也許它會醒悟:有些技術平時好像沒有用處,但等你須要用時再來學已來不及了。
二年級動物作文 篇3
我喜歡的動物有很多,但我最喜歡的動物是大公雞。
大公雞頭上的雞冠紅紅的,像戴著一個皇冠;眼珠子黑溜溜的`,像兩顆黑葡萄;尖尖的嘴巴像刺一樣;披著一身鮮艷的羽毛,像大搖大擺的大將軍;尾巴可神氣了,像一把鋒利的大軍刀。
大公雞可愛美了。只要一看到有人來了,它就“喔喔”大叫,好像在說:“我美嗎?”只要一看到母雞,就搖著雞冠“喔喔”大叫,好像在說:“你的雞冠有我美嗎?”一看到有其它動物來,就使勁搖著尾巴向別人炫耀。
大公雞不僅愛美,而且很勤勞。它每天早上早早起來“喔喔”大叫,叫人們起床上班、上學。它還幫人們捉害蟲,只要一看到蟲子,就飛快地撲過去,用它那尖尖的嘴巴捉起來,一個一個地猛猛地吃掉。
這就是我最喜歡的大公雞,你們喜歡嗎?
二年級動物作文 篇4
今天,我學習《鯨》一課,發現了一些東西。
鯨是由中爪獸變成古鯨,再由古鯨變成現代鯨魚。由于鯨得繁殖能力很差,平均兩年才生產下一頭幼鯨。由于人類的`捕捉和海洋污染,鯨的數量已經急劇減少。如,鯨類中體形最大的藍鯨,在20世紀有近36萬頭鯨被殺戮,目前僅存不到5存頭。在地球上生存了5000多萬年的鯨,許多種類已瀕臨滅絕。我相信大家聽了這段話以后,都很傷心。那就讓我們開始保護動物吧!
保護動物人人有責。
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