二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
多多是我可愛(ài)的弟弟，他真是好調(diào)皮呀！
我做作業(yè)的時(shí)候，他爬上我的凳子把我推下去；我拿起筆，正準(zhǔn)備寫(xiě)字，他把筆搶去一通亂畫(huà)，氣死我了！
今天，這個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的多多發(fā)生了這樣一件事，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
上午，媽媽因?yàn)樘α耍P(guān)廁所門(mén)，此時(shí)的我正處于休息時(shí)間。多多總是來(lái)我房間玩兒。
我突然發(fā)現(xiàn)多多不見(jiàn)了！此時(shí)，我正好要上個(gè)廁所，進(jìn)廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)小肥肉，正在澡盆里玩兒看呢！定睛一看，原來(lái)是邪惡的小多多！這時(shí)他正在開(kāi)心的玩水呢！嘴巴里還是呱啦呱啦的胡言亂語(yǔ)，還把水潑我一臉！那盆里是他的'昨晚洗澡剩下的水。
多多全身都是濕淋淋的，我把這件事告訴了媽媽，媽媽急忙來(lái)收拾，當(dāng)看到他的時(shí)候，多多天真無(wú)邪地對(duì)著媽媽哈哈大笑呢！好像在說(shuō)：“哈哈，你們逮不到我了吧！”媽媽沒(méi)辦法說(shuō)：“哎！還是給多多洗澡吧！”多多是不是又有趣又煩人呀！
雖然多多超級(jí)調(diào)皮，但是我還是喜歡這個(gè)天真的小多多！
二年級(jí)作文 篇2
我相信，《烏鴉喝水》這個(gè)故事大家應(yīng)該都看過(guò)。一只烏鴉在飛行中口渴了，便飛下來(lái)找水喝，看見(jiàn)一個(gè)裝有水的瓶子，烏鴉的嘴短，喝不到水，于是它找來(lái)一顆顆小石子，裝到瓶子里，水漸漸地上升了，烏鴉喝到了水。后來(lái)，這件事被伊索寫(xiě)進(jìn)了故事里，這只烏鴉也出名了。
后來(lái)，這只烏鴉去旅行，飛著飛著，它又口渴了，便去到地面上找水喝，找了許久，才發(fā)現(xiàn)了一口水井。這口水井一眼望不見(jiàn)底，下面黑乎乎的，給人一種陰森的感覺(jué)。烏鴉想直接飛到井下喝水去，又害怕自己飛了下去卻飛不上來(lái)。于是，它想起了上一次的經(jīng)驗(yàn)，便四處找小石子去了。
這時(shí)，一只好心的駱駝來(lái)到了它的身邊，告誡它說(shuō)：“烏鴉大哥，水井可不是瓶子，是填不上來(lái)的啊！”“你懂個(gè)屁！”烏鴉惡狠狠的'反駁到：“我這可是權(quán)威經(jīng)驗(yàn)，還被伊索寫(xiě)進(jìn)了寓言呢！”駱駝看它這副樣子，便走開(kāi)了。烏鴉填呀填，就是填不上來(lái)，它心里想，可能是太少了吧，再多找點(diǎn)！最后，它不但沒(méi)能把水填出來(lái)，反而把自己累死了。
這個(gè)故事，讓我們明白了：一種方法不可能適用于所有的問(wèn)題，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的方向錯(cuò)了的時(shí)候，要重新做出正確的抉擇。
二年級(jí)作文 篇3
坐在窗前手中拿著那些照片集眼睛卻望著眼前的那座連綿起伏的山峰，心中也留過(guò)一絲辛酸。
再次翻開(kāi)那本相片集，一張張童真的笑臉展現(xiàn)在我的眼前，這一刻我的眼圈紅了，淚水也在眼眶中打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)就留下來(lái)一滴，這些照片里還有我的父母，現(xiàn)在父母在外打工，一年只有一次機(jī)會(huì)可以回家，本來(lái)是該好好休息的但他們又要忙著又要忙那，我想要幫忙卻插不上手。
父母每次回來(lái)，過(guò)不了多少時(shí)日便又要出門(mén)去，每次打電話過(guò)來(lái)，我只能聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音卻無(wú)法和他們相見(jiàn)。于是我暗暗地和他們慪氣，一次他們快過(guò)年的時(shí)候回來(lái)了，我卻怯生生的躲在門(mén)后從門(mén)縫里看著他們，我媽媽看見(jiàn)這種情況眼淚流了下來(lái)，我……，爸爸此后也沒(méi)有出去打工了，在家和我爺爺一起經(jīng)營(yíng)藥店。
記得一天清晨，我從夢(mèng)中驚醒，身上嚇出了一身冷汗。夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)爸爸病得很嚴(yán)重，我將衣服穿好后我什么都沒(méi)想立刻跑了下去，飯都沒(méi)吃，卻被爺爺叫住。之所以做這個(gè)夢(mèng)是因?yàn)椋职终烀τ谒幍晟眢w過(guò)度勞累，再加上平日里父親就愛(ài)抽煙，而且父親的心臟并不太好，這令我十分擔(dān)心。
我將此事告訴了堂哥，他說(shuō)我的心太小，想太多了，這只是個(gè)夢(mèng)不會(huì)有什么事情發(fā)生的，話雖這么說(shuō)，但我的心還是忐忑不安，到下面的.藥店后，看見(jiàn)父親安然無(wú)恙，我那顆懸著的心也放下了，父親也為我操了不少的心而且他的頭上又添了幾根銀發(fā)。
這就是牽掛嗎？他是干涸中的一汪清泉，冬日里的一輪暖陽(yáng)，滋潤(rùn)、溫暖著我們，這是一份情感，我們牽掛著這，牽掛著那，難道是多余的嗎？但這是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的關(guān)愛(ài)，生命中也因這份牽掛而美麗。
二年級(jí)作文 篇4
老師布置讓給父母洗腳并且寫(xiě)一篇日記。
吃過(guò)晚飯，我讓媽媽坐在沙發(fā)上看電視。我把盆里倒上開(kāi)水，然后，把另一個(gè)盆里倒上涼水，把涼水慢慢倒在盆中。把手指放在水中試試燙不燙。不燙了，讓媽媽把腳伸進(jìn)去。我握住媽媽的腳，把腳伸進(jìn)水里。然后開(kāi)始一個(gè)腳趾頭一個(gè)腳趾頭的洗。我摸著媽媽粗糙的.腳，不由得想：這雙腳曾和我在故宮旅游，還跟我爬過(guò)山……
啊！媽媽給我的太多了。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
二年級(jí)作文 篇5
昨天晚上，李老師要求我們每天讀英語(yǔ)的作業(yè)還沒(méi)有完成，我心里很不想讀，爸爸說(shuō)：“這樣吧，我們玩一個(gè)游戲，叫角色扮演游戲，咱們一個(gè)當(dāng)男孩，一個(gè)當(dāng)女孩，男孩子只讀男孩說(shuō)的.話，女孩只讀女孩說(shuō)的話，讀完后再換過(guò)來(lái)，你看怎么樣”？
我一想，這挺好玩的，就答應(yīng)了，開(kāi)始我扮男孩，爸爸扮女孩，讀完一遍后我扮女孩，爸爸扮男孩，又讀了一遍；后來(lái)我讓媽媽也加入進(jìn)來(lái)。
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