二年級(jí)優(yōu)秀作文【通用5篇】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
秋天的雨是五彩繽紛的。秋天的雨是甜甜的。秋天的雨給大地帶來(lái)了一次新的洗禮，帶來(lái)生命的一首美麗的`贊歌。下面是小編帶來(lái)的秋天的雨二年級(jí)作文，僅供參考。
秋天到了，秋風(fēng)送來(lái)了涼爽，也送來(lái)了雨水。
秋天的雨不像夏天的雨那樣疾風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。往年我看到秋雨是一絲一絲的，像一根一根的細(xì)線，慢慢飄落下來(lái)。我走到路上，雨水撒到臉上，涼涼的。有時(shí)候，雨點(diǎn)子大了，像斷了線的珍珠噼噼啪啪地落到地上，馬路被沖洗的干凈了，大樓也被沖刷得更漂亮了，連空氣也變得清新了。
然而今年的秋雨一改往年的脾氣，它好像生氣了，雨不停的下。不僅時(shí)間長(zhǎng)，而且雨特別大。一連下了半個(gè)多月了，因?yàn)橛炅窟^(guò)大，有的地方?jīng)_回了房屋，有的地方山體滑坡，沖壞了農(nóng)田。我真希望雨趕快停下來(lái)，我門(mén)也能到學(xué)校小操場(chǎng)剛上玩了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
前兩天在學(xué)校圖書(shū)室借閱了兩本書(shū)《朱自清散文集》、《新教育》，今天想到圖書(shū)室再換兩本書(shū)。還沒(méi)進(jìn)圖書(shū)室，就看到了滿屋的孩子們?cè)跒樽约旱陌嗉?jí)選書(shū)呢！這里面供學(xué)生看的書(shū)可真不少！好多名家的系列叢書(shū)都擺在書(shū)架上，鄭淵潔、曹文軒、楊紅櫻、沈石溪、孫幼軍等等一些全國(guó)著名兒童文學(xué)作家。還有不少的繪本、童話、科普類(lèi)的書(shū)，而且同樣的書(shū)都有百十本，這樣專門(mén)供班級(jí)共讀。
看著這些充滿墨香的童書(shū)，突然感到現(xiàn)在的小孩子真幸福，我們木城一小的學(xué)生真幸福！
看看有什么可供教師看的.書(shū)吧。我的腳步來(lái)到了南邊的書(shū)架，這里的書(shū)沒(méi)有孩子們的書(shū)多，以前我也注意過(guò)這里的書(shū)，不知道是因?yàn)樽约旱拈啔v淺，還是根本就沒(méi)有好書(shū)，對(duì)這塊兒的教師看書(shū)根本不感興趣。今天到這一看，不禁讓我大吃一驚：這里有關(guān)于“新教育”的實(shí)施、紀(jì)實(shí)等一系列的書(shū)，教育名家李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生、張文質(zhì)、梅子涵、薛瑞萍等等一些大家喜愛(ài)的著名教師的書(shū)，當(dāng)我看到美國(guó)教師羅恩·克拉克著的書(shū)《優(yōu)秀是教出來(lái)的》，更是眼前一亮，天吶，我們小小的圖書(shū)室居然還藏有國(guó)外教育名著，我可得捧回去好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
再往下看，呵呵，我看到了薛瑞萍的書(shū)！一直想看薛瑞萍的書(shū)，但是在我們縣城的新華書(shū)店沒(méi)有買(mǎi)到，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候想在網(wǎng)上訂購(gòu)《日有所誦》，由于自己還不太熟悉網(wǎng)購(gòu)程序，就又給擱置起來(lái)了。今天居然在我們學(xué)校的圖書(shū)室看到了薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》，我欣喜不已，又不出錢(qián)，又能看到好書(shū)，學(xué)到東西，真是太好了！突然對(duì)學(xué)校里這個(gè)特別不起眼的質(zhì)樸無(wú)華的小屋，充滿了敬意與感恩之情。
當(dāng)我去給圖書(shū)管理員填表的時(shí)候，圖書(shū)管理員說(shuō)：“你借的書(shū)都比較貴，二三十塊呢，好好保管！”那是，這么好的書(shū)，其實(shí)二三十塊錢(qián)一點(diǎn)兒都不貴，如果用心讀，用心學(xué)，他們奉獻(xiàn)給我們的是無(wú)價(jià)的精神洗禮。
啊，我美麗的校園，你不僅給了我一份工作！你的書(shū)香更讓我深深沉醉其中！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小白兔拎著一籃子鮮花去河對(duì)岸看望姥姥，它一蹦一跳地來(lái)到河邊。它剛想上獨(dú)木橋時(shí)，一抬頭看見(jiàn)山羊伯伯拄著拐杖，從對(duì)岸走過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備過(guò)河。
小兔子心想：“獨(dú)木橋這么窄，一次只能通過(guò)一個(gè)人，如果我們都一起擠上橋，弄不好就會(huì)掉下河的。山羊伯伯年紀(jì)大了，我應(yīng)該先讓它過(guò)河。”于是，它對(duì)著山羊伯伯大聲喊道：“山羊伯伯，您先過(guò)河吧！”
對(duì)面的山羊伯伯聽(tīng)到喊聲，心里也想：“這只小白兔不知道有什么急事，我還是讓它先過(guò)河吧。”于是，它對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，我走得慢，還是你先過(guò)河吧！”
這時(shí)，來(lái)了一頭大象。大象聽(tīng)見(jiàn)它倆的對(duì)話，就說(shuō)：“你們說(shuō)得都沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)，像你們這樣讓來(lái)讓去是沒(méi)有結(jié)果的。”說(shuō)著，它就拔起了一棵枯樹(shù)，放在河上說(shuō)：“你們一人走一座橋吧。”它倆笑著對(duì)大象說(shuō)：“謝謝你，大象。”
一陣微風(fēng)吹過(guò)，岸邊的`大樹(shù)跳起了歡快的舞蹈，好像在歡迎小兔山羊爺爺?shù)牡絹?lái)。小河里的水也流得更歡了，嘩嘩地為他們唱一首謙讓的贊歌！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)在太湖，雖然是農(nóng)村，但是農(nóng)村也是有很大的樂(lè)趣。
“來(lái)了，來(lái)了……”只見(jiàn)春姑娘邁著輕快的步伐，從南方回來(lái)了，而小鳥(niǎo)在前面歡快地叫著，春姑娘給大地?fù)Q上了新裝，大地母親一襲綠衣，美麗至極。而我家后院的竹林，葉間上掛著露珠，竹筍拼命的吮吸水分和養(yǎng)料，想要快點(diǎn)長(zhǎng)大，而此時(shí)池塘上的冰慢慢的融化，發(fā)出“哧啦哧啦”的聲音。忽然傳出了一聲聲“嘎、嘎、嘎”的叫聲……原來(lái)是一群鴨子游過(guò)來(lái)了，好一幅春江水暖鴨先知的畫(huà)面啊。
一轉(zhuǎn)眼炙熱的夏天來(lái)了，火紅的太陽(yáng)把大地烤得喘著粗氣，人們換上了涼爽的夏裝，有的人喝著清涼的茶水，搖著扇子，在樹(shù)下納涼、休息，有的人開(kāi)著空調(diào)，吃著冷飲，看著電視，那是多么愉快啊！而我家后院的竹林，在那里擺上一張竹床和幾把凳子，帶上一些水果點(diǎn)心邊吃邊聊，一家人圍在那談笑風(fēng)生，不亦樂(lè)乎。外出覓食的小雞、小鴨也跑來(lái)跑去，給這兒也增添了幾分歡快與樂(lè)趣。
炙熱的夏天轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了，田里到處黃澄澄的一片，到處可以看到農(nóng)民笑容可掬的.臉龐，都在談?wù)撠S收的話題，而我們這些孩子更是開(kāi)心，因?yàn)榍锾焖渤墒炝耍扔邢闾鸬乃裕�可以幫大人收谷子，為家里做些貢獻(xiàn)。這時(shí)候我家后院的竹林，仍是碧綠一片，而其他的樹(shù)葉全部變黃了，可竹子卻四季常青，顯示了竹子頑強(qiáng)的生命力和它的與眾不同。
“哦，來(lái)了，冬婆婆來(lái)了，她送來(lái)了皚皚白雪”，讓我們都開(kāi)心極了，因?yàn)槲覀兛梢源蜓┱蹋蜒┤恕Ｑ╇m然冷，我向來(lái)是又愛(ài)又怕的，而此時(shí)我家后院的竹林，雪落在竹枝上到處白茫茫的一片，使人仿佛置身于童話世界中，我們這些調(diào)皮的孩子，把樹(shù)枝一拉雪一下彈進(jìn)脖子里，涼絲絲的。
近幾年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)吹來(lái)，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)在，家家門(mén)前都做了一個(gè)花池，里面種滿了樹(shù)，而馬路對(duì)面隔著一定的距離種一棵，以前的雜草沒(méi)有蹤影，一些荒地被開(kāi)挖做水池了，里面放滿清水，有許多魚(yú)兒。各家的房屋不再是泥土房而是一棟棟高樓。以前的泥濘小路取而代之的是寬闊的水泥路，讓家鄉(xiāng)面貌煥然一新。人們過(guò)著富裕悠閑的生活，每天酒足飯飽地去健身，進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)。
啊，我美麗的家鄉(xiāng)，可愛(ài)的家鄉(xiāng)，你是多么讓我留戀啊，現(xiàn)在你已發(fā)展得如此快，我決心要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把你建設(shè)得更美，更加富饒，我堅(jiān)信，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)變成一顆璀璨的明珠！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
老師，您好！
我只想問(wèn)您，教好了我，您得到了什么？
有人說(shuō)是粉筆，染白了您的頭發(fā)；也有人說(shuō)是紅墨水，在您的額頭刻下的深深的皺紋。可我自己知道，那是淘氣的我呀！那次，是我不完成作業(yè)，您苦口婆心地叫我做作業(yè)，我不但不做，還偷偷罵您是我兒子，被您知道了。我知道您比我父親都大，我父親曾經(jīng)都是您的學(xué)生，我卻罵您是我兒子，我真的不是人呀！我也知道“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”我連起碼的文明禮貌都不懂呀！“一日為師，終身為父”這個(gè)道理我也懂，您不比我大輩數(shù)也比我大歲數(shù)，況且還教過(guò)我父親，我怎么能說(shuō)您是我兒子呢？我真的不是人呀！您那白發(fā)，您那皺紋是怎么來(lái)的，我最清楚了呀，那是被我氣的，被我慪的呀！
那次，我又說(shuō)自己感冒了，不能上學(xué)讀書(shū)，寫(xiě)了假條，叫同桌交給您。后來(lái)，您打電話問(wèn)我的父親，問(wèn)我的婆婆，他們說(shuō)我早到了學(xué)校。后來(lái)，您卻在網(wǎng)吧找到了我。您問(wèn)我為什么不把美好的青春年華用在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)上，長(zhǎng)大好報(bào)效國(guó)家，為民做好事。說(shuō)得實(shí)際點(diǎn)，將來(lái)才能找到工作，才能養(yǎng)活自己。您還說(shuō)，現(xiàn)在社會(huì)沒(méi)有知識(shí)文化不行呀！可是，我卻請(qǐng)“霸王假”去玩游戲，浪費(fèi)了美好的青春年華，更浪費(fèi)了父母為我讀書(shū)辛辛苦苦掙來(lái)的學(xué)雜費(fèi)。我真的對(duì)不起父母，也對(duì)不起教育培養(yǎng)我的您呀！我知道，您頭上的白發(fā)又多了，額上的皺紋更密了，這仍是被我氣的，被我害的嗎？
還有一次，我好幾天沒(méi)上學(xué)讀書(shū)，您也不知我走到哪去了。有這事嗎？您和我的父母都急壞了，我外婆也急得哭泣。您發(fā)動(dòng)全班所有同學(xué)，四處尋找我，網(wǎng)吧，游戲廳，大街小巷都找遍了，沒(méi)見(jiàn)我的蹤影。過(guò)了幾天您才知：我去了貴陽(yáng)。我知道從四川到貴陽(yáng)，上千里路，我拿著國(guó)家剛給我的200元貧困生補(bǔ)助，去那里找我舅舅玩，我舅舅在那打工呢。那次真把您急壞了，是不是？一個(gè)星期后我回校，您教育我，批評(píng)我。我是罪有應(yīng)得呀！我也知道，我那本來(lái)就不富裕的家真是雪上加霜了！都怪我不懂事呀！
我問(wèn)您，您的頭發(fā)為什么白了？我是明知故問(wèn)的。那是您為我擔(dān)心，為我著急，為沒(méi)把我教育好而坐臥不安，愁白了的，是不是？
還有那次，您帶我們?nèi)⒓涌荚嚒Ｎ腋忻傲耍鷰胰タ戳酸t(yī)生。后來(lái)，我居然把一天的藥當(dāng)一次吃了。我急，您更急呀。忙給我找醫(yī)生咨詢會(huì)不會(huì)影響第二天的考試。為我出主意，想辦法，開(kāi)導(dǎo)我，為我壯膽，為我樹(shù)立信心。您真的是心都碎了，是不是？您臉上的皺紋怎能不多呢？
還有，我病了，急性闌尾炎，哭天殺地的叫喊，是您背我到醫(yī)院；還有，我家窮，讀不起書(shū)了，才18歲的.姐姐又自殺了，是您好心相勸，給我?guī)椭С郑也磐瓿闪藢W(xué)業(yè)，還考上了大學(xué)；還有……
我不想再說(shuō)了，但我還是要問(wèn)您，教好了我，您得到了什么？
您的頭發(fā)白了，您臉上的皺紋多了，您老了，您病了，您未老先衰呀！為了我，您嘔心瀝血；為了我，您白了少年頭呀！別人說(shuō)您是為我們作嫁衣裳。是的，您做了一輩子的嫁衣，都是為了我，為了我們嗎？
教好了我，您沒(méi)有得到什么，您也不要什么，是不是？但是，當(dāng)您聽(tīng)說(shuō)我們站在大學(xué)的講臺(tái)，成了專家，學(xué)者，教授；當(dāng)您聽(tīng)說(shuō)我們到了公安廳，進(jìn)了p***，去了派出所，成了警官，干警，所長(zhǎng)；還聽(tīng)說(shuō)我們?nèi)チ酥袑W(xué)、小學(xué)，成了中級(jí)、高級(jí)教師；我們?nèi)チ酸t(yī)院，成了護(hù)士、醫(yī)師；我們?nèi)チ斯S，成了技術(shù)員、工程師；我們?nèi)チ宿r(nóng)村，成了管理員、農(nóng)藝師……那時(shí)的您呀，心里真的樂(lè)開(kāi)了花嗎？今生今世，您說(shuō)自己沒(méi)有白活，自己的付出，有了回報(bào)，還需要什么呢？我們知道您是富有的呀，至少您可以自豪地說(shuō)：天下到處有您教過(guò)的我、我們嗎？
到您兩鬢斑白的時(shí)候，到您臥病不起的時(shí)候，到您將離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，您會(huì)想起我們嗎，老師？
老師，今生今世，沒(méi)有您的教育培養(yǎng)，就沒(méi)有我們的健康成長(zhǎng)；沒(méi)有您的辛勤耕耘，哪會(huì)有我們的豐數(shù)收獲呢？
您為教育我們嘔心瀝血，盡心竭力，我們永遠(yuǎn)記著您呀！
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