實用的二年級作文【精品8篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
一天，天空像寶石一樣湛藍透亮，小花貓決定和小白貓一起去湖心公園欣賞風景。
它們說說笑笑，不知不覺中，它們來到了一座小橋上，小花貓看見一條又肥又大的魚，眼睛一亮，興奮不己，高興地叫起來：“小白貓，小白貓，快看呀，這里有一條大肥魚，今天運氣真好，要是能把大魚抓上來，我們就可以飽餐一頓了。”小白開心地說：“那我們先回家拿魚竿吧！”“不行，不行，等拿到魚竿后，魚早就游走了，小花貓著急地說。那該怎么辦呢？
于是，它們左思右想，終于想出了好主意，小白貓抓住小花貓的尾巴，小花貓正伸手要抓大魚，小白貓為了小花貓更好抓魚，向前走了一步，根本就沒注意到腳下的'香蕉皮，滑了一跤，小花貓“撲通”一聲就掉進了河里。小白貓看著在河里不停掙扎的小花貓，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，大聲呼喊：“救命啊，救命啊，小花貓掉進大河里了！”
正在河邊游玩的大白鵝聽見了聞聲趕來說：“怎么了？”小白貓把事情的經過一五一十地告訴了白鵝，白鵝箭一般地沖了過去，張開翅膀，使盡渾身力氣，把小花貓背上岸。大白鵝語重心長地說：“下次千萬不能貪玩了。”
從此小花貓來這兒玩耍便很小心了。
二年級作文 篇2
一天，陽光明媚，小明和小剛去三角公園的廣場上踢足球。忽然，他們看見一位老太太推著裝滿蔬菜的'小車向前走，老太太走一步車里的菜就掉一個。
小明和小剛商量，小明說:“我們去幫幫老太太吧。”小剛說:“好哇!”小明和小剛向前去對老太太說:“我們來幫您運菜吧?”老太太笑著說:“你們真是樂于助人的好孩子。”小剛和小明說:“這是我們應該做的事情。”
二年級作文 篇3
三月十二日，一年一度的植樹節又到了。老師召集同學們參加植樹，為綠化祖國作貢獻。
周末到了，一個叫“小馬虎”的同學扛著一把鐵鍬，提著一棵樹苗和一塊寫著“愛護小樹”四個大字的木牌到郊外的山坡上種樹。
到了山坡上，“小馬虎”選了一塊土質松軟的地，然后開始挖坑。他把鐵鍬往地上插，再用腳使勁地踩著，最后把鐵鍬往上一撬，不一會兒，一個坑就挖好了，這時“小馬虎”也已經滿頭大汗。他順手抓起牌子往土里一插，然后用腳把土踩平踩實，就哼著小曲回家了。
小樹苗躺在地上，望著主人遠去的身影，淚水模糊了它的'雙眼，心里默默的喊著：“粗心的小主人，真是名不虛傳呀!”
二年級作文 篇4
今天，老師給我們帶來了一位“神秘小吃”—花生。老師先讓我們來猜一猜，同學們有的說是瓜子，有的說是杏仁，有的說是核桃，還有的說是碧根果……到底是什么呢？教室里像炸開了鍋。
老師又讓我們用“五員大將”來猜一猜，分別是：眼睛、鼻子、耳朵、手和嘴巴。我先用眼睛仔細地觀察了一下，只見它的.形狀是葫蘆形的，好像一個迷你小哈密瓜。突然，有人說它是花生，教室里頓時安靜了下來。老師把外紙剝開，沒想到，真被那個人的烏鴉嘴給說中了。老師給我們每人都發了一顆，只見它的身上到處是小斑點，好像人臉上的黑痣。我們又用鼻子聞了一下，一股誘人的奶香味撲鼻而來，仿佛就沉浸在花生王國一般！真想大吃一頓。我又用耳朵聽了下，“咚咚”，真像悅耳的鈴鐺聲，又仿佛在搖修正液的聲音。我又用手輕輕地摸了一下，感到非常粗糙，好像一根麻繩。在輕輕地掂一下，感到冷冰冰的。最后，我們又用嘴巴品嘗一番，一股香甜味在嘴里游動著，讓人回味無窮！
啊，原來奶香味的花生這么好吃。
二年級作文 篇5
我有個夢想，是開一個商店，而這個商店里賣的東西，是金錢所買不到的。比如人的情感、想象力、生命、未來等等。所以我叫它——-夢想商店。
有一次，一個中年男子來到了我的商店。他說：“我要用三年的生命去換取三十萬。”“可以。”我高興地說。接著我用一臺特殊的機器把他三年的生命，從他的靈魂中取了出來，而他也如愿以償的得到了他所想要的'三十萬元錢。那個中年男子拿著錢興高采烈地走了。
過來幾個星期，那個中年男子又來了。這次，他要用親情換取了10年的生命。我又用那臺機器把他的親情取了出來，換成了10年的生命給了他。
后來，一個流浪漢來到了我的夢想商店，他衣衫襤褸，臉上、身上都是污垢，抖抖索索的向我走來，當他抬起頭看向我的時候，我終于看清了，他居然是之前來過的那位中年男子。他告訴我，當他失去親情后，他就失去了一切，只能在街上流浪了。
過了不久，我就關閉了夢想商店。因為它讓人們變得貪婪，而貪婪讓人一無所有。
二年級作文 篇6
春天，邁著她輕盈的腳步向我們走來了，大地蘇醒，萬物復蘇，草地上的'小草也開始變綠了。春天來了，大地上五彩繽紛，各種各樣的花兒競相開放，姿態萬千，它們昂首挺胸，好像在說看誰開得漂亮，誰也不服誰。花兒，為春天增添了一份色彩。
鳥兒們也都出來了，它們又可以自由自在地在天空中飛翔，享受屬于它們的快樂，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，像是在互相表達自己高興的心情，鳥兒，為春天增添了一份生機。 這就是春天，我愛春天，春天是個充滿生機與希望的季節，是讓人放飛夢想的季節。
二年級作文 篇7
過小年
陰歷臘月二十三星期一
今天是臘月二十三——過小年。
聽媽媽講，今天要送我們每家的'灶王爺去玉皇大帝那里匯報工作，匯報這一家在這一年里表現的好不好，做壞事了沒有。一到下午奶奶就開始忙起來了，急著給灶王爺一家準備18個甜燒餅，因為灶王爺家有18口人，而且他們都喜歡吃甜食，特別是灶糖和芝麻糖。剛四點多鐘，外面的鞭炮就已經響起來了，這時我就特別著急，因為爸爸還沒有到家，聽奶奶說只有全家都到齊了，才能開始祭灶。所一我就接二連三的給爸爸打電話，在我的催促下爸爸終于回來了，我們家也能開始放鞭炮了。
當時我在心里想：灶王爺，你一定要在玉皇大帝那里夸獎我們哦！
二年級作文 篇8
1. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
2. 文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
3. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
4. 對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
5. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
6. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
7. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
8. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
9. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
10. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
11. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
12. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永
13. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
14. 結構嚴謹重點突出
15. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
16. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫 真實體現出作者良好的語言駕馭能力
17. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
18. 文中描繪的`…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
19. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
20. 文章簡潔明了語言平淡樸實
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