二年級作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
你要是問我最喜歡哪種動物？我會回答：“我最喜歡鸚鵡，因為鸚鵡會學人說話。”
曾經我養過一只鸚鵡，它的嘴巴有點兒長，啄起人來非常疼。渾身漂亮的羽毛被它的嘴整理得既順溜又有光澤。你知道怎么才能讓鸚鵡說話嗎？爸爸說：“要讓鸚鵡說話，就要喂它吃白白的小東西。”我信以為真，便天天勤快地喂它，盼望有一天它能開口說話。
后來我從動物百科書里知道了鸚鵡會說話并不像爸爸說的那樣。而是因為它有發達的鳴肌，所以善于模仿各種聲音。于是，我便對著鸚鵡說了句：“爸爸是傻瓜！”說曹操，曹操到！爸爸正好下班回家，沒想到鸚鵡這時突然開口說：“爸爸是傻瓜！爸爸是傻瓜！”就像復讀機似的連續說了好幾遍。爸爸說：“一定是你教的`吧？”我沒忍住笑出了聲“哈哈……”，機靈的鸚鵡也跟著“哈哈，哈哈，哈哈……”
這就是我最喜愛的——聰明的小鸚鵡！
二年級作文 篇2
今天，天氣格外炎熱，知了在書上知了，知了，叫個不停，不知道誰得罪了老天似的。媽媽見了便說：“天氣這么熱，要不你去游泳吧！”聽了這個好事，我馬上準備好泳衣。
終于到了，我換好泳衣，走進游泳場一看，里面人山人海，每個人的泳裝都五花八門的，他們在水里玩耍、嬉戲，游泳池里濺起一朵朵水花。于是，我連忙下水，游了起來，我一會兒玩水，一會兒游泳，玩的可歡了。我游的`是蛙泳，所以我的叫要像小青蛙的腳一樣用力地蹬著，身體也一定要放輕松，這樣的話就會浮起來，手也要放松，輕輕地劃開水，手到胸口時，就要一邊抱水，一邊把背挺起來到水面上張口嘴換氣，腳千萬不能著地。
就這樣，我在水里像一只小青蛙，歡快地游來游去，十分自在，十分快樂。
二年級作文 篇3
再過幾天就是中秋節，可是媽媽今天就買了月餅，買了十多個，花了十多塊錢。
拿到家，就已經吃了好幾個，我感覺味道還不錯都是吃多了就會，有點膩，所有吃多了就會感覺不好吃了，我們就把月餅放了起來，等到中秋節再吃。
二年級作文 篇4
我的數學老師對我們要求很嚴格，為了我們能夠學好習好，每次講課都很認真，不厭其煩，為了讓我們弄清題意，經常三番五次的講一道題，為了讓我們考出好成績每天都兢兢業業的工作，盡職盡 責，上課的時候很嚴肅，但是對我們的照顧是比較和藹可親的。
記得又一次考試的時候有一位同學生病了，老師安排別的同學把她送到醫務室去，張老師對待我們小孩子們是如此的和藹可親，雖然我的成績不好，但是老師每次都為我認真的.講解，為我付出了很多的 心血，我要改正我上課不認真聽的壞毛病，虛心學習，一定提高學習成績，感謝老師您對我辛勤培養。
二年級作文 篇5
是誰在精彩而又入迷的圖書中把我喚醒呢？哦，原來是心情。現在我閉上眼睛，覺得心里十分煩悶，只想出去散散步。剛走到室外，就聽到沉悶的'雷聲，不過聲音很小，我便認真地觀察起了大自然的變化。
一只只燕子媽媽正在準備風雨來臨中寶寶的食物。忽然，雷聲又一次響起，仿佛正在慢慢地靠近我們身旁。樹葉也翻滾著好像有什么東西在折磨它。小狗也像炸雷一樣叫著，好像在說:“雨來啦，雨來啦！”擺攤的人也驚呆了，趕緊穿好雨衣，一邊收拾攤子，一邊說:“這可惡的老天爺，擺個攤也不安心，真是的！”
剛收拾完，雨嘩嘩嘩地下了起來，如果再遲點兒，人們怕是在風雨中拼命地掙扎了。
五月的天氣像是小孩子們的臉蛋，說變就變。
剛回到家，雨就停了。擺攤的人非常生氣，過會兒要是再下雨，他們就在水果攤上披上點兒雨衣。
雨過天晴，一道彩虹掛在天空。大街上又開始人來人往……
哈哈，這大自然真是變化萬千呀！
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