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雪二年級(jí)作文（精華8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的雪二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)冰天雪地的早晨，小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕?/p>
空中飄著雪花，像小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。輕柔的小雪花飄飄灑灑地落下來(lái)，漸漸地，小雪花變大了，也變厚了，密密麻麻的。雪終于停了，茫茫的四野一片雪白，房舍、群山披上了銀裝，好像是童話里的冰雪世界。
小朋友們穿上大衣，戴上帽子，歡叫著到院子里堆雪人。孩子們呵著凍得通紅的，像紫芽姜一般的小手，拿起鏟子，開始把雪鏟到一起，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的`拍打與用細(xì)雪填補(bǔ)裂縫，小雪人的身體終于做好了。接著，孩子們又滾了一個(gè)大雪球做雪人的腦袋，用煤球給他做眼睛，用胡蘿卜做小雪人的鼻子，又拿紙剪成嘴巴的樣子，涂上鮮艷的紅色，貼在小雪人的臉上。孩子們還給小雪人戴上了一條美麗的圍巾與一頂俏皮的帽子，又給小雪人裝備了掃帚作武器，以防小鳥來(lái)欺負(fù)他。
就這樣，雪白的世界出現(xiàn)了一個(gè)頑皮的小雪人，孩子們圍著小雪人，對(duì)他拍手，點(diǎn)頭，與他嬉戲，為他喝彩，歡迎小雪人成為他們的新朋友。
雪二年級(jí)作文 篇2
今天，我們?cè)谏显缱粤?xí)，看著外面下著這么大的雪，手怪癢癢的，多么盼望老師讓我們出去玩。老師看我們一直看著外面的雪，似乎明白了什么，于是一聲令下，全班都出去賞雪。整個(gè)教室一下沸騰起來(lái)，我們像小鹿一樣歡蹦亂跳地?fù)頂D出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。
這時(shí)，雪越下越大了，操場(chǎng)上一片白茫茫。人們的.頭上落了一層雪，就像圣誕老人一樣。樹木上也落了一層雪，多像一棵棵圣誕樹。我們?cè)诓莸厣媳M情奔跑，留下一串串腳印。草地上的雪越來(lái)越厚了，我們?cè)谶@里盡情地摔跤、打雪仗，忘記了時(shí)間。草地上留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
聽老人講，雪是圣潔的象征，每年第一場(chǎng)雪，老人們把雪水裝在瓦罐里，給孩子們洗洗手和腳還可以防止凍傷。
寒冷的天，冰冷的雪花，卻給了我們孩子們多少夢(mèng)想，帶給我們愉悅的心情。
雪二年級(jí)作文 篇3
我早晨起床，看見外面一片雪白，我下床一看，原來(lái)是下著白皚皚的雪花。那繽紛的'樣子，真讓人著迷啊！
“弟弟快一點(diǎn)來(lái)看啊！好漂亮啊！”我著急地說(shuō)。
“我才不來(lái)類”。他慢慢地說(shuō)。
“你冬天里不是愛玩雪的嗎？怎么今天……？”我很疑惑地說(shuō)。
“因?yàn)榻衲甑亩旆浅＠浒。∥乙X了，別打擾我了！”他很不賴煩的說(shuō)。
我就自己在這雪白的雪花上玩耍，雖然我不喜歡冬天，但是我喜歡玩雪。因?yàn)槲铱匆妱e人玩雪玩的很快樂！！！
雪二年級(jí)作文 篇4
今天又下了一場(chǎng)雪，作文學(xué)校的老師帶領(lǐng)著我們到樓下玩雪，我們非常高興
我們站在那里吃雪、玩雪、看雪，我還在雪上畫畫、寫字，這時(shí)老師讓我們躺在雪上，感受雪的柔軟，我們?cè)谘┥蠞L了兩三圈，起來(lái)一看，都成了一個(gè)個(gè)可愛頑皮的小雪人，老師的.黑發(fā)都變成白發(fā)，雪越下越大，風(fēng)呼呼地刮著，時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就到寫作文時(shí)間了，老師對(duì)我們說(shuō)：“該回班級(jí)了，有時(shí)間我們?cè)偻婧貌缓谩蔽覀冋f(shuō)好，老師帶著我們回班級(jí)了，今天我們真的很開心。雪成了我們的樂園，我愛雪，更愛冬天。
雪二年級(jí)作文 篇5
早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，感覺屋里比以前亮敞多了。我想：難道已經(jīng)日上三竿了嗎？突然，爸爸大喊：“孩子，下雪啦，快起床！”我還是不相信，睡著沒動(dòng)，直到媽媽把窗簾拉開，我看到對(duì)面房頂上的雪，才相信了。于是，一個(gè)鯉魚打挺，從床上蹦了起來(lái)。
我趕緊來(lái)到了窗前，打開窗戶，往外一看。不禁叫起來(lái)：呀！好美！到處白茫茫的一片，操場(chǎng)上就像鋪上了一床厚厚的大棉被。我馬上穿戴好，打開門，跑下樓。抓起一把雪，手感覺涼涼的。我聞了聞，沒什么氣味，只是有一股很強(qiáng)的冷氣直鉆我的`鼻孔。就在這時(shí)，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼向我扔來(lái)一個(gè)雪球，不偏不倚地打在我張開的嘴巴上，霎時(shí)，我的口腔里涼透了。因?yàn)檠┚疤溃覜]有追究這些，繼續(xù)賞雪：你瞧，一棵棵被園藝師剪成圓形的小樹上，蓋著一層厚厚的雪，像大蘑菇，手拉手站在一起，漂亮極了。再往前走，腳下感覺軟綿綿的，每走一步，腳就往下沉一點(diǎn)，并發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的響聲，像一支動(dòng)聽的歌曲，我完全被美景所陶醉了，不由自主地張開雙臂，與大自然來(lái)了個(gè)親密接觸，然后索性在雪地上打起滾了。這時(shí)，很多小伙伴也跟著滾啊，滾啊————那歡樂場(chǎng)景，讓人永生難忘。
潔白無(wú)瑕的雪，給我們帶來(lái)了開心的歡笑，給大人們帶來(lái)了童年的回憶，給世界增添了美麗的風(fēng)景。我愛你，美麗的雪景！
雪二年級(jí)作文 篇6
我欣喜地奔下樓去，大口的呼吸著雪后清新的空氣。輕輕的踏著柔軟的雪，生怕把雪踩疼。
來(lái)的路上，街上的`車輛都謹(jǐn)慎緩慢的行駛，似乎也怕把雪弄疼。
來(lái)到學(xué)校門前，望著眼前的景象，我怔幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話世界。同學(xué)們都抑制不住內(nèi)心的興奮，在雪上很享受的踏者，那聲音仿佛是一曲美妙的樂章。
看到此情此景，我不由的想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地的呢？噢，對(duì)，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜的時(shí)候，在月亮婆婆光芒的掩映下，將他可愛的雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)雪花精靈便蹦蹦跳跳的來(lái)到人間。
下課后，同學(xué)們魚貫而出地奔向操場(chǎng)，奔向雪的童話世界。
他們?cè)谘┥媳寂埽辉谘┥咸S；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后的操場(chǎng)是同學(xué)們的游樂場(chǎng)。
看得出來(lái)，每一個(gè)人對(duì)于雪的到來(lái)都是歡迎的，連太陽(yáng)也不例外，一整天都沒露面，準(zhǔn)是怕消化雪而藏起來(lái)啦！
雪二年級(jí)作文 篇7
今天下午，我們正在聚精會(huì)神的聽課，忽然教室暗了下來(lái)，黑板上的字也看不清了，這是怎么回事？我向窗外望去，天陰沉沉的`，烏云密布，快要下雪了。
不一會(huì)兒，鵝毛大雪飄落下來(lái)，落在房頂上，給房頂戴上了一頂頂帽子；落在樹梢上，給大樹穿上了一件件雪白的銀紗；落在大地上，給大地鋪上了一層層雪白的地毯。
這場(chǎng)雪美妙極了！真是瑞雪兆豐年啊！
雪二年級(jí)作文 篇8
下雪啦！下雪啦！我盼望已久的雪終于來(lái)了！瞧！天上的雪花像扇動(dòng)著翅膀的蝴蝶輕輕地飛舞著。不一會(huì)兒，雪花就把大地染成了銀裝素裹的樣子：樹上掛滿了雪花，像披了一層白紗，地上的雪厚厚的，又松又軟，像鋪了白毯，美麗極了。
大家被這美麗的風(fēng)景吸引住了，都全副武裝，戴上帽子，系好圍巾，戴上手套，穿好厚厚的棉鞋，沖到樓下，有的打雪仗，有的拍雪景，我和妹妹在滾雪球，準(zhǔn)備堆一個(gè)帥帥的雪人，我們先把雪揉成一個(gè)小冰球，然后，把它放在地上滾，不一會(huì)兒，我們要奮力才能推動(dòng)。
我們滾了兩個(gè)大小不一的.雪球，把大的放在下面當(dāng)身子，把小的準(zhǔn)備放在上面當(dāng)頭，可是問題出來(lái)了，怎么把小雪球放在上面呢，我們先把小雪球抬起來(lái)，可是小雪球一抬起來(lái)就碎了，我們只好又滾了一個(gè)小雪球。我們苦思冥想，突然妹妹大叫：“我知道了！”說(shuō)著他跑去拿來(lái)了一個(gè)光滑的木板，搭到大雪球的身上再把小雪球滾到大雪球的身上，我摁住雪球?qū)γ妹煤埃骸翱彀涯景迥米撸 苯又液兔妹媚脕?lái)彩紙剪了兩個(gè)大小一樣的圓當(dāng)眼睛，偷偷從家里拿來(lái)個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子，從花壇里撿來(lái)兩個(gè)樹枝當(dāng)胳膊。哈哈！一個(gè)漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們的面前。
我喜歡這個(gè)雪人。
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