二年級作文（大全9篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
天陰沉沉的，空氣非常悶熱，人們煩躁不安，都盼望著一場大雨能夠降臨。
小雨點敲打著玻璃窗，發出“啪啪”的響聲，似乎在像盼雨的人們打報告。今天的雨好像是急性子，剛喊了幾聲“報告”就迫不及待地壓過來，雨點密集起來，轉眼之間就大了起來……
窗外，雨“嘩嘩”地下著，簡直就像性格不穩定的神經質的病人：它時急時緩，“急”時如大雨傾盆，像憤怒的.人在宣泄心中的積怨，霎時，地面上匯成流淌的小溪；“緩”時，如天女抽紗，溫婉可人，嬌柔可愛……
雨后，天氣涼爽多了，人們心理甭提多美了！這場雨來的及時，來的痛快，暫時消除了酷夏的炎熱。
二年級作文 篇2
今天我的心情是陰的，考了一天的試，回來沒得到一句鼓勵的話。而是一場激烈的辱罵，那就是我的“惡魔”母親。
這幾天她變得我都快不認識她了。
這是為什莫？都說是我的.錯，但我認為是你的過激行為刺激了我，我以前老是念媽媽好，現在我非常討厭她，討厭的都快死了。我不知道她是怎摸和女兒談心的？？
我的心情多會兒能轉晴啊！
二年級作文 篇3
愛從那時起從幾時起，想你的時候不能去見你。曾經是我人世滄海中唯一寄負的小舟漂逝了……
思念，已成為永久的夢，是每一段夢中你迷人的笑容。春蠶吐絲(思)嗎？纏裹的永遠是自己。
你說，過去真傻，何必要為情所累；我說，現在真傻，何必要故作輕松，貌似心靜？
當你說要走，我無法挽留。于是知情緣已盡，難再續。真不該在你離去時，彼此珍重的話也不說一句。曾經是幾時的淚，真想再見你哭一次，是曾經流淚的我和曾經流淚的你……
是愛得太深嗎？于是永遠解不開心中的結。忘不了你的身影，忘不了你的笑容。是過去愛得太真嗎？于是再也欺騙不了自己。自己的心，自己的幽魂呢？到哪里去了。是過去愛得太純嗎？于是競已找不到可以再愛的人。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，果真如此嗎？
嘆歲月匆匆，再也不能回到曾經朝夕相處的日子。怨蒼天無情，戲弄人間癡種。為什么？當可以去愛的時候競不懂得如何去愛，而卻只知道讓你心碎。而如今才知應好好珍惜時，卻已不能再愛你。
見不到你，你在哪里。我懷念，懷念往日的你，那往日里無法抹去的記憶。忘不了，忘不了你的眼，你丁香花的.眼波。那眼波中有淚，溫馨的淚，淹沒我的心，揮也揮不去。如天邊飄落的雨，被風吹灑，吹灑風中飄泊的我。
我逝去的愛人，你可聽見，聽見我在風中的呼喚。呼喚你的身影，你的身影為何如此熟悉，而又如此陌生。
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走過田野，走過初春的這一片綠，是迷惘。迷惘中為何忘記了這金子般的歲月，這青春的年華。穿過嚴冬的手，抓不到你風中飄舞的發梢，任風中流浪，是風中歲月的蹉跎。
我懷念，懷念往日的你，那天邊玫瑰紅的云和你往日的笑語。
二年級作文 篇4
參加循環使用課本的活動后，我知道了制造出一本書的制作過程，也知道了浪費的資源和制造出的廢水和污水對自然對人類的`危害。自從我看了那些天文數字后，我就十分同意循環使用課本，并且我也非常想當第一批課本循環使用者。
當然，如我所愿，我成了第一批使用者之一。這讓我為此而驕傲和自豪。
從那時開始，我再也不在書本上亂圖亂畫，再也不在書上折折疊疊，我變得更加愛護書本了。
循環使用課本既省錢又不浪費，一舉兩得。我希望會有更多的同學加入這個——一舉兩得，的行列里。
二年級作文 篇5
我們這兒除了有公交車以外，還有水上巴士。
水上巴士就是在水上開的公交車一樣，外表都是黃的，如果你坐在水上巴士里，你一定會感覺好像自己進了空調房一樣，很涼快，像在雪的世界里一樣。
我、媽媽、茫茫阿姨和彬汝一起到了溫州市市區坐水上巴士，到了巴士里，媽媽在付錢機上刷了兩下市民卡，接著我們就找了個位子坐下來，感覺好涼快，好像做夢一樣。
不一會兒水上巴士開了，一下子窗戶就不是這個圖片了。窗戶像是一臺電視機，一眨眼就變了，再也看不見了，可真是有趣。先是老房子，接著就是綠樹成蔭，一眨眼，就變成高樓大夏，一轉眼一座橋在我們眼前掠過，橋下有許多圖，有龍飛鳳舞，有一娃娃，還有一些字，真是各式各樣，琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。
不一會兒就到站了，我們來到了白鹿洲公園，我依依不舍地回頭看著水上巴士，下了船。
我這才發現水上巴士和公交車的.不同，水上巴士是沒有停的。
這次從水上巴士可真開心呀!
二年級作文 篇6
周末，爸爸帶著兒子去海洋館。
他們先去了海豹區。兒子正要往下看，突然，游出了一只長得很像爸爸的海豹，它有著和爸爸一模一樣的`胡子，還有著和爸爸一模一樣的大肚子。兒子大吃一驚，居然會有這樣的海豹！于是，兒子就叫它“爸爸海豹”。
兒子再一次往下看，又游出了一只“爸爸海豹”。兒子回頭看看爸爸，可是爸爸沒理他，非常淡定。
兒子第三次往下看。“啊，怎么又游出一只‘爸爸海豹’？”兒子驚奇地大聲喊叫起來。這一次，爸爸有些不耐煩了，他一把抓起兒子的手，急急忙忙地走出了海豹區。
爸爸討厭這里的海豹。
二年級作文 篇7
有兩只小雞是好朋友，一只叫小黑，一只叫小白，它們經常一起出去玩。
有一天，它們在玩的路上餓了，它們一邊走一邊找食物吃，小黑在幾片樹葉下找到一條肥肥的蟲子，正想美美地吃上一口，突然，小白沖了上來跟小黑搶蟲子吃，小黑不肯，于是它們就吵了起來，小蟲子偷偷地逃走了，小黑和小白餓著肚子回家了。
二年級作文 篇8
到了青山湖，哇，好大的一個湖，簡直比西湖還大。我們馬上買了船票，我來當船長，爸爸媽媽坐在后面，我覺得我好威風。我左彎右拐的，差點撞上石頭。我靈機一動，連忙往后倒，終于脫離了險境。時間差不多了，我們就上了岸。
我和姐姐都叫肚子餓，于是，爸爸建議我們去燒烤。我們都贊成，我和姐姐燒烤，我覺得自己勞動換來的`食物真美味。爸爸媽媽一直夸我們烤得好，我們也很高興，吃得津津有味。
天色漸漸晚了，我們只好依依不舍地回家了。
二年級作文 篇9
元旦期間，外公村子里要做手工年糕。
一進去就看見一群人圍在一個大石缸旁邊，一位公公掄著大石錘正在“嘿呦嘿呦”地搗面團。外公說：“這是石搗臼，這個大錘子叫舂頭，這個公公正在搗年糕團。”原來是這樣啊，真有意思！
爸爸帶我去廚房看，只見桌旁擺滿了一筐筐雪白的面粉。外公說：“大米要泡上２０天左右，然后把米磨成粉，把粉蒸熟才能搗。”說著，他拿起一個雪白的粉團，裹上榨菜遞給我：“這就叫‘雪花團’，可美味啦！”我和媽媽都咬了一口，真好吃！
從廚房出來，公公已經把年糕團搗好了。他把燙手的年糕甩到一張大桌子上，立刻有兩個公公接住面團搓成大長條，并且分成一個個小面團。后面的人接過小面團，把它們搓成小長條，再傳給后面的人。只見他們用一塊有花紋的模板按壓小長條，一條扁扁的.有花紋的年糕就完成了。最后打上紅印，就可以拿到旁邊晾著了。
大家干得熱火朝天，我也加入到勞動的隊伍當中。爸爸給我拿來一塊木板，我照著別人的樣子也壓起年糕來。漸漸的，我越來越熟練，和小伙伴開始比賽誰壓得多。爸爸表揚我們都很棒，不分上下！我還嘗試了打印子、捏元寶，做年糕真有趣啊！
外公說，年糕寓意著年年高，那我可一定要多吃幾條年糕！
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