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二年級優秀作文8篇[集合]
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![二年級優秀作文8篇[集合]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4010_5fbf7ec9b8178.jpg)
二年級優秀作文 篇1
我的家鄉在濟寧，是一個物產豐富，風景優美的地方。
這里盛產小麥、玉米、棉花、地瓜等等，這里還生產人們最喜歡的玉堂醬菜，玉堂醬菜顏色鮮、味道美，非常有名。
濟寧有許多風景優美的公園和新建的'高樓大廈，還有又寬有長的柏油馬路，道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。古老的京杭大運河從這里穿過，河兩岸樹木茂盛，河水碧綠，河面上行駛著來來往往、川流不息的船只，成了一道美麗的風景線。
我愛我的家鄉，歡迎你們來濟寧。
二年級優秀作文 篇2
我有一個十分要好的朋友，它就是我的玩具小熊“小金豆”。
“小金豆”有著一身金黃色的毛，一對黑瑪瑙般的眼睛。一個小巧玲瓏的蝴蝶結，就組成了一個可愛的.“小金豆”。
記得小時候，父母第一次將它放在我旁邊，本以為我會十分高興。可是，我卻十分害怕。因為那時的“小金豆”可比我高出了10厘米，我像見到怪物一樣撲到媽媽的懷中，媽媽說：“不用怕，這只是一個小玩具。”后來，我發現它并不會動，我就與它高興地玩耍。“小金豆”就這樣融入了我的童年生活中。
我6歲時的一次，爸爸說：“吃飯了！”我就把“小金豆”放在旁邊，拿起一個碗像小時候媽媽喂我時一樣喂“小金豆”。可是，“小金豆”一口也不吃，可急壞了我。我像媽媽對我說的一樣對“小金豆”說：“快吃！否則會餓肚子的。”“小金豆”還是不吃，我想：也許是它不喜歡吃爸爸做的飯吧！讓我來為它做一頓“滿漢全席”吧！我先拿出“菜”——橡皮泥，我用“菜”做成了一道道美味佳肴，我把它喂給了“小金豆”，“小金豆”狼吞虎咽地“吃”起來，吃得津津有味，好像在夸獎我：“真好吃，主人你是一個好廚師！”我高興地笑了。
“小金豆”它一直陪伴我成長，它是我永遠的朋友，我永遠的玩伴！
二年級優秀作文 篇3
前幾天，武老師通知我們，五月份全校要進行口算比賽，要求三分鐘做完一百道口算題，希望同學們回家以后多練習。
回家后，爸爸給我出了一百道口算題，我做了幾遍，時間基本上都在十分鐘左右，跟學校要求的三分鐘相差很遠。真要到比賽的'時候，估計我連題都做不完！
爸爸也覺得三分鐘做一百道題不可思議，就親自試了一次，用時三分二十三秒，也沒有達到學校的要求。
爸爸做不到的事情我能做到嗎？我要加快速度、認真練習，爭取比賽的時候能按時完成！
二年級優秀作文 篇4
我的媽媽會發明很多東西和美食，有的昰水果菜、有的昰蘆薈汁、有的昰蛋糕，還有的昰牛肉或羊肉燴飯等等，其中我最喜歡的昰媽媽的拿手好菜，牛肉面。
因為媽媽親手鹵的牛肉和醬汁不管加在飯上或是加在面里，我都覺得真昰超極美味的，而且媽媽選了上等的牛肉，還有加了姜絲、辣椒、蒜蓉，媽媽說要燜煮個半小時，用快鍋燜煮更容易出現味道。
媽媽鹵出來的湯頭香味就算是隔著十面墻壁，媽媽鹵出來的湯頭的香味還是可以聞得到，當我吃了第一口，我發現牛肉面的湯頭就像是海浪一樣沖了過來，后面還帶 著甘甜的`味道，讓我一口接著好幾口吃個不停，也讓我無法停止這個動作，直到吃完為止，而且一點都不會吃到讓我覺得膩了，也讓我感受到媽媽親手鹵的味道，媽 媽煮食物的味道讓我覺得比其它的味道更香甜。
我希望我以后的世世代代都能永遠永遠的懷念我的媽媽的拿手好菜，那就是牛肉面。
二年級優秀作文 篇5
這些日子，總有個騎著一輛小自行車的身影在閃動，這是誰呢？一開始，搖搖晃晃，甚至經常摔倒。現在，在小區的小道上穿梭自如，這個騎著小自行車的身影就是我。
看著小伙伴們騎著自行車，在小區里快樂地穿梭著，我羨慕極了！于是，我請爸爸幫忙，在車庫里找到那輛兒童自行車后，把后面多出的兩個輪子拆了，再把座位調高了，這樣我的`新坐騎，一輛小型兩輪自行車就落成了。我一定要學會騎車，我暗自下決心。
來到小區空曠地段，我就迫不及待地跨上自行車，準備大展身手。可一上車就一個重心不穩，連人帶車摔了個人仰馬翻。這時爸爸走過來笑呵呵地說道：“你啊，心急吃不了熱豆腐，不管做什么事必須一步一個腳印，沒有努力地過程，就沒有成功的結果，不能心急！”
“爸爸，您教我吧！”我站起身來詢問爸爸。“好，那我扶著車，”爸爸說，“你控制好車頭，腳也配合著踩一段路！”于是，我重新跨上自行車，在爸爸的幫助下，一遍又一遍地試著。
剛開始，我的坐騎總是不聽我的話，車頭總是不由自主地亂扭，我想往左，它偏往右，我想往右，它又偏往左。本該往前踩的雙腳，一緊張，卻往后踩了！
就這樣，搖搖晃晃的我和車，把爸爸折騰地滿頭大汗，可是爸爸還是繼續鼓勵我說：“沒關系，加油！眼睛看著前面，手盡量把穩車頭，腳努力往前踩，勇敢一點！”“嗯嗯！”我點點頭，繼續往前騎。慢慢地，車頭不再扭來扭去了，我也平穩多了，爸爸扶著自行車的手也漸漸地放松了。
“爸爸您放手吧！”我鼓起勇氣說道。“那我放手了！”說完，爸爸就松開了手。“天哪，我會騎了，我會騎了！”我興奮地喊到。可因為看到前面有人，一緊張，我又摔了一跤。因為興奮都忘記了疼痛，我二話不說，扶起自行車，又騎了起來，在一旁的爸爸夸贊到：“真是個勇敢的孩子！”
現在的我，就像一只小飛雁，騎著我的自行車，在小區里快樂地飛翔！
二年級優秀作文 篇6
落葉在空中盤旋，譜寫一首感恩的樂曲，那是樹對大地的感恩;白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫卷，那是白云對藍天的感恩。
感謝我的`父母，是他們給了我生命和溫暖;感謝我的朋友，是他們給了我關懷和友誼;感謝我的老師，是他們給了我知識和幫助。
感恩是中華民族的傳統美德，感恩也是一種感情的抒發，讓我們把這優秀的傳統美德一代一代地流傳下去吧!
讓大家行動起來吧!用心去感謝曾經愛過你的人吧!讓我們一起體會，讓感恩行動起來吧!
二年級優秀作文 篇7
我們也許都會因為某件事而突然長大。生日，是成長的標志，它意味著年齡的增長。
20xx年1月22日，我的第十四個生日悄然到來。像以往的生日一樣，沒有什么驚喜。
爸爸和媽媽一大早就去了菜市場買菜，準備宴請爸爸媽媽的同事以及我的小伙伴，忙綠的一天開始了。
中午，誘人可口的飯菜的香味從廚房飄了出來，出來客人們也漸漸到齊了，一樣的戲碼開始上演：大人們喝酒聊天，小孩子只顧著吃飯......
一陣“風云”過后，桌子上一片狼藉，“慘不忍睹”，這樣無聊的“大人聚會”持續到晚上十點。
我的上下眼皮開始打架，在昏黃的燈光下，家中一切事物仿佛披了一層紗，模模糊糊，那么不真實。爸爸還在收拾著臟亂不堪的房間，媽媽還在洗著堆積成小山一般的.碗碟。而我準備洗漱睡覺，因為明天還要上課。
我迷迷糊糊地走向臥室，突然，一抹銀白色刺痛了我的眼——啊！爸爸什么時候也有了一根根銀絲了呢？我一下子清醒了，充斥著我眼眶的是爸爸那掬僂著的身子，他正一點一點的清掃著垃圾。時值冬天，媽媽竟用冷水洗著碗碟！
過了這么多次生日，我總認為父母為我做這些理所應當，但我卻忘了，十三年前，媽媽正在痛苦中等待我的到來。我不應該忘記，爸爸媽媽明天也要上班。我不應該忘記，忘記父母所為我做的一切！
我并沒有去睡覺，而是幫父母收拾房間。我第一次在父母的臉上看到那種欣慰的眼神。
我的十四歲生日，它并不僅僅意味著我年齡的增長。成長，也絕不僅僅意味著身體一天天的強壯，更是學會擔當的一種過程。
今年，我十四歲。
二年級優秀作文 篇8
“阿姨好，這是六一班，請進！”“好！”“嗯！”“叔叔好，是參加六一班的家長會嗎？請！”“謝謝！”這是07年11月22日晚家長會前我班兩名主持本次家長會的學生與家長的對話。我當時聽到她們如此有禮貌地迎接家長們，作為班主任的我感到欣慰。
這是本學年以來學校組織的第二次家長會，但從組織形式上看是最為合理，最具實效性的一次，從黑板的布置到參加這次家長會的人員來看也是最為完美的一次。
以往家長會，幾乎都是班主任老師一個人口干舌燥地唱獨角戲，沒有家長的聲音，更聽不到學生的聲音。作為班主任的我們來說每每遇到家長會都會感到頭痛。而這次不同了，這次的家長會由教師、學生、家長三者配合，更有家教專家的長達一個小時的講話，使得所有與會的家長無不拍手稱好。
家長會后，仔細地回味，的確讓人感到滿意，我認為值得反思的有以下幾點：
1、準備是家長會成功的前提。
每次家長會前班主任老師都要準備一星期，甚至更長的時間，但這次只兩天就足夠了。家長會前一天也就是星期三我指導主持人寫會議議程及主持人的開場白、串詞、結束語，并讓她們加以練習，當天剛好是作文課，待學生寫完作文，我組織學生評選出了班級里的各種標兵、模范干部、模范組長，并和成績優異的學生名單一起寫在了前黑板上，同時讓學生把自己最想對父母說的話以書信的形式寫出來放在自己的課桌上。一切的安排使學生滿意，與會的家長滿意。
2、主持人和學生代表發言成了一道亮麗的風景。
在家教專家講話和張書記講話之后，兩名主持人出場，一句開場白贏得了臺下的陣陣掌聲，家長們無不驚喜于這次的家長會會有如此美麗的一幕，因而都向她們投來了贊賞的目光。還有學生代表精彩的發言也給家長們以借鑒，使得家長們不住地嘖嘖稱贊，真是家長會有了孩子的出場即變得生機盎然。
3、家長們的話給我以信心。
家長會在主持人那聲情并茂的朗誦聲中結束了。有的`家長說：“今晚的會如果不參加真是遺憾！”還有的家長說：“如果我的孩子也來主持該多好，但就是差那么一點兒。”是啊，每位家長都期待著自己的孩子表現出色，作為教師的我們聽到這些難道沒有信心教育好每一位學生嗎？
家長會結束了，但我深深地感受到我們做教師的，肩負的責任是沉甸甸的，同時與家長的聯系溝通也是必不可少的。我想作為教師，特別是作為班主任，無論是教育還是教學，只有用心去做，才會使學生在各方面表現出色，才會使家長滿意，也才會使自己獲得成功。
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