[必備]小學(xué)二年級(jí)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新枕頭。這個(gè)新枕頭是粉紅色的,上面有許許多多的'花。這些花的花芯是紅色的,花瓣是黃色的。一朵朵美麗的花兒像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使正朝我咧嘴笑呢!我睡在花枕頭上,就像睡在花叢里一樣。我仿佛聞到了一股花香。
晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)許多蝴蝶和蜜蜂朝我飛來(lái)。蝴蝶像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在我旁邊翩翩起舞。蜜蜂像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩在我臉上叮了許多個(gè)包。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天,我們一家一起去了花都的王子山森林公園踏青。
我們開(kāi)車(chē)往上走了幾百米,就發(fā)現(xiàn)前面的東西越來(lái)越看不清了。我們下車(chē)拍霧景,我發(fā)現(xiàn)有幾十只蜜蜂向木板建的房子飛去。我趕緊追了上去,發(fā)現(xiàn)那里是個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng),那里大概有二十幾個(gè)蜂箱。蜂箱上有個(gè)蓋子,蓋子上還有兩塊大石塊,是因?yàn)榕峦砩系拇箫L(fēng)吹走的原因吧。我請(qǐng)養(yǎng)蜂人打開(kāi)蜂箱看一看。一打開(kāi),我看見(jiàn)一排一排的蜂窩,像放碟箱一樣。他拿起蜜蜂喔,我發(fā)現(xiàn)蜜蜂的一個(gè)窩只有一兩毫米,它和以前老師和家長(zhǎng)說(shuō)的'一樣,是六邊形的,淡黃色的。一張板大概有上百個(gè)蜂窩,密密麻麻地排列在一起。上百只蜜蜂擠在蜂房里。
這次清明節(jié)踏青真有意義,除了看到美麗的風(fēng)景,還拓展了我的眼界。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
盼望著、盼望著,新年的鐘聲就要敲響了。晚上,我穿上漂亮的新衣服,和爸爸媽媽、爺爺奶奶,還有姐姐一家圍坐在一起吃年夜飯。桌上的菜真是豐盛極了,爺爺和爸爸喝起了酒,媽媽和伯母碰起了酒杯,我和姐姐也猜起了拳,好不熱鬧。正吃得津津有味,窗外傳來(lái)了震耳欲聾的`鞭炮聲和禮炮聲。我一聽(tīng)就忍不住了,連忙和姐姐抱著花炮沖出門(mén)外。這時(shí)的天空已被五顏六色的禮花裝點(diǎn)成了美麗的大花園,就如天女散花、孔雀開(kāi)屏,又如秋菊、月季,萬(wàn)紫千紅,千奇百怪,真是美麗極了!我開(kāi)心得拿著手執(zhí)煙花邊放邊跳舞。膽小的姐姐也拿著打火機(jī)放煙火,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探著身子,小心翼翼地點(diǎn)燃導(dǎo)火線,一點(diǎn)著就趕緊跑。只聽(tīng)“啾” 的一聲,一條項(xiàng)鏈般的條紋升上天空,然后又“嘭”的一聲,綻放出像繁星一樣的花朵,有葡萄灰,有茄子紫,有利黃,把寧?kù)o的夜空點(diǎn)染得像一條輕盈的彩帶,給我們帶來(lái)了濃濃的節(jié)日氣氛。
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一天晚上,蒙蒙做了一個(gè)奇妙的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友。一個(gè)叫哆啦A夢(mèng),還有一個(gè)叫喜羊羊。
有一天,在放學(xué)回家的路上,蒙蒙碰到了兩個(gè)壞蛋,一個(gè)叫大嘴巴,另一個(gè)叫長(zhǎng)鼻子,他們倆正在搶一個(gè)阿姨的錢(qián)包。阿姨一邊護(hù)著錢(qián)包一邊大聲地喊著:“抓賊呀!抓賊呀!”于是蒙蒙也大聲喊著:“哆啦A夢(mèng)、喜羊羊,你們快來(lái)呀!”結(jié)果喜羊羊和哆啦A夢(mèng)就從天而降,蒙蒙都看呆了。接著哆啦A夢(mèng)從百寶袋里拿出了兩個(gè)大夾子,一個(gè)夾在了大嘴巴的大嘴上,另一個(gè)夾子夾在了長(zhǎng)鼻子的`鼻子上。把他們疼得滿地打滾。然后喜羊羊拿來(lái)了一個(gè)大大的飛炮,一點(diǎn)火,啪的一聲,長(zhǎng)鼻子和大嘴巴被飛炮頂上了天空,大聲地喊著:“救命呀!救命呀!”閃爍了一下,就消失了!蒙蒙看到兩個(gè)大壞蛋得到了應(yīng)有的懲罰,高興得手舞足蹈。
正笑著,蒙蒙聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音,睜開(kāi)眼睛一看,大叫一聲:“原來(lái)是一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)呀!”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
歡樂(lè)的夏令營(yíng)
炎熱的夏天來(lái)臨了,
快樂(lè)的暑假來(lái)臨了,
愉悅的夏令營(yíng)過(guò)去了,
但那時(shí)的快樂(lè),
卻還留在我的腦海里。
過(guò)去的往事在我的腦海里,
都是一塊塊的小碎片,
還得把他們拼湊起來(lái)。
才能回憶……
而如今,那次夏令營(yíng),
只要在腦海里尋覓片刻,
那時(shí)的全景便浮現(xiàn)在眼前。
蚊多的農(nóng)家別墅,
一般的農(nóng)家菜肴,
美麗的開(kāi)屏孔雀,
奇妙的'未來(lái)農(nóng)林。
在勇者之路,
我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,
終于遇見(jiàn)了幸福的彩虹,
在撈魚(yú)場(chǎng)送了幾條“易死魚(yú)”。
在動(dòng)物園,
與奶牛的嘴比力氣。
燒烤量太少,
菜飯味太好,
二班一首 we will we will rock
燃起了夏令營(yíng)的高潮。
三山島的蚊子令我憎惡,
但三山島的美麗風(fēng)景讓我回味無(wú)窮。
農(nóng)林大世界的蚊子令我憎惡,
但那里的快樂(lè)讓我留戀忘返。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我最喜歡的鳥(niǎo)是烏鴉。漢族人稱(chēng)烏鴉是晦氣的.代表,我才不這么認(rèn)為呢!而少數(shù)民族哪兒(云南)認(rèn)為烏鴉是神鳥(niǎo)。我不會(huì)因?yàn)闉貘f是晦氣的代表就討厭它,但也不會(huì)因?yàn)闉貘f是神鳥(niǎo)就喜歡它。
我喜歡它的原因是這樣的:烏鴉是鳥(niǎo)族中最孝順的鳥(niǎo),只有烏鴉才會(huì)反哺,因而有了“烏鴉反哺”一詞的說(shuō)法,只有烏鴉才懂得報(bào)答母親的哺育之恩!
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