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小學(xué)二年級作文

時間:2023-10-13 16:56:49 二年級 我要投稿

小學(xué)二年級作文[匯編8篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文[匯編8篇]

小學(xué)二年級作文 篇1

  我們學(xué)校的校長為了豐富我們增長知識廣泛,還要豐富滿足我們的要求,校長決定在11月15日舉行一次秋游,讓我們過一個愉快輕松的一個秋游——南湖游樂園。

  我們坐車去,10點(diǎn)鐘才到達(dá)南湖游樂園。我們走進(jìn)南湖游樂園,看見這里人山人海,還有很多刺激的游戲。比如:瘋狂過山車、激流沖浪、飛越彩虹、星球大戰(zhàn)、環(huán)球飛船……我先玩那個飛越彩虹,那飛越彩虹啊!

  開始升上來的時候,是緩慢的,我就覺得很不刺激,可過了一秒鐘,飛越彩虹加快了速度,三百六十度地旋轉(zhuǎn)著,下來的時候,感覺到非常害怕,一下子把我整個人都昏昏迷迷看不清東南西北,聽媽媽說這叫做“離心力”。有心臟的人是不能玩的。旋轉(zhuǎn)了幾圈,飛越彩虹停了。雖然,這個飛越彩虹非常刺激,但我覺得刺激性不夠,我就去玩瘋狂過山車的那個目的地,過山車開動了,開始,車像螞蟻一樣,爬的`速度很慢,可隨著“轟隆隆”的響聲,過山車突然加速了。車體像瀑布一樣,順著軌道,由上到下,一瀉千里。我只覺得頭暈?zāi)X脹,兩而生風(fēng),分不清東南西北,像要透布過氣來。同學(xué)們都發(fā)出了可怕的驚叫聲。過山車緊接著,我感到整個人像要被拋出一樣。在同學(xué)們的驚叫聲中,過山車駛?cè)胱詈蟮钠椒(wěn)地段,到達(dá)了終點(diǎn)。下了過山車之后,我的身上還在冒冷汗。接著我又玩了漂流沖浪、環(huán)球飛船……啊!

  那個飛越彩虹和瘋狂過山車讓我終生不忘啊!

小學(xué)二年級作文 篇2

  7月22日是一個神圣的日子,因為這天早晨8時07分,我們將看到五百年一遇的天文奇觀——日全食。

  這一天,我很早就起床了。我和外婆到小區(qū)看日全食了。那時已經(jīng)是初虧了。太陽被月亮“咬”了一小口,顯得溫柔靦腆。太陽光并沒有減弱,但透過X光片可觀測到,太陽已經(jīng)缺了一點(diǎn)了。在這個過程中,月亮一口一口地“吃”著太陽,遮擋太陽的面積越來越大。缺了角的太陽沒有了平常那么風(fēng)光了,似乎有些害羞,躲了起來。

  慢慢地,變成食既了,“白夜”即將來臨,太陽宛如美麗“鉆石環(huán)”。 日全食馬上要開始了。日面東邊邊緣只剩下窄窄的一點(diǎn)亮光,發(fā)出像鉆石的光芒好像強(qiáng)光下的鉆石戒指,這就是美麗的“鉆石環(huán)”。也就一眨眼的功夫。一串發(fā)光的'亮點(diǎn)出現(xiàn)在“鉆石環(huán)”上,像一串光輝奪目的珍珠高高的懸掛在漆黑的夜中。這時,我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的貓、狗都躲到角落里去了。連平常那條活潑過度的小狗狗,也呆在角落里“老實”了幾分鐘。

  食甚開始了,太陽變成了“黑太陽”。天黑了下來。邊上的光,像給太陽帶了一個花圈。我看見,天空中,其它地方都沒有星星,就只有頭頂和太陽下方各有一顆星星。經(jīng)過看報紙,我知道了,頭頂那顆是金星,太陽下方那顆是水星。不過,這次沒有看到日食的人們不要傷心,下一年的1月15日下午將會出現(xiàn)日環(huán)食。

  啊!我真想再活五百年,再看一次日全食呀!

小學(xué)二年級作文 篇3

  一天,爸爸去了柳州出差了,媽媽又去了外婆家,我只好一個人呆在家里看電視。我打開電視機(jī),用遙控器換到了少兒頻道。哇,正在播放動畫片《海綿寶寶》,這個卡通動畫正合我意,我便坐在沙發(fā)上津津有味地看起來,正看到精彩之處,突然傳來一陣敲門聲。我皺起眉頭,說“是誰呀?這么掃興。”

  我拿起板凳慢吞吞地放到門前,脫掉鞋子,站在凳子上,從貓眼洞里,我看到了一位身穿黑色衣裳、眼睛上戴著一副墨鏡、嘴里叼著一支煙的叔叔,在門外不停地敲,一邊說“有人在嗎?”

  我感覺他象是一個壞人,心里緊張起來,我說,“你是誰啊?來我們家又找誰呀?”“我是你爸爸的朋友,是來找你爸爸談點(diǎn)事情的。”我心想,爸爸去了出差,身為他的`朋友,怎么會不知道呢?哈哈,狐貍尾巴露出來了。我喊到“爸爸正在房間睡覺,不方便見你,你回去吧。”那人見自己的計劃行不通,就灰溜溜地逃走了。媽媽回到家,我把這事一五一十地告訴她。媽媽輕輕地對我說,“你呀,什么時候變得這么聰明了?”“這都是你教我的呀”我高興地回答到。

小學(xué)二年級作文 篇4

  我是個愛讀書的孩子,因為,讀書帶給我很多快樂。

  從小我就喜歡讀《幼兒畫報》,從中認(rèn)識了很多字,還知道了很多知識。我還讀了《笨狼的故事》、《心靈成長寓言》、《楊紅櫻注音童書》、《世界名著》、《十萬個為什么》等。通過讀書,豐富了我的`業(yè)余生活,給予了我很多快樂。

  每天中午放學(xué)回家,一進(jìn)門,我就抱起書津津有味地看起來。爸爸說:“我最喜歡我寶貝看書的樣子”。

  希望同學(xué)們像我一樣走進(jìn)書的世界,爭做書的主人。

小學(xué)二年級作文 篇5

  有人說水是無盡的,我卻說,水隨時會離你而去,有人珍惜水嗎?我很珍惜!一滴水可以澆花,一滴水可以弄濕一小塊土地,一滴水你可以喝,一滴水還可以做什么你們想過嗎?云南就缺水了,捐錢,我們除了這些還能做什么?

  假如,你3天不喝一滴水,也許,你的生命隨時有可能停止,而他們呢?他們的生命是多么頑強(qiáng)啊!有一次,爸爸買了兩只小白鼠,一只,天天給他喂水,而另一只呢?就只給他喂食,不給他喂水,時間長了,那只天天給他喂水的.小白鼠,長得肥肥壯壯的,而那只天天只給喂食不給為誰的小白鼠死了,所以,請大家珍惜每一滴水,謝謝你了!

小學(xué)二年級作文 篇6

  時光飛逝,像瀑布一般疾駛而過,我依然忘不了那年暑假時發(fā)生的平凡而又令我振奮的.事情——學(xué)做沙拉。

  那天,太陽火辣辣地烤著大地,我和奶奶在家看電視,忽然,奶奶好像想起了什么,問道:“孫女,今天中午咱倆吃什么?”我想了半天也沒想出一個好主意。突然,我靈機(jī)一動,說:“奶奶,您來教我做‘土豆沙拉’吧。”奶奶爽快地回答:“可以啊。”

  說干就干,我和奶奶從冰箱里拿出材料,有土豆、西蘭花、香腸、番茄醬、可豐富了。看著這么多食材,我愣住了:該從哪兒下手呢?“先把土豆的皮削了,然后切成塊,放到電飯鍋里燜熟。”奶奶在背后指導(dǎo)我。等忙完了這幾件事,我問:“然……”話還沒說完,奶奶就搶著說:“把香腸什么的都切成小塊小塊的,小心不要切到手!然后擠上番茄醬,放些糖,放在一個碗里,等土豆?fàn)F熟后,攪拌在一起。”

  大功告成了,我端著平鋪在盤里的沙拉給奶奶品嘗,奶奶連連夸贊道:“色香味俱全,美味!”夸得我心里美滋滋的。

  “我終于學(xué)會做沙拉了!”我開心地大叫起來。那個中午對我來說意義非凡。

小學(xué)二年級作文 篇7

  眼淚,這兩個字眼對于我們來說是那么的熟悉,因為在我們出生的時刻,是眼淚陪伴著我們來到這個世界的,可是,誰又會想到,就在我們這個年齡段——3年級,卻依然有眼淚藏在肚子里呢?

  就拿今天這件事情來說吧,由于下午我們學(xué)校要大掃除,但是老師卻只要求1、2、3、4組大掃除,讓我們5、6、7、8組做作業(yè),可誰都知道,被同學(xué)們稱為“數(shù)學(xué)專家”的梁志強(qiáng)同時也是個調(diào)皮蛋,他見老師在拖地,便悄悄的把頭轉(zhuǎn)向后面,和差生傅辛亥說起話來,這時候,外號“猴子”的侯湘瑩可不依了,她嫌他們說話聲音太吵,便勸他們不要說話,誰知梁志強(qiáng)不但不聽,還罵侯湘瑩為“八卦婆”誰都知道侯湘瑩是個眼淚裝滿肚子的.女孩,她聽了這種侮辱以后,“哇”的一聲哭了起來,而且越哭越大聲,我們只好左勸勸,右勸勸,可她還是哭了一個小時那么久才罷休。

  再說說昨天那一件事吧,這件事情的主角不是候湘瑩,正是我自己,是這樣的,由于我前天沒有回來,所以昨天上音樂課的時候,我打開書一看,嘿,別人都寫了音了,只有我的書上面潔白潔白的,再加上差生黃振鋒說我沒做作業(yè),你想想,一個正班長怎么能受這樣的委屈,于是我便不顧面子的“哇”的也哭了出來,說實在的,我平常可不怎么哭,如果你叫我哭一哭,那可是連門都沒有,現(xiàn)在,我可真是在現(xiàn)自己的“丑”了,不過還好,我只哭了幾分鐘。

  眼淚呀眼淚,盡管是你陪伴著我們來到這個美麗的世界上的,但也是你讓我們丟了丑的,讓我們丟了臉面。

小學(xué)二年級作文 篇8

  媽媽,我不要做被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥,我要做在藍(lán)天飛翔的雄鷹!媽媽,沉重的負(fù)擔(dān)只會是我的'絆腳石,我只想做快樂的自己,不要做被你操控的機(jī)器人!這些話,我一直不敢說,一看見你那咄咄逼人的目光,已到嘴邊的話語又都給咽了下去。

  你一直逼迫著我做大量習(xí)題,可你有沒有替我想過,我到底愛不愛做那些習(xí)題呢?小時候,你是我最親的人;可是現(xiàn)在,我和你之間像是隔了一堵墻。你就好像是陌生人,我有許多心里話不敢對你說。親愛的媽媽,我是21世紀(jì)的雛鷹,請您放開手中的線,讓我在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔吧!

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