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二年級(jí)寒假作文(錦集4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)寒假作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)寒假作文 篇1
可以說(shuō)寒假是一個(gè)新的起點(diǎn)，正在離我們不遠(yuǎn)處等著我們?nèi)薪绲男∨笥褌�。�?dāng)然，還會(huì)有我們學(xué)校的'一些大同學(xué)。
我們喜愛(ài)寒假，可以隨身所欲。同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠Ｓ肋h(yuǎn)都是高興和快樂(lè)的，即使有一些小矛盾，一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)事兒了的。因?yàn)槲覀兇蠹业慕磺檎娴奶貏e特別高興。
記得有一個(gè)朋友，她叫郭月，大家都希望我們兩個(gè)人和好，尤其是李澤和肖昕露。因?yàn)槲覀兯膫�(gè)是最好的好朋友，現(xiàn)在我們兩個(gè)又鬧別扭，我們?cè)谒较戮秃秃昧恕：傥覀兯膫�(gè)人還準(zhǔn)備再一起一塊玩兒哩！
我們喜愛(ài)寒假，你是我們的大福星！
二年級(jí)寒假作文 篇2
“姜還是老的辣”，每次我和哥哥下國(guó)際象棋，哥哥總會(huì)那么說(shuō)�！俺跎俨慌禄ⅰ�，我也會(huì)插上一句，我和哥哥有時(shí)斗個(gè)天昏地暗，嘴皮上也忙不可交開(kāi)。這不，我和哥哥又開(kāi)戰(zhàn)了。
開(kāi)始，我中了“老姜”的計(jì)，我的一兵、一車(chē)、一馬被殺了，靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)他的`象前有一個(gè)缺口，“哎喲”不好，我一看就哈哈大笑，我家的狗被香蕉皮滑地四腳朝天，由于我沒(méi)專心，又被殺了一馬三兵一象，我朝他車(chē)殺去，“老姜沒(méi)看見(jiàn)也被我殺了一車(chē)、一馬、一象和一兵。
“哈哈哈”我狂笑不止，我被勝利沖昏了頭腦呀！咋這么不小心，我的皇被殺了，哎，要保護(hù)皇后了，如皇后死掉，我就輸了呀。頓時(shí)，我的象把它的皇也殺了，“老姜”知道我中計(jì)了，把我唯一的象也殺了，只剩下皇后和二顆小兵，哥哥把我剃了個(gè)“光頭”只剩下皇后了，結(jié)果自己去想吧！“姜還是老的辣”，哥哥得意地說(shuō)。
昨們?cè)賮?lái)兩盤(pán)，讓你嘗嘗什么才叫“初生牛犢不怕虎的滋味”。于是棋盤(pán)上，戰(zhàn)火又重新點(diǎn)然了……
二年級(jí)寒假作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，盼望已久的寒假生活終于到了。刺客，我們可以把一切不開(kāi)心的事情全都拋到腦后去，讓歡樂(lè)伴隨我們整個(gè)假期。
我的寒假生活可真是豐富多彩，從早晨起床開(kāi)始，我的每一分每一秒都充滿了快樂(lè)。爸爸媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，便帶著我到春秋淹城樂(lè)園游玩。一進(jìn)大門(mén)，就看到廣場(chǎng)中央“全副武裝”的“士兵”正在表演新年祈福大典，只見(jiàn)他們邊跳邊舞，非常熱鬧。
接著，我們來(lái)到了諸子百家園，參觀了著名的十二大家。十二大家各具特色，名家的門(mén)口有一塊石碑，上面雕刻著一個(gè)“名”字；醫(yī)家則是一直把脈的手……其中我認(rèn)為最有趣的的儒家。在儒家廣場(chǎng)上，矗立著孔子的雕像，聽(tīng)說(shuō)這座雕像高達(dá)17米呢，只見(jiàn)他雙手并攏交叉在胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須像在風(fēng)中飄動(dòng)的絲帶，眉眼間帶著慈祥的微笑，彰顯著他那古代問(wèn)人的氣息。地上一彎一彎的是由竹子做成的竹簡(jiǎn)，上面用隸書(shū)刻著《論語(yǔ)》，孔子的.弟子們席地而坐，手捧竹簡(jiǎn)，如饑似渴地讀著，聚精會(huì)神地品味著文字的魅力。
最后，我們玩累了，便去看四大名著人物大巡游，里面的人物可真多呀！有三國(guó)演義里的桃園三結(jié)義，有水滸傳里的武松和李逵，還有我最喜歡的孫悟空，只見(jiàn)演員將金箍棒舞得上下翻飛，讓人眼花繚亂，我還登上舞臺(tái)和孫悟空一起跳舞，真是太開(kāi)心了。
時(shí)間過(guò)得真快，一天的游玩結(jié)束了，我們玩得很開(kāi)心，還學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，真是一次讓人難忘的游玩呀！
二年級(jí)寒假作文 篇4
有一則寓言講有一天，小猴去種豆，一不小心掉了一顆豆子，他就把手中的豆子丟了，去找那顆丟的豆子，那顆豆子沒(méi)找著連那把豆子也被鳥(niǎo)吃了。
讀完這則寓言，不由得引起我的深思，為什么小猴不懂得舍那顆小小的豆子，得來(lái)的將是滿園的豆子，難道他不懂得因小失大的道理嗎?
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以至遠(yuǎn)”三國(guó)的.諸葛亮他舍棄喧囂，避開(kāi)紅塵世俗的誘惑，避開(kāi)爾虞我詐，退隱山市，怡然自得，最終劉備發(fā)現(xiàn)了他，三顧茅廬，請(qǐng)他輔助自己爭(zhēng)奪天下，再那個(gè)烽火連天的年代，他以明志，淡泊為人處世，發(fā)明了“諸葛連弩”，“木牛流馬”，創(chuàng)造了軍史上一個(gè)又一個(gè)的奇跡，真不愧是“功蓋三分國(guó)”他舍棄的是暫時(shí)的冷落，得到的是永垂不朽的一世英明。
“人固有一死，死有重于泰山或輕于鴻毛”宋朝的抗金英雄文天祥被俘時(shí)，面對(duì)忽必烈提出種種利益誘惑，他軟硬不吃，他抱著“富貴不能淫，威武不能屈”必死的心態(tài)，最終他的死重于泰山，為后人景仰，垂請(qǐng)于史。
魚(yú)，亦我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。
“舍得”既是一種生活的哲學(xué)，更是一種處世與做人的藝術(shù)。實(shí)無(wú)所舍，亦無(wú)所得，舍與得就如水與火，天與地，陰與陽(yáng)一樣是對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾概念，相輔相成，存于天地，存于人生，存于心間，存于微妙的細(xì)節(jié)，囊括了萬(wàn)物運(yùn)行的所有機(jī)理。萬(wàn)事萬(wàn)物均在舍得之間，達(dá)到和諧，達(dá)到統(tǒng)一。要得便須舍，有舍才有得。
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