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二年級作文

時間:2023-10-13 09:38:55 二年級 我要投稿

二年級作文

  在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的二年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級作文

二年級作文 篇1

  每個人心目中都有一個屬于自己的遠方。我心目中的遠方是一個神奇的地方!那里分為四個區域,分別是光系區域、花系區域、云系區域和水系區域。

  光系區域的構成以太陽為主,整體外形就是一個巨大的太陽,居住在里面的人或動物全身上下也閃耀著太陽的金光,甚至腳下都踩著一個太陽,就像風火輪那樣,可以到處飛行。當然,里面的.居住設施和娛樂設施也一一俱備,更有我最愛的太陽游樂場。

  花系區域的構造好像一個還未盛開的花蕾,里面到處飄蕩著花瓣與花香,許許多多穿著色彩繽紛衣裳的小仙子們在花蕊上自由自在地飛翔,遠遠看去也似乎變成了一朵朵美麗的鮮花,正在輕盈地漫天飛舞。

  水系區域更復雜一些,它里面又分成了好幾個小區域,分別是小溪區、小河區、大江區和海洋區,每個區域都各有特色。就說海洋區吧,那是一片由碧藍的海水組成的區域,可愛的小精靈們在水中舞蹈、優雅的美人魚躲在海草后面梳妝打扮,還有成群的魚兒在里面快活地游來游去,就像一道道美麗的彩虹在水中劃過,留下一條條彩色的印記。

  云系區域自然是由各種形狀的云朵組成,里面被霧所籠罩,好像仙境一樣。住在里面的女主人更是特別,她的頭上綁著云做的絲帶,裙子是用霧一般的白紗織成,彩云做的翅膀不僅是鞋子上的漂亮裝飾,更是能帶著她飛行的魔法寶貝!

  遠方,就應該是那么神奇,那么有趣,那么令人向往!

二年級作文 篇2

  暑假里,爸爸媽媽帶我去內蒙古大草原旅游,我開心地騎了一回馬。那天天氣晴朗,來到一戶牧民家,牧民先給我們嘗了酥油茶,然后牽來幾匹馬,爸爸媽媽每人選了一匹馬騎上了,而我因為年齡小,只能由牧民帶著同騎一匹馬。

  黑馬果真是神奇,一路上都處于領先,牧民說它是頭馬,其它馬兒都得跟著他。我們的馬兒開始小跑著向目的地前進了,沒想到一直以為很好玩的`騎馬,這時卻成為噩夢般的事情,開始是屁股顛得受不了,后來差點沒給顛下馬去,幸虧牧民叔叔抱著我才堅持到了終點。看來做任何一樣事情都不是很簡單的啊,都得有辛勤的努力和付出。

二年級作文 篇3

  晚上8:00,“奧運會開始了!”

  我高興地吶喊著,煙花圍著鳥巢乒乒乓乓地在跑,無數的‘星星’接二連三地出現在鳥巢上空,多姿多彩,中國古老的鼓發出了道道光芒,變出了50、40、30、20、10等許多數字。

  突然,卷軸慢慢地出現了,許許多多的黑衣人手拿毛筆在上面表演,白紙上慢慢地出現了荷花的影子,后來有許多小朋友一一登場,用自己的`大水彩筆給荷花涂上五顏六色的顏色,讓荷花完美無缺。

  接著,許多人讀著論語,還拿著古時候的書,把方塊海洋包圍了,方塊海洋一下高,一下低,真有趣!

  燈慢慢地暗了下來,只見隱隱約約地出現了一個人和許許多多的綠色衛士,綠色衛士抖動著自己的衣裳,邊跳邊排出了不同的綠色圖形,最后,他們的衣服變亮了,一亮一暗,真神奇!展現給我們這些觀眾看呢!

  這時,卷軸中間露出了一個洞,地球出現了,上面有劉歡、外國小姑娘,一起唱的奧運會主題曲,讓我們刮目相看,還有一些在圓圓的地球上走路呢!炮火又來了,噼里啪啦地響著,點亮了鳥巢的邊緣。

  最激動人心的是火炬點火時刻到了,李寧接了最后一棒,飛向天空、跑向主火炬臺、點燃奧運主火炬!

  奧運的開幕式豐富多彩,要把中國五千年的文化,展示給大家看,讓我們為奧運加油,為中國加油!

二年級作文 篇4

  有一天,我去了Q博士的家里,我問他:”今天有什么好發明,博士說:“有。”我說:“有什么?”博士說:“有蟻人套裝的男士版,還有沿造好好的大黃風“女士版的.”。“我要蟻人版”,我尖聲地說道。Q博士給我了一套小號的蟻人套裝,我穿上了,我變小了。我高興的跑了出去。

  突然一個大風把我吹到了一片森林里。又下起了大雨,四分五落到地上變成了大洪水,有一棵樹倒在了我的后面,我被雨打到了樹枝上面,我暈了。

  第二天早上,我還在樹枝上,我醒了,我跳到了地上,我把頭盔搞下來了,新鮮的空氣迎面撲來,我又戴上頭盔,我又開始我的旅行了。

  晚上,我身上在螞蟻上。我快掉了,有一場大雨,我跳下螞蟻。我向森林跑去,我看見了好多蘑菇,我把蘑菇做成了傘,我拉著傘回家去了。

二年級作文 篇5

  星期一的`下午,老師正津津有味地講課,同學們也在認真地聽課。

  突然,一只小鳥闖了進來,同學們都驚呆了。有很多同學急得離開了自己的座位跑到窗戶旁,大聲地叫道:“老師,老師,快來啊!有一只小鳥飛進來了。”聽到小朋友們的叫聲,老師也走了過去。這時,小鳥被嚇壞了,慌慌張張地飛來飛去,不小心撞到了玻璃上。老師輕輕地把小鳥放到講臺桌上,繼續講課,她說:“小鳥是我們人類的好朋友,我們可不能傷害它啊!”下課鈴響了,小朋友們推開窗戶把小鳥重新放回了天空,小鳥圍著教室飛了幾圈,好象在說:“謝謝你們,小朋友。”

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