二年級作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
在星期五的語文課，我們進行了綜合性學習匯報，每個小組都匯報得很精彩，我們組一開始還沒準備好臺詞沒弄清楚，后來弄好。我在匯報時沒講什么話，因為我沒有查資料，我下次一定改正過來，我通過這次綜合性學習，我為人類歷史而感到驕傲，我不僅要贊嘆一句：“我愛你，漢字！”
我通過這次綜合性學習，我有很大的'收獲，我知道，我們要告別錯別字，不要寫錯字，不然的話，會造成笑話。我還知道每一個人都應該認真做每一件事。
二年級作文 篇2
不知不覺，秋娃娃就悄悄地走了，冬娃娃帶著寒冷和北風兩個同伴來了，他們一路走過，把天氣變冷了，把我們吹得穿上厚衣服了，把葉子吹落了，把小草吹干了，把燕子送到南方了，把狗熊送到洞里睡覺了，把漂亮的白天鵝從遙遠的西伯利亞帶來了，把美麗的`雪花從陰沉的天上帶來了。
冬天真漂亮呀，我很喜歡冬天！
二年級作文 篇3
看到這個題目我完全地愣住了，題材貌似沒有什么難度卻被我腦子的胡思與亂想所弄復雜啦。由于自己真的很想寫一篇嚴肅散文，因此我一直都刻意的把原有的風格拋開，可是寫到后來才發覺自己并沒有那個水準，所以還是走了一條通俗的思路。———創作前言(本來想拿去參加新世紀杯作文比賽的，但是學校沒有報名，所以只好在這里發表了！)
愛的幾種樣子？
我嘗試站在上帝的角度去審視這個充滿殘酷與虛偽的世界，答案我無法可得。一個工作情景，下屬可以為了攀升而假裝一種關愛，無時的問候著自己的上司。一個匆忙街景，路人可以為了憐憫而奉獻一種關愛，看見路邊的乞丐施與每一分每一毫。
這就是愛的其中一面嗎？
琢磨著，每天晚上呆呆地對著漆黑的天空才發現原來這是一件讓人想不透摸不著的事。于是乎我就再也沒有花心思去猜想了，不過唯一可知的，原來，愛無時無刻都在我們的身邊。
朋友&愛
到現在還記得小培臨走前跟我說的那段話。那天在機場，我知道她快要離開地平線升上那幾千甚至幾萬的高空中，本來想好的離別臺詞頓時腦袋就一片空白了。我無法想象一個從小玩到大的伙伴離開以后，生活會有怎樣的改變。不過至少聽到她含淚的獨白，證明了這個朋友我是沒有白交。
“我們經歷了許多，彼此關心，彼此鼓勵，都成為將來回憶的一道風景。不要為離別而哭泣，因為永遠都是好朋友！”———小培
親人&愛
他那雙炯炯有神的眼睛底下永遠都掛著一副慈祥的笑臉。每次放學的時候我總會在校門口看見他的身影，無論晴天或者是雨天，他都是風雨不改的。
他是小烽的父親，也是小烽唯一的親人了。
聽說小烽小時候母親就過世了，父親是一名工人，每天下班都會來學校接小烽。已經不是第一次見面了，所以日子久了多多少少都會有些了解。
每次看著小烽坐在他父親的單車尾，他臉上的笑容透露出一絲幸福的感覺。就連身在其外的我也感受到他父親的那份厚厚的疼愛。
陌生&愛
每到周末我就會坐公車到青年宮上那些煩躁的課外輔導。309號干線的公車，每天無論是否高峰期它都總會逼滿一車人。也許長期生活在這樣的環境下，搶車位這獨門神功也練得出神入化了。
那天我依舊坐在那臺逼得滿滿一車人的309號上，當然我顯然是很早就搶到位置了，所以多不多人便也與我無關。
來到郵局的那個車站，上來了一對老人。原諒我的稚氣，作為一個學生我是不優秀的，因為我腦子里壓根的就沒有讓座這個詞語。
不過萬萬沒有想到車上那么多人，居然也沒有一個會讓座的。看到老人無奈的眼神，良心終于也過意不去了，正想起來讓座的時候，眼前的一幕把內心深深地渲染著。
一個大概不到10歲大的小孩，站了起來把座位讓給了老人，他沒有說太多的話語，只是在老人感謝的時候說了一句，助人為快樂之本。
生活在繁華的`都市，匆匆幾秒的情景，我看到陌生人與陌生人之間所萌生起的愛。然后感嘆道原來世界并不是那么的殘酷，起碼還有愛的存在的同時也為我的行為感到無比的慚愧。
愛
這時愛的幾種樣子，似乎已經變得不重要了。朋友的愛，親人的愛，陌生的愛，或許還有千千萬萬關于愛的字眼沒有提及，但是它們始終離不開一個愛字。
愛其實并沒有什么樣子可言的，只不過是我們抽象的把它夸大了。所以愛也就是愛，它即使有千萬種表達的方式，但永遠也就只有一個樣子！
愛的幾種樣子？也許只有一個，那便是愛。
二年級作文 篇4
鄰居家養了幾只小白兔，它們個個都穿著雪白雪白的毛絨絨的外套，頭上一雙明亮的紅通通的眼睛，下面長著粉嘟嘟三角形的小鼻子，配上兩只長長的大耳朵，可愛極了。每次去看，阿姨都用手握住小兔的耳朵把它提起來，再放到我的懷里。多疼呀！我心疼的望著它們，擔心它們的耳朵會被拽掉。就急忙把它摟進懷里。啊，絨呼呼、暖洋洋的，要是晚上能摟著睡覺，一定非常舒服。我學著阿姨的樣子，把槐樹葉子放到它們的跟前，只見他們的鼻子上下動著，好像在聞葉子是否美味，然后就慢慢地一小口一小口的嚼起來。只聽到“簌簌”的'聲音，那葉子一片一片的慢慢消失在他的三瓣嘴中，真是太有趣了！看著它吃東西的樣子，一下子想起了《人與自然》中小松鼠、小老鼠吃東西的樣子。
我真想養兩只，可媽媽不同意。有一次，我在游樂場里投幣抓毛絨玩具，還真讓我抓到一只兔子。還行是白色的，雖然沒有阿姨家的真兔子暖暖的感覺，但軟軟的、柔柔的，眼睛大大的，十分漂亮。媽媽說：“以后就讓這只小白兔跟你睡覺好了。”太好了，我終于有一只自己的小白兔了。
二年級作文 篇5
麗水市第二屆運動會將在5月至11月正式拉開序幕，其中“速度輪滑競賽”將于8月7—9日在麗水舉行。我們這群腳踩“風火輪”的輪滑少年，自然是在葉教練的帶領下積極籌備著，我也很榮幸地成了其中的一員。
夜幕降臨，一群戴著頭盔、披著護甲、腳踩“風火輪”的輪滑少年，像小鳥一樣在中山小學的操場上極速自由地飛翔。一聲令下：“休息十分鐘，再跑三十圈！”我們不約而同地大叫起來，教練眼睛一瞪，頓時鴉雀無聲……
“預備，跑！”于是我們就像“哪吒”一樣在操場上自由滑動起來。我心想：“只不過是再跑三十圈，沒什么大不了的，以后比賽還要跑一萬米呢！好好練吧！”隊友們也在積極表現著。可是好景不長，我氣喘吁吁，似乎處于“缺氧”狀態，兩腳也軟綿綿的。耳邊回響著“十、十一……”“怎么辦？還不到二十圈呢，可我滑不動了，退出來算了吧。”這時，我看到隊友們正使勁地滑著，偷看到教練極其嚴肅的表情，自然想到爸媽那期待的目光。“如果不滑下去，到時連參賽的資格也沒有，不要說取得好成績了。注意呼氣吸氣，先堅持下去，都說‘堅持就是勝利’。”于是我咬緊牙緊緊地跟在伙伴的后面，但是實在是太難了，我真想放棄，這時耳邊又傳來了眾多的“加油”聲，我不得不往前滑行……就這樣，慢慢地向終點靠近，在一陣歡呼聲中結束了我們的`訓練。媽媽摟著我，爸爸拍拍我的肩膀，向我豎起了大拇指！我不好意思地低下了頭。
腳踩“風火輪”的我要想飛得更快，更遠，就不能缺少這種堅持不懈的精神，我期待著市運會的“速度輪滑競賽”！
二年級作文 篇6
春風徐徐，萬物復蘇，正是放風箏的好時節。中午吃完飯，我纏著爸爸去放風箏。
我們向草地進發，還沒到那兒便看到各式各樣的風箏，在碧空中自由飛翔。首先映入我眼簾的是在空中飛舞的種類繁多的風箏，令我目不暇接，眼花繚亂。有可愛的“小燕子”，有威風凜凜的“美猴王”，還有神態各異的“福娃”和神氣活現的“奧特曼”等一些漂亮的風箏，把天空打扮得更加絢麗多彩。
我三下五除二把風箏組裝好，準備把我的“老鷹”風箏放飛。一開始我扯著風箏線像一個無頭蒼蠅一般，在草地上亂跑，但都只能飛到兩米高就一頭栽了下來。正在這時，爸爸的風箏已放飛到兩層樓那么高了，我心里很不服氣。我仔細觀察周圍人的放飛方法，這時我才恍然大悟，原來我找的'風向不對。隨即，我調整方向，逆著風向，奔跑著，跳躍著，終于把風箏飛上了天。
這時，我大聲向爸爸說道：“咱們來比比誰放的風箏最高！”爸爸興致勃勃地應戰。爸爸的風箏很爭氣，只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎么樣了，當我信心滿滿時，它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了，用盡全力將它拋向天空，可它卻在短暫的飄了幾下后又搖蕩著落了下來，我懊惱地舉起“老鷹”，正欲嘆氣，卻發現它在用鼓勵的眼神看著我，好像在說，再試試，我一定能飛上藍天的。我又開始將手中的風箏試飛了，這一次它真的沒有讓我失望，它迎風直上，一直向上飛去，我不停地釋放著手中的風箏線，看它越飛越高。看著升上天空的“老鷹”，我不禁大聲歡呼起來，爸爸快看，我的“老鷹”飛起來了！
愉快的時光總是短暫的，天色漸漸地暗了下來，我們只好收起風箏。抬頭望，美麗的風景，五彩的風箏，在我的腦海中定格成了一道難忘的風景線。
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