二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
星期二，我們學(xué)校舉行了野炊，這也是我的第一次野炊。
我們步行約40分鐘后到達(dá)了目的地。確定“領(lǐng)地”后，我們組的組員都去干活了。搬石頭的搬石頭，壘灶的'壘灶，干的熱火朝天。
不一會(huì)，灶壘好了。我向老師接了打火機(jī)，拿出撿的柴和帶的報(bào)紙少了起來，不一會(huì)火就燒起來了，
火是燒起來了，但是并不旺。這時(shí)，林翼過來，看到火燒得不好，就說：“我?guī)湍銈兾覍?duì)火很有研究的。”只見他拿出一些報(bào)紙，說：“你們把下面堵得太滿了。”經(jīng)過林翼的幫助后，火燒得旺旺的，冒出的煙把我們都熏出了眼淚。不一會(huì)，飯就煮好了。
開始做菜了。曹文昊先放油、加水，再炒了一會(huì)，就完成了第一道菜——芋頭鴨。后來，黃翔嘉也做了一道菜——土豆炒紫菜。這兩道菜組員都非常喜歡。我想：我一定要向他們學(xué)習(xí)，下次野炊時(shí)自己也要做一道菜！
吃完飯后，我們玩了一會(huì)，就回學(xué)校了。這真是一次有意義的活動(dòng)！
二年級(jí)作文 篇2
我家有一只小白兔，名叫“駿馬”。它的耳朵尖尖長長的，有一點(diǎn)聲音都聽得見。眼睛紅紅大大的，仿佛是兩顆明亮的紅寶石。一個(gè)小巧的鼻子下面是它的三瓣嘴。“駿馬”前腿短，后腿長，跑起來既敏捷又快速。它的尾巴特別短，像個(gè)小毛球一樣。“駿馬”的身子毛絨絨的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵潔白的`云一樣美。
“駿馬”不僅是我的好伙伴，更是全家的開心果。它吃飯的時(shí)候最好笑，一吃起飯來呀就趴著吃，像一只小狗似的，經(jīng)常惹得大家哈哈大笑。看到駿馬，什么煩惱都沒有了。
記得有一次，我?guī)е膀E馬”去爬山，一路上，峰巒疊翠，鮮花盛開，它仿佛也陶醉在美景中了，在籠子里跳上跳下，似乎在說：“這里好美呀！”
我們?cè)诓莸厣箱伾系靥褐螅曳懦鲵E馬，讓它出來跑一跑，跳一跳。它跑得飛快！駿馬非常聽話，我指到哪里它就跑到哪里。看著駿馬可愛的樣子，爬山的疲憊一掃而光。
這就是可愛的小白兔“駿馬”，我真希望它陪我一生一世。
二年級(jí)作文 篇3
“有許多人，并不知道他們放棄的時(shí)候，距離成功有多近。”愛迪生曾這么說，我也一直用他的話來警惕自己，所以我一直都沒有忘記自己心中的夢(mèng)想──成為一位藝術(shù)家。
從幼兒園開始，我就喜歡拿著筆在每個(gè)伸手可即的地方畫畫，這些童年的小插圖讓我打下良好的基礎(chǔ)，讓我在之后的創(chuàng)作上更能得心應(yīng)手。等到我透過繪本認(rèn)識(shí)了知名 作家“幾米”之后，我簡(jiǎn)直像是走進(jìn)了一個(gè)奇幻世界。他的作品總是充滿意境，短短的幾句話、沒有特別華麗炫目的插圖，背后卻都蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的意義，讓人回味再三。這也讓我學(xué)會(huì)思考自己應(yīng)該如何去構(gòu)圖，應(yīng)該怎么去用字遣詞，才能確實(shí)無誤的`傳達(dá)給別人。
現(xiàn)在的我，也常常參加校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)繪畫比賽，除了贏得旁人的贊賞，也得到了為數(shù)不少的獎(jiǎng)狀，但我知道自己要努力的地方還有很多，不能以這一點(diǎn)小小的成就自滿。當(dāng)下除了要加強(qiáng)著色技巧外，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)似乎會(huì)失去耐心，可見得我的學(xué)習(xí)態(tài)度必須再提升。
我的夢(mèng)想就掌握在自己的手中，我一定要專注用心、腳踏實(shí)地的去做。給和我一樣懷有夢(mèng)想的人們，讓我們都能堅(jiān)持到底不放手，直到夢(mèng)想到手！
二年級(jí)作文 篇4
秋天來了，一陣陣涼風(fēng)吹過，天氣是那么的涼爽。
田野里的麥子，金黃金黃的，一陣微風(fēng)吹來，麥田蕩起金色的波紋。葡萄架上掛滿了紫色的'葡萄。棗園里一個(gè)個(gè)紅棗像一盞盞紅色的小燈籠壓彎了枝條。
秋天是豐收的季節(jié)，也是一幅多彩的圖畫，我愛這個(gè)瓜果飄香的秋天。
二年級(jí)作文 篇5
我三年的時(shí)候換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，這個(gè)老師有一頭烏黑的`頭發(fā)，大大的眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。我非常喜歡她。
開學(xué)第一天，老師做了自我介紹她叫劉彩虹，我在心里想難道是天上的彩虹？
在老師講課的第一天，我們都很期待，因?yàn)槲姨貏e想聽這個(gè)老師講的課。因?yàn)槲乙郧澳莻�(gè)老師講的課枯燥無味，所以我特為不喜歡那個(gè)老師，我想這個(gè)劉老師會(huì)不會(huì)也是這樣？老師開始講課了，我 聽了一會(huì)嗯！這個(gè)老師確實(shí)不錯(cuò)，老師講的課和她的名字一樣像彩虹一樣絢麗，像彩虹一樣絢麗多彩，老師我愛您！
二年級(jí)作文 篇6
聽說洗腳能消除疲勞，我決定今天幫媽媽洗次腳試一試。
我搬來小凳子，請(qǐng)媽媽坐下，又端來一盆熱氣騰騰的水。媽媽問我為什么給她洗腳?我說：“三八婦女節(jié)快到了，我給您洗次腳 。”說著就幫媽媽脫下了襪子，把她那雙大大的腳放進(jìn)水里。突然媽媽大叫跳了起來：“你怎么不放冷水呀?燙死我了。”我伸了伸舌頭連忙去接了些冷水，這次用手試了試水溫，正好。我重新把媽媽的腳放進(jìn)水里開始洗了起來。我摸到了媽媽光滑的腳背，又摸到了媽媽粗糙的腳后跟，我還摸到了一塊硬硬的.東西，問媽媽是什么?媽媽說是老繭。最后我?guī)蛬寢尣粮闪四_。媽媽微笑地對(duì)我說：“我們家非非長大了，會(huì)幫媽媽洗腳了，媽媽感覺舒服極了，謝謝你。”
雖然衛(wèi)生間的地上被我弄了一地的水，可媽媽并沒有批評(píng)我，反而表揚(yáng)了我。我心里美滋滋的。
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