[優]小學二年級作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的小學二年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
c 小兔一點都不愛護眼睛。媽媽說過,眼睛是心靈的窗戶,她說過,一定要愛護自己的眼睛。可是,小兔就是不聽。
一次,小兔躺在綠油油的'草地上看書。山羊伯伯正巧走過,它說:“小兔,不要躺著看書,這樣對你的眼睛有害。”可是,小兔不聽。
還有一次,小兔坐在嫩綠的草地上看書,它背對著太陽,使陽光直射到書上。鹿阿姨正好路過,它說:“換一個角度看書吧,這樣要把眼睛看壞的。”可是,小兔照樣不聽。
最后,因為不愛護眼睛,小兔成了近視眼。那時,它后悔莫及。
小學二年級作文 篇2
秋天到了,天氣涼了。樹葉黃了,一群大雁急急忙忙地向南方飛去了。
天空中,潔白的云朵非常的多,而且形態個異,有時像大海中的一片片白帆,有時像藍紗裙的一朵朵白花。楊樹的葉子落下來了,踩下去發出“沙沙”的`聲音。只有凇樹不怕冷,反而更加蒼翠了,給人一種不畏嚴寒的感覺。田野里,高粱火紅火紅,小麥金黃金黃,總而言之,給人一種繁忙的感覺。小花,小草都枯萎了,只有菊花不怕冷,真不愧有“秋菊”的稱號啊!
小動物們,有的儲存食物,有的搬家,還有的挖洞冬眠……
秋天真美啊!我愛秋天。
小學二年級作文 篇3
今天是我第一次學習疊被子。
早晨起床后我想:媽媽多辛苦啊!今天我幫媽媽疊被子吧,我先用雙手托起那又厚又重的被子,然后再一層一層的'疊。終于把被子疊好了!我看著自己的勞動成果,別提心里多高興了。
媽媽走過來親切的看著我,臉上露出了和藹的笑容。
小學二年級作文 篇4
一天,百吉貓和小鹿正在玩耍,忽然,小鹿暈倒了,百吉貓摸摸小鹿的`頭,啊,好燙!是49度,快要把人燒壞了。
百吉貓從口袋里拿出一粒大米似的丸子,給小鹿服了下去,一會兒,小鹿蘇醒了過來,可神智不清,它不停地問百吉貓“你是誰呀?”。
百吉貓又在小鹿的背上猛拍了幾下,小鹿清醒了。當大家趕到知道情況后,都對百吉貓豎起了大拇指,齊聲說:“你真行!”。
鹿媽媽還特意擺了一大桌子酒席,請百吉貓來吃呢!
從那以后,大家對百吉貓就更加刮目相看到了。
小學二年級作文 篇5
尚在被窩里,不舍那與世隔絕的溫暖。一聲響雷閃進耳朵——春雷!欣欣然,對春的期盼讓我忘了那冷掉鼻子的危險,先是個鯉魚打挺起身,接著是猛虎下山下床,然后是蛟龍出洞出門——不見昔日的濃霧漫天,沒有昨日的冷氣纏身,亦不聞往日的一片死靜,更不是曾經的絕無人跡。此時吾若藏身被窩,那定會后悔未有此番體驗:春雨淅淅的,似乎是被風吹過來的,一不小心就又飛走了;春雨柔柔的',把空氣也惹得更柔和了,我想溫柔的人一定是春雨見多了吧。雖然春雨霏霏,但天空卻晴得可愛——既沒有重霧塞空,亦沒有烏云壓頭,一眼便見天底。突然,眼前一花——一滴水珠兒從發尖跳到眼鏡上,它似乎一呆——它未見過如此光滑的“地面”吧,回過神來又是一蹦——在空中忙與幾個同伴聚在一起,說著剛才奇遇。“嘰嘰咕咕”不知名的鳥鳴驚醒了我,才發覺自己衣服上鋪著一層蒙蒙水汽——若再加點色彩,不就成了霓虹羽衣么!——“在外這么久竟不覺冷!”,吾不由感慨,若是昨日此境,肯定早就”呵欠”連天,鼻涕連地了。樹枝上,幾只小鳥開著翅膀一抖一抖的——“這些小家伙在洗澡啊!”我暗呼。但見哪些小不點向我斜視一眼,似在說:“無知小兒”。不由一怒,揮手——頓時身上雨滴俱下,頗有磅礴之狀——欲嚇它們。“撲”的一聲輕響,鳥兒們溜走了,口中還不停地私語,似有不甘,又似嘲諷。吾正欲欣喜一番,卻見那樹下走過一對情侶——頓悟,那些小家伙是被他們驚走的啊,難怪……
一行路人見我瞪著那對情侶發呆,不由臉露疑色,看我一下,有看一下那對情侶。吾猛然一驚,拔腿就跑,心中暗道:“別讓人以為我王某人是第三者,欲奪人之愛之徒……”
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