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二年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的二年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
春天來了，春天來了！田野像美麗的童話，小草從地下伸出頭來，好象是在歡迎這陽光燦爛的春天。抬頭望望天空，小檐子們一個個提行李從南方趕了回來，給這無比美麗的.春天又增添了許多光彩。
當我走在大地上，看見軟軟的春風把河水溫暖，綿綿春雨把大地染綠了。春風吹拂，露珠滾動，好似一幅美麗的水彩畫。而這一切，不都是大自然這位偉大的畫家帶給我們的嗎？
當我們走到小溪旁，馬上便可清晰聽見那流水“嘩嘩”的聲響。滿目青翠，衣服也被這春天帶走了不手，只留下一件毛衣。微風輕輕地吹過，一棵棵柳樹也開始發芽了，它們被春風吹，恰是一個個少女正在跳舞。
再走進公園，草兒萌發，花兒開放，藍色的天空中鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，唱出了這位美少女。朵朵的白云漂浮，向我們微笑，向我們點頭。春姑娘跑進校園，把那一棵棵沉睡的大樹叫醒了。
人們的行動也越來越靈活了，因為這么都脫下了那厚厚的羽絨服，換上了代表春天的服裝。你說這一切不都是代表春天的腳步已經離我們不遠了嗎？
二年級作文300字 篇2
童年像一條彎彎的小河，翻騰著朵朵浪花，有時唱著快樂的歌，有時傾吐著煩惱的心事。
記得我在上學前的時候每天回家都要向長官媽媽報告今天學了些什么。有一天，老師教我們計算10以外的加法。我知道在10以內的加法只要數數手指頭就可以了，可是10以外的怎么算呢？有些同學就開始顯擺說：“加上腳趾頭就可以了。”說著他們脫下了臭襪子，扳著腳趾頭數起來，弄得全班哄堂大笑。老師敲了一桌子說：“來老師教你們算。”老師把例題7+8寫在黑板上，一步一步的教我們。我記著老師教我們的步奏，回到家好向媽媽回報。
一回到家我就高興的'叫：“媽媽，我教你計算7+8等于多少。”“好啊！”我學著老師的摸樣，“先把數字7放在心里，再加數字8，舉手拿出8個手指頭來，從8開始數。你數數吧，媽媽。”“好的，8·9·10·11·12·13·14·15。”“對了，就這樣。”都得爺爺奶奶和爸爸哈哈大笑……
同學們快去你的記憶寶庫中找一找有沒有這樣的故事。
二年級作文300字 篇3
童年趣事在我的記憶里有很多事，像天上的星星似的，數也數不清。我現在摘下一顆最亮的星星講給你聽吧！
有一天，我去奶奶家。剛到奶奶家，就聽見屋里很吵。我問奶奶這是怎么啦。奶奶說：今天咱們包餃子。我想：哎呀！我不會包皮怎么辦呀？
開始包了。奶奶說：這皮是我自己在市場上買的.。要先用左手拿著皮，再用右手在水中蘸一下，然后抹在皮上，包好餡，最后再包上皮。我一開始包的不好看，于是奶奶就教我怎樣包一個可以立起來的餃子。我還是包不好。但是，我沒有放棄，最后竟包了一個紙飛機形的餃子。奶奶來檢查了，讓我把皮捏得緊湊點，我就捏到了最緊就像黏在一起似的。
包完后，奶奶交給我去煮。不一會兒香噴噴的餃子就新鮮出爐了。我們一邊吃一邊說：好吃，好吃。我說道：下次我還想包。下次買10斤。
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