【必備】實用的二年級作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的二年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
放假啦！我每天都呆在家里寫作業（寫完就玩）今天我的小弟晨晨（不是親的）來我家玩，我還得好好照顧這位小客人了。
中午我和晨晨寫完作業就瘋玩了起來，突然聽到一陣叫聲：咕~~咕~~（長音）原來我餓了，可是媽媽忙呢，于是我請求媽媽讓我做飯，媽媽被我那可憐眼神打動了（超可憐，你看你也會可憐我），我拿起方便面，沖向廚房，端了一盆水（嗚嗚嗚~~~~好沉那）用力往大勺里一到，打開煤氣，過了5分鐘，大勺里的水立刻滾了起來，我拿起方便面，靠著大勺邊一扔，只見方便面在水中漂起來，我把那些亂七八糟（因為不知道叫什么名字，所以寫成亂七八糟）的調料打開，然后扔進鍋里，等了10多分鐘，嗯？什么味好香啊，我順著香味跟來，啊，原來是面熟了，我可樂壞了，打開鍋蓋哇！只見金色的方便面露出來，加上一些綠綠的.菜葉，還有小塊紅燒肉，嗯，真是素葷搭配——營養豐富，我迫不及待的拿出了碗和筷子來品嘗我的戰利品，一嘗，中等，我煮的既沒過火又沒半生不熟，不過，沒有湯啊……嗚嗚嗚，我可是喝湯高手，不過沒有湯可讓我喝什么啊，慘。
二年級作文 篇2
今天早上起床后，我看到外面的樹枝被吹的東倒西歪。我很好奇為什么會有風，它又是如何產生的？于是我去看《十萬個為什么》尋求答案。書本告訴我是因為當兩地間存在氣壓差，空氣就會從氣壓高的'地方流向氣壓低的地方，這樣風就形成了，氣壓差異越大，風也就越大。
但另一個問題來了，什么是氣壓？于是我帶著這個問題跑出房間去請教爸爸。爸爸告訴我氣壓就是氣體壓力，但是我還是不明白。爸爸說：“不能光想，要動手做做看。”于是，我們決定做一個科學小實驗。
這個實驗所需材料為：一個玻璃杯、一張小紙片。我準備好材料后，開始做實驗。首先把杯子裝滿水，然后把紙片放在杯口上，紙片要完全蓋住杯口，最后將杯子連同紙片一起翻過來，將手輕輕地從紙片上移開。奇跡發生了，杯中的水沒有流出來。爸爸告訴我是因為杯內的大氣壓小于杯外的大氣壓，所以杯外的大氣壓將水頂在了杯中，不讓水流出來。
通過這個科學小實驗，我終于知道了什么是大氣壓，也明白了風是怎樣產生的。這個科學小實驗也讓我體會到了什么是實踐出真理。
二年級作文 篇3
聽老師說秋季、春季是出行游玩的最好季節，今天我們學校就組織我們去秋游啦！
我們班乘坐的是最后一輛大巴車，所以我們等了好長時間。期盼的心情、焦急的等待，終于我們的車來了。老師組織我們有序地上了車，在車上老師交待我們本次活動的注意事項，并告訴我們，車子只需要20分鐘就到了，讓我們不要著急。一路上，我們有說有笑，一片歡聲笑語中我們的.車到達了目的地。
這次秋游我們只要就是看蝴蝶館、蜜蜂館、安徽世博館，并觀看昆蟲的故事。首先，我們去的是蝴蝶館。館里的蝴蝶特別大，有黑色和淺綠色相間的，橙色和白色相間的，黑色和白色相間的，還有枯葉顏色的蝴蝶。總之，各種各樣的、五顏六色的蝴蝶，看得我眼花繚亂。
然后是參觀安徽世博館，里面有好多好多的文物，有各式各樣的玉，有龍的第九個兒子貔貅，有鐘聲，有表演，還有許愿缸和許愿池。
最后我們來到了蜜蜂館，看到了蜜蜂。阿姨說蜜蜂的壽命只有短短的一個月，但它依然活得很快樂也很勤勞。
今天真是很有趣，我們不但看到了許多昆蟲，還了解了許多昆蟲的相關知識。謝謝這風和日麗的好天氣，更謝謝老師們的辛苦付出。
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