小學二年級作文(優選7篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的小學二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
中國傳統文化以儒家為內核，還有道教、佛教等文化形態(佛教為天竺所傳，但如今中國境內的佛教早已被漢化)。中華文化，亦稱華夏禮貌。是世界上最古老的禮貌之一，也是世界上持續時間最長的'禮貌。一般認為，中華禮貌的直接源頭有三個，即黃河禮貌、長江禮貌和北方草原禮貌，中華禮貌是三種區域禮貌交流、融合、升華的果實。在黃河流域產生的農業禮貌，受到歷史時期自然地理因素的影響，不斷向長江流域農業禮貌過渡、發展。長江流域農業禮貌是黃河流域農業禮貌的繼承和發展。黃河流域早期農業一般主要是種植粟，長江流域農業主要是種植水稻。
北方草原游牧禮貌是中華禮貌的重要組成部分，黃河流域農業禮貌區域和北方草原游牧禮貌區域有一過渡地帶，這一地帶也是歷史時期游牧民族和農業民族(主要是漢族)相互爭奪的主要區域，在這一區域農業禮貌和游牧禮貌也不斷獲得直接的交流、融合。
小學二年級作文 篇2
深秋，各種各樣的樹木突然把我們的大院裝扮成了一個五彩繽紛的世界。
高大的樟樹被秋風點染得色彩斑斕，遠遠望去，真象一只只金色的蝴蝶落在樹上。走近去，偶爾聽見叭叭的`響聲，那是熟透了的種子在你的腳下裂開。看到那黑中透綠樟樹子，你真猜不出它們將來會長成一棵什么樣的參天大樹！
寒風中，柏樹顯得更加蒼翠了。在柏樹的枝頭，還點綴了一顆顆淡綠的種子。我摘了幾粒，用手撥開，里面竟藏著細小的嫩葉。
道路兩旁的水杉樹筆直筆直的，象站崗的衛兵排成了隊伍，只是它們改穿了了深紅色的外裝。站在樹底下，纖細的水杉葉子象鳳尾一樣飄落，輕輕的，不帶一點聲息。
冬青樹還是那樣綠得可愛！一串串女貞子象小小的紫葡萄，掛滿了枝頭，把樹枝都壓彎了腰。幾只灰喜鵲正在枝頭飛舞，嘰嘰喳喳地分享著美味的女貞子。
銀杏和梧桐早已經不住秋風的誘惑，紛紛地把金黃的葉子撒向大地，只讓光禿禿枝條在風中揮舞。
而雪松卻相反，不論天氣冷不冷，它都會悄悄地伸展自己的枝條。不信，只要你看看那嫩綠的樹尖兒，就知道是剛長出不久的。
我愛大院的秋色，這片孕育著生機的秋色！
小學二年級作文 篇3
我的媽媽今年三十五歲，是一名中學教師，別看媽媽一天在學校里要批改作業給學生講課，可回到家卻一點也不感到累。
媽媽喜歡美，看著鏡子里的自己說："哎，臉上長皺紋，有點長斑。”后來聽人介紹用唯真的產品，有好幾樣，什么眼霜、面膜啦應有盡有，早上起來便對著鏡子抹，用手拍，一天兩遍，一次也不怠慢，一個月下來，媽媽的臉真有點白，上學校同事們都夸媽媽變白，媽媽聽心里當然甜甜的。
這幾天媽媽的同事又談論起燙頭的事，媽媽一聽覺得又是一次變美的機會，就去燙頭，回來時又買往頭上抹得東西，又站在鏡子面前，夸起頭發燙的'好，然后追在爸爸后面問她的頭型怎么，爸爸不開口，他就什么事也別想干，只得連連恭維，媽媽就這樣抓住青春的尾巴，不放手。
媽媽還特別在意給我吃東西，晚上我坐在沙發看電視，媽媽說；"快吃個蘋果，上午吃的是金蘋果，下午吃的是銀蘋果，晚上吃的是銅蘋果，雖然現在吃的是銅蘋果但是總比不吃好。”“你明天買點排骨，孩子現在正是長身體的時候，需要吃點好的。”媽媽嚴肅的對爸爸說。媽媽看見我胖胖的，才心滿意足。
媽媽是這樣的愛美，這樣的注意我長身體。
小學二年級作文 篇4
小剛家附近的菜園里種著好多嫩綠的大白菜。
有一天，小剛在菜園里一邊散步，一邊觀察白菜，忽然他發現一棵白菜上出現了幾只惡心的蟲子正津津有味地吃大白菜的葉子。啊，怎么會有蟲子呢？小剛想：“我怎樣除去蟲子，難道用手捉小蟲子嗎？但它太臟了，我可不想用手碰它啊！”過了一會兒，他想到一個辦法，可以用小雞啄蟲子吃，因為雞愛吃蟲子。
小剛轉頭跑向雞窩，抱來一只大公雞，來到這菜園里。小剛放下大公雞，對它說：“快吃吧！”大公雞聽了很高興，開始吃白菜上的.蟲子，小剛放心了，就回家了。
過了一會兒，小剛回到菜園想看看蟲子被大公雞吃完了嗎？他大吃一驚地發現大公雞不但把蟲子吃掉了，而且也把白菜的葉子吃完了，只剩下點白菜梆子。他生氣地對大公雞說：“你怎么能吃白菜呀！我只叫你吃蟲子。”大公雞轉頭喔喔地叫，好像在說：“蟲子我愛吃，白菜我也喜歡呀！”
小學二年級作文 篇5
在我的眼里媽媽是很漂亮的，她眉毛濃密而有型，眼睫毛很長，眼睛大大地，是典型的濃眉大眼。媽媽的頭發特別濃密，她扎起高高的馬尾，走起路來一甩一甩地，很是精神。
媽媽是個特別愛美的人。逛街購物是她的一大愛好，每次逛街回來總不空手，不是新衣服就是化妝品。她總是說：“哎呀！再不打扮就老了！”“那你啥時老呀？”爸爸一臉壞笑地反問她。每每這時，一家人就笑開了。不過看著媽媽每天化著淡淡的妝，穿著美美的衣，自信地上班的確很好啊。
媽媽也是個追求完美的人。她對我的學習要求很嚴格，每天的家庭作業，哪怕是一個漢字的.某個筆畫寫得不夠規范，她都要讓我擦了重寫。還拍拍我的肩鼓勵我：“別怕麻煩，媽媽陪著你！”作業寫完總是督促我收拾好筆袋、書包、文件夾，書桌要求我擦得干干凈凈，哪怕是一絲橡皮屑也要收拾干凈。在她的影響下，我的書寫進步很大，而且我的生活和學習也比較有條理。
她的追求完美還表現在工作上。她是老師，暑假前她參加一次賽課。那個星期，媽媽特別忙。但是她仍堅持等我睡下才開始認真備課。有一次，我睡醒了看到媽媽還坐在書桌前，對著電腦敲敲打打，書桌上擺滿了書。一向晚睡的爸爸也在催她睡覺。“不行啊！明天還要再試上呢。”她向爸爸擺擺手，“你先睡吧！”第二天清早媽媽像往常一樣喊我起床、洗漱。她仍然很精神，吃完早飯還洗好碗，像往常一樣美美地上班去了。晚上媽媽一回來就給我一個大大的擁抱，不用說，她肯定是取得了好成績，媽媽真棒！
媽媽很少對我講大道理，但是她對我的影響是“潤物細無聲”的，媽媽我愛您。
小學二年級作文 篇6
有的人會認為歌只能被人唱出來，但我卻覺得歌能詠嘆生活的酸甜苦辣；歌能抒盡人間的喜怒哀樂；歌能穿透歷史，在文學藝術的殿堂里余音繞梁；歌能跨越地域，在千千萬萬人的心靈里引發共鳴。
只要你能認真地聆聽，你會發覺：山水有歌，風雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌……這些美妙的歌聲是無處不在的，是能觸動心靈之美的！
山水能發出微弱的“歌聲”，令人可以回味無窮；風雨的“歌聲”來自大自然，是大自然養育出來的“小天使”；歲月中最多姿多彩的便是童年，那開心的旋律就如“青春之歌”；親情是溫暖的，而親情發出的.動人的“歌聲”可以讓心靈枯萎的人感到情感的滋潤；校園中無數使人溫馨的畫面，都是由校園里的歌聲姐姐帶來的，她那溫柔的嗓音，令同學們沉浸在了幸福的海洋之中！
歌，是一種慰藉心靈的良藥；歌，讓那些思想保守的人變得開放；歌，能普及天下人美好的心愿；歌，使大自然中的萬物變得更有靈性，才可以更好的展示出自己的才華！
我愛各種各樣的歌聲，這讓我領悟到了分別不同的人生。在生活中，仔細傾聽，你必然會發現許多更為美妙絕倫的歌聲！
小學二年級作文 篇7
“三八婦女節”快到了，我決定為媽媽做件事——擦皮鞋。
我拿起皮鞋和刷子，把鞋油涂在皮鞋上，用刷子一步一步仔細地刷著，不放過任何一個角落。唉，終于把一只皮鞋給刷完了，好累呀！再看看我的手都被染成黑色的了。媽媽看了看，說：“趕緊去洗手，以后刷鞋子要把左手鞋里面，右手拿刷子慢慢地刷，不要以速度目標，要以干凈為目的，加油吧！”我聽了之后，馬上去洗手。洗了手，我就按照媽媽的`方式，左手放進鞋子里面，右手拿刷子。我先把鞋子旁邊的灰塵刷洗干凈，再把前面刷干凈。后面就是最臟的地方了，不過，這點小事難不倒我。過了一會兒，一雙黑里透亮的鞋子就完整地展現出來了，再看看我的手還是干干凈凈的。
鞋子刷好了，媽媽對著我微笑。我今天非常高興，因為為媽媽做了件力所能及的事。
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