二年級作文

二年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　春天，擁有最蓬勃的生命 力；春天，是山花爛漫的季節(jié)；春天，美麗可愛而絢爛；春天，是綠色的搖籃！陽光照在綠色的草叢里，留下點(diǎn)點(diǎn)像黃金一樣金燦燦的光斑。滿地的落花映襯著塊塊光斑，美極了，就好像來到了仙境一般。滿地火紅的落花就好像天邊的火燒云，也像松軟的地毯，比最最豪華的西歐皇家地毯還要柔軟舒適。

　　我在綠色的草地里踽踽獨(dú)行，做著綠色的夢，望著碧潭一般青綠的草地，呆呆地曬著比最高級的浴霸還要溫暖舒適許多的陽光。碧藍(lán)的.天空比最豪華的墻紙更加美麗，就好像一汪無波碧水蕩漾在空中，顯得更加藍(lán)而明亮。

　　春天是鶯歌燕舞的季節(jié)，是滿地山花的炫漫，是彩蝶起舞的時(shí)節(jié)，是我愛的季節(jié)。

二年級作文 篇2

　　最近我感冒了，星期天的晚上我發(fā)高燒而且還喉嚨疼。昨天媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生檢查后說我喉嚨發(fā)炎的很厲害都花膿了，怪不得我吃飯都覺得特別疼，醫(yī)生要求我每天掛二瓶鹽水，要連續(xù)掛三天左右。我悄悄地對媽媽說：“我不想掛鹽水，讓醫(yī)生開點(diǎn)藥，我們回去，我還要上學(xué)讀書呢”，可是醫(yī)生說我現(xiàn)在又是發(fā)燒又是喉嚨疼的階段，必須要掛水冶療才會(huì)好的快，聽了醫(yī)生的`話，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了，乖乖地呆在醫(yī)院里掛鹽水了。在這二三天里，我每天去醫(yī)院掛水真的苦悶極了，但我很感謝顧旻浩同學(xué)，他每天幫我?guī)Щ刈鳂I(yè)紙，讓我能及時(shí)地了解學(xué)習(xí)情況。只盼著我能早點(diǎn)好起來，早日回到學(xué)校上課!

二年級作文 篇3

　　生物鏈中有大魚吃小魚的說法，包括母食子。可我發(fā)現(xiàn)有一種魚非但不食子，還表現(xiàn)出了感人的父母之愛。

　　寒假，我常蹲在我家大魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且個(gè)個(gè)溫文爾雅，十分和睦。可是，有一天，發(fā)生了突變，最大的那對墨色燕魚性情突變，把其他伙伴都趕到了魚缸的一個(gè)角落，然后專注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚寶寶，準(zhǔn)備產(chǎn)床呢？我興奮起來，便蹲下來看個(gè)究竟。

　　果然，雌魚靠近那片水草，顫抖著身軀，它一定很痛苦，是母愛的力量讓這位母親默默忍受著。此時(shí)，它的心里也充滿了幸福的期盼吧？不一會(huì)兒，從尾部射出一綹透明的“水晶液”，落到那片水草葉上散開來，我拿過放大鏡仔細(xì)一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵！足有一百多枚！再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀？

　　其他魚好像嗅到了什么，紛紛游過來，魚爸爸如臨大敵，堅(jiān)決謝絕“來訪”。可有一條七彩燕魚不知分寸，趁魚爸爸不注意，闖入“禁區(qū)”，魚爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕魚好不容易掙脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中，一顆魚卵被碰落下來，魚媽媽急忙把它含在嘴里，又吐在了“小產(chǎn)床”上。啊！多么令人感動(dòng)的父母之愛呀！那么勇敢，又那么溫柔，我的心被深深震撼了，倏地涌進(jìn)一層溫暖的浪花……

　　第二天早晨，我顧不上穿衣服就跑過去看它們。啊！那對父母還在堅(jiān)守崗位，24小時(shí)了！該給這對可敬的父母補(bǔ)補(bǔ)身子了，我把它們最愛吃的紅絲蟲放了進(jìn)去。魚群蜂擁而至搶食著，可那對父母竟紋絲不動(dòng)，警惕地守候著襁褓中的兒女。啊！忘我的父母之愛呀！我的眼睛濕潤了……

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”也許是48小時(shí)的守護(hù)感動(dòng)了兒女吧！看！放大鏡下那綠色的小“產(chǎn)床”上，一個(gè)個(gè)晶瑩的魚卵上面，搖動(dòng)著一面面晶瑩的小旗幟，小魚長尾巴了啊！我又一次怦然心動(dòng)，那分明是一片灑滿陽光的芳草坡，那一面面搖動(dòng)的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的.世界致意！

　　又過了兩天，可以看清小魚的雛形了，一個(gè)個(gè)可愛的小腦袋，兩邊黑黑的小眼睛，搖著小尾巴，努力掙脫著產(chǎn)床，它們要比齊白石筆下的水墨魚蝦美，因?yàn)檫@是一個(gè)個(gè)活生生的生命。啊！生命，多美好啊！

　　我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個(gè)透明的小玻璃魚缸里，讓那對父母放松一下緊張的身心，可它們還有點(diǎn)兒舍不得，一直在那片水草周圍徘徊游動(dòng)。為了不讓它們遭受離別之苦，我把小魚缸吊放進(jìn)大魚缸里。就這樣，大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里，終于放心進(jìn)食了。

　　小魚終于下水啦！望著它們快樂的身影，我無限感慨，在這大雪紛飛的冬季，如此纖弱的小生命還能頑強(qiáng)地活下來。萬物生靈，因愛而生！

　　啊！我珍愛所有的生命，更愛這充滿愛的世界……

　　記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對我說：“你要學(xué)會(huì)自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……爸爸對我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會(huì)。

　　小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴(yán)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉叄�我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……

　　爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又�間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！

二年級作文 篇4

　　今天，我和媽媽一起整理柜子，整理出來好多以前買衣服時(shí)裝來的袋子。突然從一個(gè)袋子里掉出來一張發(fā)票，媽媽看了看，叫我去扔掉。我有點(diǎn)奇怪：每次和媽媽去買衣服總會(huì)有一張發(fā)票拿回來，拿回來呢也沒什么用，最后還是扔掉，這不是浪費(fèi)嗎？我忍不住問媽媽。媽媽聽了我的疑問，摸摸我的頭，笑著說：“發(fā)票的用處可大了！首先，有了發(fā)票，要是東西有什么問題就可以憑票說理了。其次，我們買了東西，商店給我們開發(fā)票，店家就會(huì)向國家繳納一定的稅收，如果沒有發(fā)票，就等于在幫他們逃稅呢！”

　　聽了媽媽的.話，我想起了以前有一位阿姨給我們上過的一堂稅收課，阿姨說所有的商品賣出去之后都要交稅，根據(jù)價(jià)格的不同，繳納的稅收也不一樣，那些稅收所得的錢都用來建設(shè)我們美麗的祖國。我們漂亮的學(xué)校建起來、小區(qū)里的健身器材裝起來全靠稅收的收入呢！原來這一張小小的發(fā)票還藏著這么多的奧秘啊！

　　晚上，媽媽帶我去超市買了很多東西，看著那長長的發(fā)票，我知道我們又為稅收事業(yè)獻(xiàn)了一分微薄的力量！

二年級作文 篇5

　　我們班有一道綠色的風(fēng)景線。窗臺(tái)上各種各樣美麗的綠色植物，都是同學(xué)們從家里帶來的、自己養(yǎng)植的。它給班級帶來勃勃生機(jī)。

　　我們班有一道彩色風(fēng)景線。教室后面有“詩文振東”，上面有我們五彩的作品。中間是我們的.班級黑板報(bào)，每一期都漂亮多彩。右邊是我們中隊(duì)的介紹，“大風(fēng)車中隊(duì)”是我們的名稱，順風(fēng)逆風(fēng)，轉(zhuǎn)出我們的風(fēng)采。后面角落里有我們的“力爭上游評比欄”，是用我們努力爭取來的大拇指換取的小紅旗，比比誰的紅旗多。 我們班有一道書香風(fēng)景線。上面有同學(xué)們帶來的各種各樣的圖書。如果我們想看書，可以向圖書管理員借閱。圖書可以讓我們增長知識。

　　我們班有一道藍(lán)色風(fēng)景線。布告欄上面有我們的作息時(shí)間表和課程表。老師還可以通過這個(gè)知道《小學(xué)生時(shí)代》誰忘記拿了。所以這也是一道風(fēng)景。我們也離不開它。

　　我們班還有一道最閃亮的風(fēng)景。教室中央44張笑臉，每天快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

　　小朋友，你喜歡我們的教室嗎？歡迎來參觀哦！

二年級作文 篇6

　　大黃牛的腦袋圓溜溜的，像一個(gè)球。它的眼睛很大，像一個(gè)大銅鈴，而且，它的眼睛一直在觀察周圍的情況，如果它發(fā)現(xiàn)了你，就會(huì)一直盯著你，好像發(fā)怒了。它那似半圓的小耳朵像在傾聽周圍的.動(dòng)靜。它的角又尖又硬，足足可以把幾塊磚頭一起撞碎。它那兩個(gè)圓圓的小鼻孔，可以用來呼吸新鮮空氣。它還有一張大嘴，可以咀嚼食物。它的身子又高又大，像一堵墻。它的尾巴像一根鞭子，可以驅(qū)趕蚊蠅。

　　我每天早上和下午放學(xué)后，都要給它喂食，漸漸地我和它成為了好朋友。我們之間還發(fā)生了許多有趣的事呢！一天，我問它：“你的汗在哪里冒出來的？”它好像聽懂了我的話，就“哞哞”的叫了兩聲，好像在說：“汗？在鼻子上冒出來的。”有一次，我牽著它去放養(yǎng)時(shí)，遇到別人的一頭牛，它們倆“哞哞”的叫兩聲，然后我在它耳邊悄悄地說：“就是現(xiàn)在，快沖過去！”那時(shí)，它們沖到一起打了起來，打了20分鐘不分勝負(fù)，這時(shí)，我心里非常緊張，怕它贏不了，我就趁別人的牛不注意，就叫它用技能“野蠻沖擊”攻擊它，并為它喊加油，它聽到鼓勵(lì)聲，就用盡全力向前沖去，一下子就把它打輸了。之后，我對它說：“看來，你這個(gè)‘野蠻沖擊’沒白學(xué)，回家好好獎(jiǎng)勵(lì)你！”

　　怎么樣？我家的養(yǎng)的黃牛不錯(cuò)吧！你可知道，黃牛能耕地，但它死了，我們卻要把它的肉給吃了，它那一心為主人效勞的精神，我們不能忘記！

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