小學二年級作文7篇(通用)
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學二年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
每當我和媽媽回家的時候,房門鑰匙一響,屋里就會傳來“喵喵”的叫聲,那是我的小貓豆豆在迎接我們的到來。
豆豆剛來我們家的時候,才兩個月大。現在,它已經快一歲了。它的身體白白的,頭上有一塊黃色,一條黑里帶黃的尾巴總是高興地向上揚著。那雙眼睛圓圓的,亮亮的,好似一汪清泉。
豆豆是只不挑食的貓,只要是沾點肉味的東西,它都愛吃。不過,它最愛吃的食物要算是貓糧了。它每天吃四餐,幾乎都是我負責喂它。每到快開飯的時間,它一聽到貓糧袋子響動的時候,就會圍著我轉來轉去,焦急到等待著它的美味大餐。還沒等我把它的小飯碗裝滿貓糧,它就迫不及待地大嚼特嚼起來。它吃食的時候喜歡把身子臥成一團,尾巴整整齊齊地盤在身旁,側著頭使勁地嚼。看著它吃得津津有味的樣子,我都想嘗嘗了。吃飽后,它就一躍竄上窗臺,四腳朝天地打起呼嚕來,一副心滿意足的模樣。
豆豆特別貪玩,哪怕在它睡得沉沉的時候,只要在它耳邊輕輕搖搖玩具鈴鐺,它就會動動耳朵、睜開眼睛、站起身來、一躍而起!一個線團、一個紙球、一顆黃豆,都可以是它心愛的玩具。即使沒有這些東西,它也會自己捉自己的'尾巴玩,可是,它的尾巴太短了,怎么也捉不到。
有一次,我把一個小紙團扔到豆豆面前,它先是被嚇得后退幾步,然后立即伏下身體,做好攻擊的姿勢。突然,它一個箭步沖了上去,像一個足球運動員一樣踢起了球。一個漂亮的射門……球不見了。它急得四處尋找,還是沒找到。它向我跑來,“喵喵”叫著,好象在是說:“求求你了,幫我找找吧!”于是我只得“拔刀相助”,幫它把小球沙發后面取出來。
豆豆是我的伙伴,我希望能夠照顧它一直到它年老,因為它給我們一家人帶來了太多的歡樂。如果你問我:“你們家有幾口人?”我會答:“一家三口半……”
小學二年級作文 篇2
我們都有一個溫馨的家,今天我就來說一說我的家。
我的家是一個普普通通的家庭,雖然很普通,但我們每一天都生活在幸福之中。
我們家一共有三口人,爸爸、媽媽和我。爸爸個子不是很高,但是他很幽默。媽媽個了也不是很高,但她特別能干,任勞任怨。我的'個子也不高,但我天真可愛。
我們家最大的特點是:有三“蟲”,大“蟲”是爸爸,他是一個煙“蟲”,天天離不開煙,媽媽讓他戒了,他偏不戒。媽媽是個“書蟲”,成天的看書。我是 個“小懶蟲”,成天睡大覺,特別懶,但我們家最幽默的還是爸爸,每次只要少了爸爸,家里就特別沒趣,一有了爸爸在,我們就沉浸在歡笑之中。
爸爸、媽媽是偉大的,他們象一把雨傘為我撐起一片小天地;他們又象一個避風港讓我們躲在里面,為我們遮風避雨。
我愛他們,我愛我家。
小學二年級作文 篇3
我出生在一個溫馨、和諧的家庭里。這個家庭里有我的胖爸爸、瘦媽媽和我這個小不點。
我的胖爸爸有一雙充滿智慧的眼睛、一把烏黑濃厚的頭發和一對白里透紅的大耳朵,還有那紅通通的.臉蛋。爸爸平時吃很多東西,例如豬皮、豬腳、豬肉、臘味等等……爸爸吃飽飯后從不散步,只是坐在沙灘椅上看電視、吃瓜子、吃零食。到了深夜才睡覺,所以爸爸越來越胖,我們就叫他胖爸爸了。
現在我來介紹我的瘦媽媽。我的瘦媽媽是個愛勞動的人,每當星期六和星期天她都會留在家里搞衛生、做家務。每天晚上媽媽都像一只勤勞的螞蟻一樣,洗碗、擦桌、洗衣服……她都把自己當機器人了,一點兒休息時間也沒有,實在太辛苦了。
最后就來介紹一下我自己。我的身材很瘦,個頭也很矮小,在班里的高度是倒數的。雖然我經常吃雞腿、雞翅、雞爪、牛扒,但一直都長不高。我喜歡畫畫、玩電子游戲和騎自行車。我之所以喜歡這三種活動,是因為畫畫能夠得獎、玩電子游戲能給我帶來無窮的樂趣、騎自行車能放松一下自己的心情。
爸爸主要就是為家賺錢,媽媽就做家務、打理事情,而我就好好讀書 、 “精忠報國”。最后就形成了一個幸福、溫馨的家庭。
我非常愛這個充滿幸福、充滿溫馨的家庭。
小學二年級作文 篇4
今天,晴空萬里、藍天明凈,一大早導游就帶我們去游覽故宮。
我們來到了故宮門口,就看見了故宮大門的正上方寫著幾個大字:“故宮博物館”。我們進去里面后,一棟棟宮殿規模宏偉、金碧輝煌,導游介紹說:“故宮是明朝和清朝兩代皇帝住的地方,已有276年的`悠久歷史。”我們來到了皇帝的后花園,那里美麗極了,風光如畫、古柏參天,還有一條條鵝卵石鋪成的小路,聽說這是皇帝傍晚來腳底按摩的呢!我們又來到太后住的地方,這里園林靜雅、亭臺樓閣,導游帶我們參觀了太后的寢宮,寢宮內立著一塊“九龍壁”,其實沒有九條龍,只有八條龍,再加上太后一條龍,才稱之為“九龍壁”。最后我們還參觀了幾棟皇帝上朝辦公的宮殿。
到了中午整個故宮就參觀完了,在導游地催促下我才念念不舍地離開了故宮。
小學二年級作文 篇5
今天,我們真要寫作業,突然電話想了。
我們馬上接了電話,原來是哥哥姐姐要來。過了不久他們來了,他們先上樓打開電腦完了起來。慢慢的我們也被迷住了,我們就這樣寫。
可是我還沒寫完媽媽就來了。那是我寫到九點才寫完,媽媽為我們提出:寫完老師布置得以后,再把英語書上所有的單詞抄寫一遍。這樣我們就寫到了十點。
這可真是悲哀,我一定要改掉這個壞習慣。
小學二年級作文 篇6
以前在我做作業的時候,總能聽到媽媽那不耐煩的聲音。“清清,快做!”“清清,你又在做什么?”“清清,你能不能用橡皮擦干凈,字寫得端正點?”……媽媽不停地嘮叨,眉頭緊鎖。
因為我做作業喜歡拖拖拉拉,不時還會走神,字寫得大大小小,看上去很不整齊,所以老是挨媽媽的批評。再加上我平時粗心大意,一會兒多個零,一會兒少個零,媽媽為了這個,在我面前不知嘮叨了多少次,可我還是屢教不改。在我記憶中,媽媽在我做作業的時候,從來沒有笑過。于是,我下定決心,一定要改正以前的陋習,讓媽媽刮目相看。
從那以后,我開始嚴格要求自己。經過我的不懈努力,我的字變得好看了,變得整齊了,一連得了好幾個優。媽媽看了,嘴角微微上揚,偷偷地笑了。因為我的.仔細,我的出錯率也低了,媽媽看到我的表現,欣慰地笑了。
小學二年級作文 篇7
叮鈴鈴,下課了,小麗在出教室的時候,不小心把小明的文具盒弄掉了,小明很生氣,他用最快的速度跑到教學樓門口,毫不猶豫地把腳伸出來,把剛走到這兒的小麗拌了個屁股蹲,小麗“哇哇”大哭起來,小明趁沒人發現,“呲溜”一聲跑回了教室。
小紅看見小麗哭的`那么傷心,走過去問“怎么了?”小麗傷心地說“小明......把我......拌倒了。”小紅連忙把小麗扶起來,小麗激動地說“謝謝你。”小紅叫來小明,小明知道錯了,害羞地對小麗說“對不起。”
小麗不是故意弄掉小明的文具盒,當別人做錯了事,我們要盡量原諒別人,而不應該象小明那樣做。
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