二年級作文

二年級作文[精選8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

　　游玩了武夷山后，我來到了廈門。

　　廈門到處都是綠色，寬寬的馬路邊，種植著整齊的行道樹。很奇特的是它們大部分是桂圓和芒果樹。這個季節里桂圓樹上掛滿了一掛掛的桂圓，綠色的樹葉中透出桂圓的一點點的黃。非常好看。

　　廈門是個臨海的城市。沿海建有一條觀光大道。綿延的大道邊種有許多的海棗樹。它的樹葉像芭蕉扇一樣。海風吹過，婆娑起舞，像舞動著的鳳凰的尾巴，還像舞動彩帶的迎賓隊伍。

　　到了廈門，必去鼓浪嶼。從鼓浪嶼的鋼琴碼頭登上鼓浪嶼，撲入眼睛的是一棵很大的榕樹。這棵榕樹的主干很粗，一個人都抱不過來。每枝樹枝上垂下許多的氣生根，長長的，懸在半空中，像及了胡子。這些胡子在隨風搖曳。它們一旦接觸到地面，就會變成主干越長越粗。所以榕樹有獨木成林的說法。整個鼓浪嶼上有許多的歐式建筑。石板路把它們串聯起來。不通汽車的.島上空氣非常干凈，藍天白云，綠樹紅房。隨處可以聽見鋼琴聲。我來到了海邊，大海沒有想象中的藍，卻很干凈。正好趕上了漲潮，一朵朵的浪花被潮水推向岸邊。浪花撲在人們的身上，人們發出高興的尖叫聲。我也奔向大海，擁抱浪花。我在沙灘上開心的玩起了沙子，腳丫子搞得癢癢的，我開心的笑。我和浪花做起了游戲，浪花像個調皮的孩子，一次次抹去我在沙灘上留下的痕跡，可我還是喜歡極了這個調皮的孩子，和它一起玩的樂此不疲。

　　離開廈門的時候，我發現我已經愛上了這個有大海有綠色的城市。

二年級作文 篇2

　　春天到了，小明和蘭蘭去公園玩了。

　　蜻蜓像一架架小飛機飛過來。有紅的、黃的'、黑的……它們時而在空中盤旋；時而從上面往下俯沖；時而圍成一圈做游戲。小明想：我捉一只回去玩玩。他捉了許久都沒捉到，后來，他想了一個辦法：站在那一動不動，等蜻蜓過來的時候再捉住。果然，捉到了一只。它圓圓的腦袋上長著一雙大眼睛，細長的身子上有著小花紋，上面還插著一雙翅膀。

　　蘭蘭一邊跑一邊說：“蜻蜓是益蟲，我們不要捉它。”小明一聽，臉都紅了。他看著亂飛亂撞的蜻蜓，覺得可憐極了。把蓋子打開，放飛了蜻蜓。

二年級作文 篇3

　　春去秋來，轉眼一個學期就要結束。經過幾天緊張的排練，我們的音樂課堂展示終于拉開了帷幕！

　　孩子們從集體課堂的學習到自己在舞臺上展示，這是一個從感官到質量的變化。

　　短短四天讓學生排出一場節目，時間可謂真是緊張！要想如實完成任務，達到較好的效果，效率則是第一！首先，我給自己制定了計劃，按照每天要完成的任務，做出臺賬。每天學生集合前，我都會按照臺賬如實完成計劃。由于臨近考試，不能占用上課時間。課間操、午休后、放學后半小時，都是我見縫插針的訓練時間。既為了保證學生的安全又要考慮到節目的質量，先訓練哪個節目后訓練哪個節目，我都做到心中有數，在最短的時間訓練出高質量的節目。從孩子的眼睛里我看得出孩子們喜歡自己能夠得到鍛煉，看到我的安排如此有序，他們也是認真聆聽，認真練習。

　　一天、兩天，我越來越自信！孩子們越來越自信！

　　隨著緊鑼密鼓的鑼鼓聲，學生演繹出了一曲《金蛇狂舞》。作為演員的學生瞪大了眼睛觀看著，作為演員的學生一絲不茍的打擊著手中的樂器，耳朵緊緊的搜集著音樂，手中隨著音樂敲出自己的節奏，唯恐錯亂了一個點。

　　而小主持人則隨著音樂宣布“20xx，我們來了！音樂主題現在開始！”

　　讓我驕傲的'是音響師在練習時頻頻出錯，而現在，音響音量大小的過渡毫無痕跡，和主持人、演員配合的非常默契！真是棒極了！這說不了就是將來的高級音響師了！

　　兩個領唱甜美的聲音把大家帶進了美麗的田野，那純真的童聲，在這短短幾天里能訓練出這樣的聲音，真是強將手下無弱兵！這也折射出平時課堂有序的訓練，扎實的基本功！

　　男女生表演的蒙古族《那達慕之歌》和傣族舞《快樂的潑水節》把大家帶進了蒙古族的粗狂和傣族人的柔美。使學生真正感受到各個民族的魅力。

　　十五分鐘過去了，這十五分鐘是一個學期的濃縮，折射的是扎實的課堂，穩定的教學秩序！

　　在此我想大聲的說出，信心來自于努力！

二年級作文 篇4

　　你看，活潑的太陽娃娃從東邊探出了火紅的小腦袋，好奇地看著外面的世界。你聽，是誰在大聲朗讀美文？那聲音那么甜美、清脆。那聲音飄出窗外，飄蕩在安靜的小區里。你真聰明，猜對了，那就是我。

　　每天早上，我就坐在窗下，接受著晨風的撫摸，開始我的晨讀。我先來熱熱身，《千字文》被我背的朗朗上口，有節奏感，像在嚼口香糖。熱身完畢后，我就開始朗讀美文。我感覺我好像身臨其境，身心都進入了美文中。有時候，好學的老爸和活潑的老媽也會加入我晨讀的行列。我們一開始晨讀，就像一只小鳥一唱歌就會帶起一群小鳥唱歌一樣，小區里的.很多窗口就會飄出優美的讀書聲。我們開始了一場激烈的晨讀大賽。老爸那渾厚的男中音、老媽那優美的女中音、我那清脆的童音匯成了一首優美的交響曲，連空氣中都迷漫著濃濃的書香味。

　　直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現出各種美妙的畫面。我有一種甜蜜的感覺，晨讀真好！

二年級作文 篇5

　　今天是端午節，昨天媽媽就忙起來了。昨天是閻橋集，我和媽媽去趕集，準備包粽子的材料。包粽子的'材料有粽子葉、糯米和蜜棗。準備好材料就開始包粽子了。第一步先淘好米泡一泡，第二步把粽子葉煮一煮，第三步就開始包粽子了，每個粽子里面放1——二個蜜棗，第四步放在鍋里煮一煮就可以吃了。

　　在煮的時候，滿屋子都能聞到濃濃的粽葉的香味。吃起來香香的、軟軟的、粘粘的。媽媽包的粽子我吃著特別的好吃。

二年級作文 篇6

　　春天到了!我發現了草綠了、花開了、樹發芽了。小朋友還能做游戲、唱歌、去看那么多美麗的`花、放風箏、去春游等等……第一要注意安全，第二要注意保護衛生。春天到了!天氣變暖和了，我們脫下厚厚的羽絨 服，換上薄薄的毛衣。春天到了!小燕子從南方飛回來了，農民伯伯開始播種了。

二年級作文 篇7

　　佛祖才能有曰：“見到我的腳印如見到我。”現在的有佛祖腳印的地方有三處都在印度。

　　有人為了讓中國的人民看到佛祖的腳印就專門到印度去拍下了佛祖的`腳印，然后拿到內蒙的千手千眼觀音廟內。

　　我的天呀！好大最起碼得穿60碼的鞋怪不得佛祖是光腳丫，仔細一看這腳低還有紋身呢！有一個大的太陽、兩條魚、一個銅錢，再仔細一看這兩條魚爭這個銅錢著太陽估計是在給魚加油打氣。

　　可惜的是沒見的真的佛祖的腳印只看到復制品。

二年級作文 篇8

　　二年級的時候，五班來了個叫江文萱女孩。

　　江文萱比任何二年級的人都大，但她也沒有以大欺小。

　　一次，我在樓梯那兒摔倒了，還劃破了腳，江文萱就找了和我同班的符琳琳和易思葶，千叮嚀萬囑咐的叫她們小心的扶我到醫務室，我連感謝的話都沒道，江文萱就早走得遠遠的了。

　　還有一次，我忘帶英語書了，江文萱看到我到處找人借書，就快快的.走到我面前，把書給我，說道：“給你，用完之后就叫我們班的人還我吧，我是五班的。”我翻開她的書看了看，哇！好工整的字啊，弄得我舍不得用。第二天，我放學的時候遇江文萱，我對她說：“你叫江文萱對吧？上次和上上次真是十分的感謝你！我請你吃根冰棍兒吧！江文萱卻說：“不用了！我們是好朋友，也是好同學嘛。”沒想到，見沒見過幾次，說也沒有說過幾次話的人，竟然說我和她是好朋友，好同學！

　　我發奮了，向宣布：若我俞雪晴在六年紀之前做不到像江文萱那樣的好人的話，請天懲罰我吧！

　　幾個星期過后，江文萱忘帶科學書，我就立即借給她，并對她說：“不用感謝我，我們是好朋友嘛！”接著，劉雪沁對我說：“嘿，俞大姐姐，人家好同學沒說要感謝你，你咋就說這些話了哩？”江文萱望著我倆，笑笑說：“謝謝你，好朋友！”

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