二年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
小白兔可愛極啦！那一雙眼睛像兩顆紅色的寶石，閃著亮光。長長的兩只耳朵不停地抖動著。短短的尾巴總是向上翹。最可愛的是它那小小的三瓣嘴，吃起草來可神氣啦！小白兔前肢短，后肢長，走起路來總是蹦蹦跳跳的，像一個運動員在跳遠。
小白兔是怎么吃草的'？我很好奇，我下定決心好好觀察觀察。一天，我割了一些青草，把草晾干后放進了兔籠里。我想這么新鮮的草，小白兔應該會迫不及待地吃吧。可是我把青草放進籠子后，小白兔卻躺在角落，不過來吃草。可能是小白兔怕見生人吧。于是我走遠了些，在遠處看小白兔是如何吃草的。小白兔見我走開了，慢慢地走到青草面前，用它那前爪抓起一根青草，小心地吃了起來。它那小小的三瓣嘴一張一合，真是好玩。它一邊吃草，一邊用那紅寶石似的眼睛看著我，生怕我會傷害它。
過了一會兒，小白兔見我不動，放開膽子，大口大口地吃起草來。 多么可愛的小白兔啊！我是多么地喜歡它！
二年級作文 篇2
今天下午，我做完作業，發現自己的指甲長了，便拿起剪刀剪了起來。小花貓咪咪瞪大眼睛，豎起耳朵看著我剪指甲。我想：補花貓有沒有指甲呢?我抱著它，讓它蹲在我的身上。
我雙手緊緊握住它的`兩條腿，噢，咪咪的趾甲真長啊，大概從來沒剪過。這可不好，我得給它剪剪趾甲。
我把咪咪抱在懷里，看來咪咪還真是一個不愛干凈的懶蟲．它不喜歡剪趾甲。咪咪幾次想掙脫。我只得耐心地對它說：“咪咪呀，留趾甲可不衛生，我輕輕剪，保證一點都不疼。”可它似乎不領情。我靈機一動，打開電視機。哈，還真管用，它那雙圓圓的眼睛一眨不眨地盯住電視屏幕，看得津津有味呢。不一會兒，我終于剪完了它一只腳上的趾甲，這才松了口氣。咪咪“喵喵”地叫了兩聲。算是感謝我。正好這時奶奶從外面回來，看見咪咪一只爪子光禿禿的，她無可奈何地搖了搖頭說：“傻孩子，貓沒了趾甲，以后怎么抓老鼠呢?”
我這才知道自己犯了一個錯誤，做了一件大傻事。
二年級作文 篇3
看來，“爬得比烏龜還慢”這句話要改改了。
我的“忍者神龜”我養了一只烏龜，長相和別的龜沒什么兩樣，一個大大的背殼，四條腿和一條短尾巴。我第一次把它抱在手上，它就不客氣地抓了我一下，我想：哼，你個子雖小，脾氣倒不小。
它剛到我家時連著好幾天都不吃東西，我很著急，姐姐把它送給我時再三交待：千萬別養死了，否則跟你沒完。后來，它終于開始吃東西了，先用鼻子聞聞，再快速咬住吃掉。
這只烏龜不但脾氣大，動作還很快。有一次，我把它放在一個盒子里，就下去倒垃圾，一眨眼的功夫，就不見了。我找呀找，終于在冰箱下面找到了。看來，“爬得比烏龜還慢”這句話要改改了。
每天放學回家，我都會帶它出去散散步，和別人的`烏龜一起比賽，比什么？當然是爬了。有一次，它比輸了，回家后我狠狠斥責它：“你平時不是挺會爬的嗎，怎么一到節骨眼上就不行了，成心讓我丟人是吧？”它卻若無其事，我火冒三丈，把它關進了“籠子”。
二年級作文 篇4
一天，我在姑姑家抱來了一個小狗，給它起名叫“點點”。
點點真可愛，有鞋盒那么大，點點胖得像個肉球，全身黑毛像穿著黑貂皮的富貴狗。它的頭圓圓的像個黑皮球，眼睛炯炯有神，仿佛兩粒黑葡萄。鼻子上總是有水珠，涼哇哇的。大大的耳朵像兩把小扇子耷拉在頭的兩側，顯得很溫順。它總是把舌頭伸出來散熱。它毛茸茸的爪子猶如四個小包子在地上移動。身后的尾巴如同指南針一樣總是晃動個不停，超可愛！
媽媽正在拖地，點點看見了拖布，臉陰了下來，好像在想：這是何方神圣，看我不捉拿你！于是上前一撲，迅速咬住拖布，然后緊緊閉著眼睛，鼻子津津著，使勁晃動尾巴，四蹄一直用力蹬地向后退。媽媽和我見了，笑得可開心了。
到了晚上，我急忙去廚房拿了一根骨頭，點點一見到它的`最愛——骨頭，就快速趴在筐邊，眼睛一眨不眨地盯著骨頭，鼻子嗅嗅著，嘴巴張的大大的，舌頭都快伸到地面了，一副及其渴望吃到骨頭的樣子，還不停搖著它那小尾巴，討好著我，可它一見我沒馬上給它骨頭，急得“嗚，嗚”的叫了起來，好像在說：“主人不給我，我就不理你了！”我笑呵呵地說：“真是一個小饞貓啊！”
點點可是我們家的開心果，它給我們的生活帶了無窮的樂趣，我們全家人都喜歡它。
二年級作文 篇5
杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神！”所以我們全家決定去逛書店。
一走進書店就看見書店里人山人海，人來人往。可書店里安靜得一根針掉下去的聲音都聽得見，大家都在挑選自己喜歡的書。書店里的書琳瑯滿目，一本本的書像一個個威武的士兵一樣，等著我們來挑選，我仿佛聽見他們在爭先恐后地說：“選我，選我！”那聲音如雷鳴一般。看得我眼花繚亂最后我選了一本《舒克和貝塔傳》，我坐在角落里孜孜不倦地讀了起來。當我看到舒克對貝塔說：“要是我們是烏龜就好了。”我笑得肚子都要破了。我突然把目光投向了媽媽，只見媽媽拿著一本《生活妙招》在全神貫注地看，還不時地推著眼鏡，自言自語地說：“原來這樣炒魚會更香更美味。”弟弟拿著一本《小布頭奇遇記》的書在聚精會神地看，眼淚像一串串珍珠一樣流了下來。我便問他為什么哭？弟弟說沒什么，我想真相沒那么簡單，我要查個水落石岀！弟弟被我纏得沒法，只好說：“小布頭遇難了，我為他的不幸感到傷心。”我半信半疑地把這一章讀了一遍，最后我也情不自禁地流岀了眼淚。爸爸則拿著一本《棋譜》翻來覆去地看得愛不釋手。因為他沒別的愛好，就愛下圍棋，他對圍棋最精通，常常一個人對著棋盤研究簡直就是一個棋呆子……
挑選好了書，我們就去收銀臺結帳，我和弟弟就用我們的'三寸還爛之舌滔滔不絕地和老板討價還價，最終老板“投降”了，給了我們最低的折扣，還稱我和弟弟是砍價高手。
正如笛卡爾說的：“讀過一本好的書，像是和許多高尚的人談話。”今天真是不虛此行，我在書店里收獲了許多知識！
二年級作文 篇6
陣陣鞭炮聲喚醒了一枕的夢思，夜色如墨，唯有路燈一盞。我佇立在窗前，看鞭炮劃過穹空，留下一道深淺不一的痕跡。
鄉路旁載種著些蘆葦，瘦瘦的，盡是骨頭。路人很少，只有偶許經過的汽車。天是黯淡的，裸露出灰白色，我的心情自然也不大快活。耳旁是鞭炮陣陣，空氣中老有油乎乎的膩感，過年，真的只成了一種形式。
我走進家門時，一個拎大袋子的孩子剛拿好年貨，準備趕往下一家。她的袋子被塞得鼓鼓囊囊，幾乎快溢出來。我清楚地看到她的手被勒得通紅，但她笑呵呵地點著：“一，二，三……”模糊中，那個小小的我似乎與她重疊在了一起，心里有些空落落的。村里年紀大的孩子很默契地窩在家中，他們早已不稀罕這些年貨，將自己與世隔絕，放在名為網絡的匣子里頭。我幾乎能想到那些等著孩子們去拜訪的老人家，定是十分失落的，原有的一點生活調味料也消失殆盡，只剩寂寞相伴。
晚上沒有過去的.大魚大肉，只有餛飩。奶奶包的餛飩以素菜餡為主，薄薄的皮中透出一點盈綠，很是好看。輕輕咬一口，還是老味道，并未有任何改變。古時候過年家家戶戶掛紅燈籠，孩子們扳手指等過年，好吃到平日里吃不到的東西，穿上新衣。如果把這個作為標準，可以說，我們每天都在過年，達到了最高幸福值。
可為什么我們總感覺沒有年味，心中毫無波瀾呢？答案是對于你來說，你的期望值太高，簡單的形式沒辦法滿足你了。孩子們的幸福是一包年貨，簡單得像他們的內心世界，他們就是年味的最好體現。我們不妨自己的所求降到孩童標準，體會最純真的年味。
夜又深了幾分，天空中仍有鞭炮的響聲，與幾顆屈指可數的明星，在歡笑。
【二年級作文】相關文章：
我學會了游泳二年級作文_二年級作文12-13
孝道作文二年級12-03
夏天二年級作文10-19
二年級元宵的作文12-21
快樂的六一二年級優秀作文12-18
拍照二年級作文01-25
快樂的六一二年級作文（精選35篇）06-02
快樂的六一二年級作文（精選13篇）06-09
二年級上冊作文拜年12-09
愛護環境的作文二年級11-22