二年級作文

二年級作文9篇（必備）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　一天，主人正在學校的操場上興致勃勃地打籃球，只見他時而跳起，時而奔跑，卻一點也沒注意到我——鞋子。我已經(jīng)被他搞得面目全非，渾身上下臟兮兮的。“不知道主人會不會在回家后給我洗澡呢？”我一邊想著，一邊跟著主人回到了家。

　　進了家門，小主人脫掉“臭熏熏”的我，一股難聞的氣味彌漫在空氣中。只見他掂起我，走向陽臺上。“是要給我洗澡吧。”我高興地猜測著。

　　果然，主人先打開水管，把我身上淋濕，再把我泡到水池的盆子里，又向我身上灑了些洗衣粉，讓我現(xiàn)在盆子里躺上一會兒。接下來，小主人就要給我搓澡了。開始了，他先輕微地用刷子把我身上的每個部位都擦了一遍，我舒服極了，享受著主人服務的待遇。可能是覺得擦的不干凈，他又往刷子和我的身上倒一些洗衣粉，開始了“第二個階段”的搓洗。

　　突然，我大叫了一聲“呀！”，一陣劇痛向我涌來，主人狠狠地搓了一下我的腿，灰是搓掉了，可我疼的夠嗆。唉，無奈！我也只能忍一忍了，這些都是我洗澡的必要途徑。一會兒的疼痛過后，我的腿終于變的干干凈凈，這就是“痛苦”過后的結(jié)果。接著，那硬硬的刷子又一次擦向我的“臉”，主人東一下，西一下的抹著我，我以為要毀容了，心里砰砰亂跳。噢，原來主人是在給我洗臉哩！臟兮兮的`臉不見了，清清爽爽地我被主人拿在手上又翻了個臉朝天，他用盡全力搓我的小腳，我被癢得咯咯笑，但還的忍著，為了咱的賞心悅目，癢一點又何妨。

　　最后，小主人把我晾在了陽臺上。那個時候的我，已經(jīng)煥然一新，干干凈凈，而且渾身上下洋溢著撲鼻的清香。主人一定會更喜歡我的。我也要感謝我的小主人，感謝他對我的關(guān)懷，我也會陪著他繼續(xù)快樂生活。

　　自評：這篇文章我用第一人稱的寫法寫出來洗鞋子的過程，這也是我第一次勞動（洗鞋子），歡迎博友指導文章。

　　怎么樣，洗的夠干凈吧？

二年級作文 篇2

　　今天，我和奶奶一起去摘野菊花，我們摘了很多菊花，奶奶說菊花可以治咳嗽。原來菊花可以治咳嗽，真神奇啊。奶奶還說菊花也不能亂踩，我們要愛護菊花，如果亂踩菊花就沒有了菊花，我們就不能拿菊花來泡水喝，所以我們一定要愛護菊花。

　　小朋友們知道菊花的用處了嗎？以后不能拿菊花來踩。

二年級作文 篇3

　　星期五，我和石鐵紅到后操場寫作業(yè)，寫累了就仰著臉看云。

　　天上的云真美，一層壓一層重重疊疊，還有的.像龍卷風，那塊云正好在教學樓旁邊，像是要 把教學樓卷走一樣，天上的云那么白，那么純潔，這是，我不禁想：“白云會永遠這么純潔嗎？？”如果人類在這樣破壞環(huán)境，那么地球和白云，還有地球上千千萬萬的動物，植物， 將是人類永遠的記憶，這是值得我們深思的。

　　想到這里我連忙把我扔的垃圾撿起來，扔到垃圾桶里，為環(huán)保做貢獻從我開始！

二年級作文 篇4

　　每當我喝牛奶的時候，就會情不自禁地問自己；難道這牛奶就是直接從奶牛里擠出來的嗎？難道一開始就有各種各樣的味道嗎？我百思不得其解。正好，紹興廣播電視報小記者站舉行了一次寧波牛奶生態(tài)實踐活動一日游，我就帶著好奇心去看個究竟。

　　到了牛奶集團生態(tài)牧場，我就看到工人們正在奶牛身上機械化擠奶，然后把擠好的牛奶放進一個桶里，送進消毒區(qū)，接著，消毒區(qū)的工人把一桶桶牛奶放進消毒機里，只聽“呼”的一聲，原來黃黃的牛奶變成了白色的無毒乳體，后又裝進了剛消完毒的'無毒金屬桶里，接著又被送進了加料區(qū)。這邊就是負責加調(diào)味料，有酸奶區(qū)、甜奶區(qū)、純奶區(qū)……我最喜歡酸奶了，于是我迫不及待地到酸奶區(qū)看；原來工人們是加了適量的乳酸糖、白醋、鹽、味精、食用香精，然后進行攪拌，攪拌后的牛奶因乳酸而變得很稠，這就是我們平常最愛喝的酸奶。最后把不同味道的牛奶放入不同的包裝區(qū)，當這些包裝區(qū)的工人把牛奶包裝好后，就會讓檢驗員抽檢，如果被抽檢出有問題牛奶的話，這一排牛奶就全部報廢。合格的再進行箱包裝，也就是我們平常看到的一箱箱的牛奶。

　　啊！這次我終于知道平時喝得牛奶是怎么來的了。這次實踐活動真讓我受益匪淺，讓我更愛牛奶了！

二年級作文 篇5

　　前幾天，接到老師的電話，讓我每天寫一篇文章，好向?qū)W校的文明博客投稿，從而為開發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城貢獻力量。 一直以來，開發(fā)區(qū)的文明創(chuàng)城活動搞得熱火朝天，我本想也做點什么，但又不知從何下手，這回有了辦法了。可是要寫文章，對我來說談何容易！這些天來，我閉門不出，像井底之蛙，于是搜腸刮肚絞盡腦汁，到晚上才擠出第一篇文章《開發(fā)區(qū)變了》勉強過關(guān)。 第二天，我跟著媽媽和她的學生們一起去了鼎豐生態(tài)園，生態(tài)園的美好和林校長的文明行動打動了我，使我很快有了寫作的素材，可是家里的電腦又壞了。從生態(tài)園回來后已經(jīng)快到十二點了，可是媽媽還有給她的兩個班的學生審稿發(fā)稿的任務，時間不容耽擱。別的.同學和老師都回了家，我和媽媽就只買了點面包填填肚子，就匆匆趕到媽媽的辦公室里去寫文章。

　　在媽媽的指導下，經(jīng)過一遍又一遍的修改我的稿子終于可以發(fā)給老師了 第三天，我又為沒內(nèi)容發(fā)了愁，愁得滿頭大汗，實在沒有辦法了，想到以前為了完成作業(yè)寫賣過報紙的文章，但不是關(guān)于文明的。于是我找出來圍繞文明的主題重寫，這一寫又寫出了兩篇。 昨天媽媽從學校發(fā)完稿件回來說遇到了班主任老師，老師還夸我的寫的很好，媽媽也說我的水平確實提高了不少。我非常高興，覺得連日來的辛苦沒有白費，既為文明創(chuàng)城做了貢獻，又提高了自己，這真是一舉兩得，雙贏啊！

二年級作文 篇6

　　小南可喜歡玩具了。每天天一亮，他就在玩具角玩耍。每天天很黑了，他也在玩具角玩耍。這天，他正在房間里研究玩具飛機。

　　突然，門開了。媽媽回來了。“小南，快來，我買了你愛吃的水果。”小南“蹬蹬蹬”地快速跑了過去。他接過水果籃，帶到了房間里。媽媽說：“等會兒，我給你切好了再吃。”小南說：“好，好，好。”可是，小南哪里忍得住。他玩著玩著，拿過一個蘋果，就“咯吱咯吱”地吃了起來。蘋果又香又甜，小南吃了一個還想再吃一個。就這樣，一個蘋果，一個梨子，一個橘子，一只香蕉……許許多多的.水果溜到他的肚子了。

　　等媽媽發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)來不及了。這不，他剛躺倒床上，肚子就難受極了。他一邊喊媽媽，一邊“哎呦，哎呦”地直叫。

　　媽媽連忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生阿姨為他檢查了以后，嚴肅地說：“小朋友，像你這樣一下子吃這么多東西，可不行。你難道不怕小肚子爆破嗎？”小南明白了，再好吃的東西，也不能貪吃。

二年級作文 篇7

　　冬天到了，天氣一下子冷了下來，北風呼呼的吹，帶來了遠方的寒流。鵝毛般的大雪，從天上紛紛揚揚地飄落下來，整個大地白茫茫一片。

　　這時，一朵朵黃燦燦的臘梅花迎著寒風開放了，清香撲鼻。翠竹和蒼松卻還是像春天那樣碧綠，挺立在風雪中。

　　小動物們很怕冷，他們有的遷徙，有的冬眠，有的`備糧，小螞蟻是備糧過冬的，它正躺在裝滿糧食的洞里，享受自己的勞動成果。小朋友們一點也不怕冷，他們在雪地里開心地玩耍著，有的滑雪，有的溜冰，還有的打雪仗。

　　我喜歡美麗的冬天。

二年級作文 篇8

　　今天，我讀了一本書，名字叫小馬過河。里面講的.內(nèi)容是，有一天，小馬媽媽讓小馬托著面粉到磨坊去，小馬到了一條小河邊，犯了愁，他看見了牛伯伯就問：這條小河我能蹚過去嗎?牛伯伯說：水很淺，能蹚過去。一只松鼠攔住了他，說：水很深，前幾天剛剛淹死了我的小伙伴呢?小馬決定回家問媽媽，媽媽說：只要仔細想想就會知道答案。小馬來到小河邊，順利的過了河。

　　這個故事告訴我們，做什么事都要仔細想想，這樣才會知道答案的呀!

二年級作文 篇9

　　我是一位二年級的小學生，有許多的興趣愛好！我喜歡自由的街舞，但是更喜歡酷酷的架子鼓。

　　在我上一年級的時候，因為我很喜歡架子鼓，所以我就跟媽媽講：“媽媽，我想學架子鼓。”媽媽問我：“你是真的想學嗎？”當時我很肯定地說：“我是真的想學，我保證我會認真學。”在我的保證下媽媽幫我找了一位非常優(yōu)秀的架子鼓老師，并開始了我學鼓的生活。

　　今年暑假的時候，老師對我媽媽講，我可以擁有自己的一套鼓了，我當時特別高興，學習了一年，得到了老師的肯定。然后媽媽、我還有老師就商量買哪一種鼓，我選擇了一套大理石顏色的鼓，很漂亮，媽媽就幫我定了那一套。

　　過了一盒星期，那天中午放學回來，我進門看到家里客廳里有4個大箱子，我很好奇，問媽媽那是什么，媽媽告訴我那是送我的鼓，我當時好激動，把箱子打開一看，全是鼓的零件。媽媽告訴我老師下午過來幫我裝，我那天下午上學的時候心里還在想裝好的鼓是什么樣子的`。

　　下午放學我迫不及待的就往家里跑，一進門飛快的跑進我的房間，看到了我心心念念的鼓就在那里。書包一放就上去敲了一下感覺真好！

　　這是我收到最開心的禮物！