二年級作文（實用9篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
春天，是我最喜愛的季節之一。春天的公園非常美麗，走，我帶你一起去看看吧! 在公園，每一處的.景物都是如此的美麗。蜿蜒曲折的路邊有黃橙橙的……
春天來啦，小草從地下探出頭來啦!小花有許多顏色：紅 、黃 、藍 、紫，小鳥在天上自由自在地飛著。
小狗拉著主人去散步，急的主人說：“好啦，別吵!”
大樹被風一吹，左右搖擺，好象在說：“春姑娘陪我跳個舞吧!”
春姑娘你真美，我都想見到你呢!
二年級作文 篇2
星期六，我們乘火車到余姚去玩。爸爸告訴我要先去售票處買票。買好票，根據票上寫的車號和座位號，我們找到了自己的座位。剛坐了一會兒，火車就開了，隨著火車越開越快，我看到外面的房子、樹木、村莊都快速地向后倒去。
才半個小時，火車就到了余姚。真是快啊！現在的.社會真是日新月異，我一定要好好學習，學好本領，爭取發明一種更快更舒適的火車讓大家乘坐。
二年級作文 篇3
今天上午爸爸開車帶我和媽媽一起去御和園看冰雕展。可能是天氣太熱的原因吧，門口排隊看冰雕的人不是很多。我們很快就在工作人員那里拿到了羽絨衣，穿好便進去參觀。
一進門，一陣冷氣迎面撲來，凍得我直發抖。出現在眼前的是一個冰天雪地的世界。門口是幾只小企鵝的冰雕，它們展開著雙臂好像在迎接賓客的到來。我先來到冰凍隧道，只見里面光彩奪目，五顏六色的霓虹燈在不停地轉換著各種顏色。隧道上面是一座冰雕的滑滑梯，真可惜不能上去滑一下。走出隧道，映入眼簾的是一只只活靈活現、栩栩如生、晶瑩剔透的動物冰雕。有猴子、有大象、還有北極熊等很多很多。我迫不及待地拿起手中的`相機拍個不停。最里面居然還有一個冰雕的酒吧，酒柜上擺放著各種各樣的洋酒。我忍不住進入酒吧內拍照留念。由于溫度太冷的原因，我依依不舍的走向出口。
冰雕太美了，真讓人流連忘返啊！
二年級作文 篇4
勇氣是每一個人必須要有的，因為有了勇氣，所以我們才會見到敵人不畏懼，不害怕。
我曾經讀過一個真實得故事。是關于霍金的，面對醫生的斷言：他只能夠活兩年。但是他卻不是悲傷嘆氣，而是堅強的面對生活，還在科學事業中獲得了很大的成就！這是常人所不能忍受的自從我學習了，《輪椅上的'霍金》這一課，我便被霍金那種不屈不撓的精神所感染。
不害怕痛苦的人是堅強的，不害怕死亡的人更堅強——（迪亞娜夫人）。這句話告訴我們，無論在多么艱難的情況下，都要永不放棄。向著困難進軍。勇氣！勇氣！戰勝艱難！
二年級作文 篇5
晚上，我和媽媽玩手影游戲。
媽媽打開電腦，找出里面的手影全集，有兔子、大象、老鷹、鴨子、烏龜等等動物手影玩法，我們照著電腦學會了各種動物手影。于是我們開始了手影童話表演，我是老鷹，媽媽當小鴨，我又把一個皮球放在旁邊當池塘。
鴨子正在池塘自由自在地游泳，老鷹在蔚藍的天空中悠然自得地飛翔。有一天，它們在池塘邊相遇了，老鷹覺得鴨子走路時搖搖擺擺的，樣子很可愛，于是就想和鴨子交朋友。鴨子卻被老鷹模樣嚇壞了，它哆哆嗦嗦地說：“你你你……要和我交朋友？”老鷹說：“對呀，怎么啦？”鴨子只好答應了，但是它心里還是很害怕，擔心老鷹會把它吃掉。后來它發現這只老鷹與眾不同，別的老鷹很兇，它卻很溫和，別的.老鷹喜歡吃肉，它卻喜歡吃害蟲，別的老鷹喜歡飛得很高很高，它不喜歡，它覺得飛那么高沒有朋友玩，很孤單。鴨子就和老鷹成了好朋友。
我和媽媽表演完了，爸爸在后面看了哈哈大笑，我和媽媽感到莫名其妙，爸爸說：“那只老鷹兩只手的四個手指頭都沒合上，變成了破翅膀的老鷹，難怪這只老鷹飛不高。”我和媽媽聽了也笑得前仰后合。手影游戲真好玩啊！
二年級作文 篇6
前不久，我去了一次步步高的“巧手丫”手工樂園。在那里，我和媽媽度過了一個愉快的下午。
那天，我和媽媽陪外婆去步步高美發。外婆做頭發的時候，我和媽媽閑著沒事，就乘著電梯一樓一樓地逛。沒想到，我們竟在五樓發現了一個手工樂園。欣喜若狂的我們不約而同地說：“這下咱倆有事兒做了！”
經過精心挑選，我選了一個用泡泡泥和彩泥組成的小樹。說做就做，我拿出一些綠色泡泡泥，把樹的.周圍粘上，再用手抹出一個橢圓形。這樣，樹的周圍就種上了一層“草皮”。媽媽說：“這樣太單調了，得讓草坪上再熱鬧點兒。”于是，媽媽用黃綠相間的彩泥做了草叢，還做了一只可愛的小狗放在草叢邊。呵呵！你們瞧！那小家伙身穿金黃色禮服，還打著一個紅色的領結。那樣子神氣極了！它的前爪上還拿著一個心形募捐箱，好像在說：“捐出的一點點，可以讓別人溫暖一輩子！”我們怕小狗太寂寞，又捏了一只栩栩如生的啄木鳥停在樹上陪伴它。后來，我們擔心樹上的果子會被人摘走，就用白色的彩泥在褐色的土地上立了一圈柵欄。
“該取名字了吧！”媽媽說。經過一番斟酌，最終，我們花了三小時做出的杰作被命名為“Lemontree”。我們細心地用金色泡泡泥寫上“Lemon”用綠色泡泡泥寫上“tree”。告訴大家一個小秘密：我的英文名字就叫Lemon！呵呵！
正當我們做得起勁時，周圍的售貨員阿姨都過來圍觀，稱贊聲不絕于耳。有一位阿姨還說要給我們頒發一個“最佳創意獎”呢！我們聽了，心里美滋滋的！
看著這件漂亮的手工作品，我明白了一個道理：用心去進行有創意的勞動會讓你精神和物質雙豐收！
二年級作文 篇7
“新聞播報，新聞播報，實驗小學四四班發‘水災’啦！”嘻嘻，開個小玩笑。今天，我們班張宇萌和高天打架，張宇萌很生氣，就把高天的桌子踢了一下，高天的桌子正好緊挨著暖氣，“啪”一下，暖氣水沖了出來。慢慢的地上全是水，好多男生都沖上去“抗水救災。”他們用桌套堵住水源，可水還在流，聽到消息的.五班老師趕緊過來，及時叫到了暖氣工人來修暖氣。
接著，暖氣倒是修好了，可地上全是水，二班老師聽到消息，迅速趕來。她安排我們這些人干什么，那些人干什么，把我們管理的井然有序，使我們沒有慌亂，能及時把班級管好。
其實二班老師可以安穩地坐在辦公室喝喝茶，批批作業或者是和其他老師聊聊天兒，但她沒有，反而來到這里幫助我們，跟我們一起掃水。這一事件使我非常非常的感動。
雖然這次事件不太好，但這次事件讓我以及我們班同學懂得不少：這次事件讓我們增強了集體觀念，使我們學會感恩，還使我們接觸了許多好人好事等等。的確，要不是這次“水災”我們就不會懂得這些，理解這些，意識到這些。
二年級作文 篇8
隨著一陣陣涼爽的秋風，雨，悄悄地來了。沙沙沙，沙沙沙。
像一曲無字的歌謠，從天上飄落下來。籠罩了城市，鄉村，樹木，花草。雨絲很細很細，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。
秋雨雖然細，但它照樣把馬路沖洗得很干凈，一塵不染。泥土也喝足了水；垂著頭的花兒又挺直了腰；樟樹的'葉子又綠的發亮。
當我行走在秋雨中，看著一滴滴可愛的小露珠滾動在綠葉間，禁不住用手一碰，小露珠便從葉子上滾落下來。我又用手輕輕一拍，它們都歡快地“跳”到我的頭上、衣服上，頑皮地打轉。
遠處的稻田里，谷子都成熟了，金燦燦、黃澄澄的一片。秋雨輕輕地跳下來，打在谷子上，打在田地里，奏響了一首豐收的歌曲。
不知在什么時候，雨，悄悄地停了，風，也屏住了呼吸，遠處，漸漸傳來幾聲談笑聲，落在碧葉上的雨珠還在往下滴著，叮咚！
仿佛是一場秋雨的余韻。
二年級作文 篇9
大家好！我叫賀穎欣，是一個內向靦腆，善良的小女孩。長著一雙亮晶晶的眼睛，顯得炯炯有神，撲閃撲閃的像天上的星星。我的鼻梁不高也不低，還有一張櫻桃小嘴。
我有許多愛好：喜歡看書，因為它可以帶我去知識的海洋遨游。喜歡畫畫，因為它可以豐富我的`想象力和動手能力。我還喜歡溜冰，因為開始溜的那一刻，感覺自己像只翩翩起舞的蝴蝶。
善良是我的有點也是我的缺點。為什么這么說呢？有一次在東海堂的畫畫課上，我不小心把小朋友的水杯碰翻了，水杯里的水弄花了他的畫，他在“啊”的驚叫聲之后，立刻變了臉色，對我大叫，我一邊幫他整理一邊說著對不起，而他還是很生氣。有一天，他把水粉顏料弄到了我的白衣服上，我只是低頭看了一眼，笑著跟他說沒事。同學們都說我太善良了。我說：“小事兒，小事兒，大家都是同學啦！”可是我發現他的態度一直不太好。
這就是我！