二年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今年的感恩節，在這非常特殊的日子里，我當然要寫一封信，送給我最想感謝的人，表達我對他的感謝之情，那就是我的老師。
老師就像百花園里辛勤勞動的園丁，為祖國和我們操勞還時刻為我們著想，讓我們不受到一點傷害，你每天都要為我們而準備一份精美的`教學方案，認真地為我們講課，認真地批改每一份作業。
在這里我要感恩我的老師！
二年級作文 篇2
春天到了，萬物蘇醒，到處都呈現出一片生機勃勃的景象。校園里也是如此，突然學校里傳來一陣清脆悅耳的鈴聲，原來是下課鈴響了。
同學們紛紛從四面八方跑向操場，盡情地享受課間時間。有的'在綠茵場上踢足球，有的在踢鍵子，還有的在跳繩……
春天的校園到處都充滿歡樂的笑聲，春天的校園生機勃勃。
二年級作文 篇3
人間處處有風景，我這里所說的風景可不是春夏秋冬，風雨雷電雪，而是我們所看到的人們的一些細微的小動作。
這一天，我和朋友去公園玩，一路上我們有說有笑，一會我們就來到了公園。我們坐在一旁休息，看見一個小女孩用樹干向河里伸，時不時把垃圾弄上來。“哎，快.....快了，啊！！！！”我一把拉住小女孩，說“以后別在這玩了，危險的'。”“不，我要在這把垃圾弄上來，要不然魚兒就不能生存了！”小女孩可憐的說道。我和朋友都被感動了，決定幫她一起弄垃圾。
我們一次又一次的弄，一次一次的摔倒。太陽下山了，公園就剩我們三個人了，靜靜地，我們就這樣的干著，不感覺累，但我們還是很開心。終于垃圾弄完了我們也可以回家了。我問她明天還來嗎，她說還要來啊！不來怎么行，這些魚兒還要生存呢！從此這個小公園就出現了一個小風景了！
二年級作文 篇4
有一天，爸爸給了我一只小白兔，它可愛極了。全身雪白雪白的，很美麗，但是眼睛是紅的。
有一次，我給它白菜的時候，它就大口大口的'吃起來。它的三瓣嘴一動一動的，胡須上下擺動。吃完之后，它看著我表示它還想要，我又給它了一點白菜，它又大口大口的吃起來。
有一次，我出去玩，我把小白兔給我姨媽，我的姨媽把它放出去玩，可是丟了，她又買了一只，但是又丟了。
我很喜歡我的小兔子。
二年級作文 篇5
未來的學校會是什么樣子呢？好奇的我坐上了時空飛機，來到了2900年的實驗小學。
學校的大門上安裝了指紋識別器，只要把手指放在上面，它就會識別你是不是本校的學生。如果不是，它就會伸出一只腳把你踢得遠遠的。
教室的課桌上有好些按扭，上面寫著語文、數學、英語??我問了問同學這些按扭的作用，他們告訴我：“只要你按一下語文鍵，它就會把語文書平整的.放在課桌上，其它的按鍵就不必說你也知道了吧！它還可以防盜呢！”原來是這樣。
廁所里的馬桶也很有趣，上面也長著些疙瘩，分別都有清潔、沖水功能，至于怎么使用，我不教你想必你也知道吧！
操場上也安裝了一個智能感應器，只要一下雨，就會自動張開一頂綠色的大傘。這樣，即使在雨天我們也可以在操場上玩耍。
叮叮叮??鬧鐘響了，原來是個夢啊！我思索著，只要我們努力，有一天我們的學校一定會變成這樣的。