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二年級作文

時間:2023-10-07 15:49:04 二年級 我要投稿

二年級作文

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的二年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級作文

二年級作文 篇1

  我的語文老師深受同學們的喜愛,她有一雙會說話的'大眼睛,戴著一幅眼鏡,一笑有兩個漂亮的小酒窩,她很有學問,又不愛發脾氣,我們大家都很喜歡她。

  語文老師上課的時候,讀課文總是帶著感情朗讀,我們都聽得津津有味。

二年級作文 篇2

  今天,我做了一個美好的夢,我夢見彼得。潘飛進我的窗戶,叫我:“喂,現在是春節大掃除的時候,跟我去玩吧!”“可惜我不會飛,怎么辦呢?”我失望地說。彼得。潘說:“沒關系,我來教你飛。”不一會兒,我就學會了飛。

  三個日夜過去了,我終于來了“永無鄉”,彼得。潘說:“你看到了海盜嗎?”我說:“看見了。”彼得。潘說:“你聽見海盜唱歌了嗎?”我仔細一聽,回答說:“我聽見了,海盜正在唱四首難聽的.歌。”彼得。潘說:“那就對了。”我問彼得。潘說:“這里有沒有美人魚?給我抓幾條可不可以啊?”彼得。潘說:“行啊,我馬上就去。”這句話讓我高興得手舞足蹈,因我為想看一看美人魚是什么顏色、什么形狀、有沒有人聰明呢?彼得。潘回來了,他給我帶來了美人魚。美人魚真美呀!它的上半身是人,下半身是魚。美人魚有三種顏色,白色是內心善良的美人魚,黃色是自私的美人魚,紅色是聰明的美人魚。我又問彼得。潘:“這里一定有仙子,帶我去看一看好嗎?”彼得。潘說:“沒問題。”他帶我來到了個小房子里,彼得。潘說:“這里有你想看的仙子。”我看見許多仙子,五彩繽紛的,真美麗!彼得。潘又問我:“你可以當我的爸爸嗎?”我說:“不行,媽媽正在家里等我呢,所以,我不能當你的爸爸。”

  “咚咚咚”,我被一陣敲門聲驚醒了,原來我的朋友小龍來叫我跑步了,我才知道我做了一個美夢。

二年級作文 篇3

  我在小區玩的時候,鄰居笑笑送我一只小烏龜。

  那只小烏龜并不大,眼睛也很小,總是不睜開。滴幾滴水到它嘴巴上,它就會張開嘴來喝水,好像十幾天都

  沒喝水一樣。小烏龜很可愛,它不開心的話,就躲藏在硬殼里不出來,我拿起小烏龜摸摸它的`肚子,它就會伸出橢圓形的小腦袋,可有意思了。當它開心的時候就會爬出來玩。

  我非常喜歡小烏龜,因為它干凈、好玩,和我作伴。

二年級作文 篇4

  從前,在高高的云朵上住著一個可愛的云娃娃,它很孤獨。

  有一天,它看見一只蝴蝶飛呀飛呀,飛過云層,云娃娃想出了一個好主意。

  它從身邊的一朵云上采了一些云絲,做了一只雪白雪白的大蝴蝶,它有一雙大大的翅膀,云娃娃把它放飛了。

  云娃娃又做了一個大蘋果,又大又圓,云娃娃真想撲上去吃一口。

  后來它又做了好多好多,有的像一只天鵝,長長的脖子,一雙小小的'翅膀,好像要飛起來了。后面跟著兩只小天鵝,好像它的寶寶。

  有的像一朵小花,白色的,有六片花瓣,云娃娃真想把它拿過來插在自己的頭上。

  云娃娃不覺得孤獨了。它每天都跟它們一起玩一起睡覺,它很快樂。

二年級作文 篇5

  放暑假了,我去姐姐家玩,看見姐姐在養田螺,我也想養,可是不知道田螺能在哪里找到。

  于是,我就上網查,噢,原來田螺一般生活在水池、湖泊里,棲息于冬暖夏涼、底質松軟、餌料豐富、水質清新的水域中,特別喜歡聚焦于有微流水之處,田螺具有雜食性,喜歡攝食水中的微生物和水生植物的嫩莖葉等。

  媽媽辦公樓下就有一個水池,那里會不會有田螺呢?第二天我和媽媽一起去上班,來到水池邊,水池中間有座假山,水深一米左右,清澈見底。我探下頭去一看,里面真的有好多田螺,有的田螺吸附在池底,有的田螺吸附在水池壁上。我就趴在水池邊,彎下腰去,用手捉了一只大田螺上來。田螺的殼硬硬的,由于長期生活在水里,殼上長了一層淺淺的、綠綠的青苔,摸上去滑溜溜的。我捉了許多大田螺,小田螺沒有捉,害怕養不活。我把田螺裝進紙杯里,帶回了家,又到樓下草坪里割了些草,撕成一小截一小截放進紙杯里,發現田螺慢慢地爬上來把草拖下去一點點吃了。

  經過幾天的.喂養,我明白了田螺的生活習性,就把田螺放回了原來它生活的水池里,讓它回到大自然的懷抱,自由自在的生活。

二年級作文 篇6

  “叮鈴鈴……”上課了,老師不緊不慢地打開門,精神抖擻地走上講臺,嚴肅地對同學們說:“今天我們默寫第六單元過關紙,半節課之內必須完成。”教室里立刻鴉雀無聲,連一根細針落地也能聽見。同學們奮筆疾書,只聽見“沙沙”的寫字聲。

  “完成。”趙袁淵第一個寫完,同學們交頭接耳起來,“神速呀!”“好快!”平靜的湖面上丟了一塊石頭,不久就平息了。緊接著,同學們陸陸續續完成了。我可不能落后,緊追慢趕終于完成了,急匆匆地上去排隊,這時批改過關紙的高熠珂叫我:“何潤哲,過關紙給我批吧。”旁邊的幾個同學也不想排“長龍隊”,就跟著我一起過去了。

  我拿著過關紙遞了過去,心里很緊張,目光緊緊隨著紅筆慢慢移動,還好,全是勾。這時,高熠珂把紙拿了起來,喃喃地說:“我都錯了一個,何潤哲居然會全對?”看著她犀利的目光,我的.心提到了嗓子眼,心中默念:“千萬別錯,千萬別錯。”

  “咣當”,不知誰的鉛筆盒掉到了地上,我嚇了一跳。高熠珂又把過關紙放到桌上湊近從左到右,從右到左,一遍又一遍地端詳,恨不得要拿放大鏡來看,忽然她目不轉睛地盯著其中一個詞,我緊張極了,手心直冒汗。幾秒鐘過后,她的目光移開了,輕聲嘟囔“全對。”

  頓時,我心里的一塊巨石終于落了下來,邁著輕松的步子交上了過關紙。

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