【推薦】實(shí)用的二年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗的上午，小兔坐在家里，覺(jué)得很孤獨(dú)。
忽然，她靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法。她來(lái)到小象和小熊的家，建議組織一次植樹(shù)大行動(dòng)。
首先，他們拿來(lái)了樹(shù)枝，把樹(shù)枝插在泥土里，然后，小兔扶著樹(shù)枝，小熊把土坑填滿(mǎn)。再來(lái)幫小樹(shù)澆水，可是，我們提水來(lái)回要三十趟，怎么辦呢?大家被這個(gè)問(wèn)題難住了。
小象得意地說(shuō)：“不要緊，旁邊有條小溪，我用鼻子吸水就可以。這樣既不累也方便�！�
沒(méi)過(guò)多久，小樹(shù)栽好了，大家看著自己的勞動(dòng)成果，露出了滿(mǎn)意的笑容。
大家回到了自己的家里，時(shí)時(shí)刻刻都想念著小樹(shù)。
又是一年春天，小動(dòng)物們來(lái)到了小樹(shù)旁。呀!以前的`小樹(shù)變成了一棵健壯的大樹(shù)啦!小兔、小象和小熊?chē)髽?shù)又唱又跳，春天就在他們的歡笑中結(jié)束了……
二年級(jí)作文 篇2
奶奶家以前有只小花貓，因?yàn)樗眢w是黑加黃加白色，從遠(yuǎn)處看很像一個(gè)花，所以我給它起名叫：“花花”。花花很乖，它除非是欺負(fù)它，它才會(huì)去撓欺負(fù)她的人，我非常喜歡和它玩，只要我向它伸出手，它就會(huì)向我撲來(lái)，像個(gè)小嬰兒時(shí)的躺在我懷里。
小時(shí)候，媽媽說(shuō)，我特別討厭自己在家，但是自從花花來(lái)了后，我喜歡上了自己在家，因?yàn)楫?dāng)家長(zhǎng)在家的.時(shí)候，我要抱花花，媽媽總會(huì)把花花趕走，說(shuō)花花身上有跳蚤和寄生蟲(chóng)，但我喜歡抱花花，所以我自己在家的時(shí)候，媽媽一走出門(mén)，我就向花花撲去，只要媽媽一開(kāi)門(mén)，我就放下花花，去坐好。但是最后還是被我媽發(fā)現(xiàn)了。我非常懷念小時(shí)候，可以和花花玩耍嬉戲、做游戲……但是現(xiàn)在，我不會(huì)再見(jiàn)到花花了，因?yàn)�，那次在大娘家，花花看�?jiàn)門(mén)沒(méi)鎖，偷偷溜出去，因?yàn)闆](méi)吃東西，在外面吃了老鼠藥，去世了。我沒(méi)能見(jiàn)到花花最后一面。
生命很脆弱，我們要保護(hù)生命，生命一旦失去，就不會(huì)重來(lái)。所以，在這里，我想跟大家說(shuō)：“請(qǐng)關(guān)心自己的生命！”
二年級(jí)作文 篇3
相信大家都喜歡憨厚又可愛(ài)的福牛樂(lè)樂(lè)吧！你門(mén)知道它為什么能成為殘奧會(huì)的吉祥物嗎？告訴你吧！因?yàn)榕Ｔ鷮?shí)實(shí)、勤勤懇懇、堅(jiān)韌不拔、永不言敗。牛的形象象 征著自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏的精神。所以，他得到了全世界人們的矚目。成為了殘奧會(huì)上最大的明星。說(shuō)到這里，我就想起了殘奧期間，我親身經(jīng)歷的一件事。
那天，我和爸爸、媽媽在去奶奶家的路上，正趕上殘奧公路自行車(chē)比賽。一位殘疾人運(yùn)動(dòng)員，失去了雙腿。正趴在自行車(chē)上，用雙手使勁地?fù)u著手柄，臉上沁出豆大 的汗珠。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麨槭裁匆芍T車(chē)’”？媽媽說(shuō)：“他是一位腦癱運(yùn)動(dòng)員，連走路都走不穩(wěn)，躺在三輪自行車(chē)上有利于保持平衡。”這時(shí)前面正好遇見(jiàn)一 個(gè)上坡，盡管已經(jīng)汗流浹背。那位不知名的運(yùn)動(dòng)員仍緊咬牙關(guān)努力地往上行駛。一秒、兩秒、五秒鐘過(guò)去了。他終于成功地躍過(guò)了這道坎。
望著這位運(yùn)動(dòng)員漸行漸遠(yuǎn)的.背影，我想：也許前面還會(huì)有更長(zhǎng)的，更加困難的路，但我相信他都能順利的跨過(guò)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的信念，不屈的拼搏精神。我們更應(yīng)該尊重 殘疾人，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)、奮發(fā)向上的精神！更希望不遠(yuǎn)的將來(lái)。我們還能在北京看到同樣精彩的比賽，讓我們的福牛樂(lè)樂(lè)，精神永存！
二年級(jí)作文 篇4
天陰沉沉的，空氣非常悶熱，人們煩躁不安，都盼望著一場(chǎng)大雨能夠降臨。
小雨點(diǎn)敲打著玻璃窗，發(fā)出“啪啪”的響聲，似乎在像盼雨的人們打報(bào)告。今天的雨好像是急性子，剛喊了幾聲“報(bào)告”就迫不及待地壓過(guò)來(lái)，雨點(diǎn)密集起來(lái)，轉(zhuǎn)眼之間就大了起來(lái)……
窗外，雨“嘩嘩”地下著，簡(jiǎn)直就像性格不穩(wěn)定的神經(jīng)質(zhì)的病人：它時(shí)急時(shí)緩，“急”時(shí)如大雨傾盆，像憤怒的人在宣泄心中的積怨，霎時(shí)，地面上匯成流淌的'小溪；“緩”時(shí)，如天女抽紗，溫婉可人，嬌柔可愛(ài)……
雨后，天氣涼爽多了，人們心理甭提多美了！這場(chǎng)雨來(lái)的及時(shí)，來(lái)的痛快，暫時(shí)消除了酷夏的炎熱。
二年級(jí)作文 篇5
我的妹妹是一個(gè)“五子棋小妞”，而我是一個(gè)“五子棋大俠”。小妞常常是崇拜大俠的，所以我和她戰(zhàn)五子棋三十回合時(shí)，她就經(jīng)常輸個(gè)二十回合，要不我給大家講一講我和她斗五子棋最激烈的場(chǎng)面？
咣咣咣，開(kāi)戰(zhàn)了，我把五子棋棋盒舉過(guò)頭頂，大聲宣布著，參戰(zhàn)著快來(lái)報(bào)名嘍。妹妹立馬跳起來(lái)響應(yīng)：“行，我非常同意，贏(yíng)了是英雄，輸了是狗熊！”說(shuō)著說(shuō)著，妹妹便得意的瞅了我一眼，吹噓到：“就你呀，我10下就能把你打��！”我瞥了妹妹一眼，毫不在乎地說(shuō)：“你別吹噓了，就你來(lái)戰(zhàn)，我一準(zhǔn)就是那東方不敗�！蔽艺f(shuō)：“你吹吧，忘記了，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
嘴戰(zhàn)斗完，實(shí)戰(zhàn)拉開(kāi)序幕，妹妹一臉嚴(yán)肅，步步和我針?shù)h相對(duì)，而我總能左右逢源，妹妹唏噓：和大俠一起，怎么總是危機(jī)四伏，步步驚心呢？沒(méi)想到妹妹的“唏噓”竟成了她聲東擊西的秘密武器，終于使她的布局柳暗花明。我當(dāng)然不甘示弱，使用調(diào)虎離山一計(jì)，終于贏(yíng)了一個(gè)回合。
沒(méi)想到和“五子棋小妞”下棋，亦不可掉以輕心，我這道高一尺，妹妹卻魔高一丈。十幾個(gè)回合下來(lái)，我和妹妹真是旗鼓相當(dāng)，不相上下。
最后的'一局我們倆都聚精會(huì)神的盯著棋盤(pán)生怕哪一點(diǎn)疏忽了，生怕自己當(dāng)個(gè)大狗熊，越戰(zhàn)越激，越戰(zhàn)越猛，最后我使出我的殺手锏，擺出我名不虛傳的梅花陣，就是: 棋子斜線(xiàn)相連，直線(xiàn)中間空一個(gè)格子，圍棋中的“虎口”棋形樣。妹妹還沒(méi)有清楚的看出破綻來(lái)，就被我打敗了�！昂呛呛呛�，你是大狗熊�！�
你這個(gè)死老武，竟不讓我贏(yíng)，是不是想吃我的仙人掌拳頭啦，……好好好，你贏(yíng)了我是大狗熊，大狗熊寫(xiě)作業(yè)呀！886！
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