二年級(jí)作文【通用7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
一、培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練。
教育家贊可夫說(shuō)："只有在學(xué)生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來(lái)的氣氛下，才能產(chǎn)生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語(yǔ)。 "可以說(shuō)，興趣是提高學(xué)生寫作的內(nèi)動(dòng)力。在平時(shí)的教學(xué)中，生動(dòng)有趣的素材積累也是影響學(xué)生作文的一個(gè)極為重要的因素。筆者以為，教師應(yīng)該有目的、有計(jì)劃地教給學(xué)生觀察和寫作的方法，培養(yǎng)學(xué)生興趣，加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練。
1．復(fù)述故事寫作文
小學(xué)生都愛聽故事，為了讓他們興趣盎然地進(jìn)入寫作狀態(tài)，形成輕松的寫作氛圍，筆者告訴學(xué)生，作文就是把聽到的主要內(nèi)容記錄下來(lái)，讓別人看了清楚明白。接著再給學(xué)生講一個(gè)故事，學(xué)生聽得聚精會(huì)神。之后，請(qǐng)兩名同學(xué)上臺(tái)復(fù)述，臺(tái)下同學(xué)可以提示補(bǔ)充，最后讓學(xué)生把故事寫下來(lái)。同學(xué)們都滿懷信心地完成了本次作文，文章大都通順流暢、具體，筆者不失時(shí)機(jī)地給予他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣的訓(xùn)練使學(xué)生心情愉快，既有了成功的體驗(yàn)，又減輕了對(duì)作文的畏懼心理，也提高了語(yǔ)言文字的表達(dá)能力。
2．創(chuàng)設(shè)情景寫作文
三、四年級(jí)學(xué)生最怕作文，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)訓(xùn)練的是看圖說(shuō)話，現(xiàn)在面對(duì)題目要學(xué)生寫一段話甚至一篇文章，學(xué)生自然感到無(wú)從下筆。鑒于這種情況，教師必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生寫出自己看到的、聽到的和想到的，從具體到抽象，從易到難，減輕作文的難度。
我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的情景：觀察一幅有意義的畫、幽默故事、表演小品等，指導(dǎo)學(xué)生觀察后自由發(fā)言，按要求寫下來(lái)。創(chuàng)設(shè)情景不僅可以激發(fā)學(xué)生興趣，還能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，使學(xué)生能獨(dú)立思考，寫出自己獨(dú)特的心理感受，在輕松愉快中學(xué)作文。
3．搞活動(dòng)訓(xùn)練寫作文
小學(xué)生比較活潑好動(dòng)，教師可以經(jīng)常開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，將作文教學(xué)巧妙地寓于有趣味的活動(dòng)之中，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性，提高學(xué)生的寫作水平。
平時(shí)，我經(jīng)常組織班內(nèi)朗誦會(huì)、寫字比賽、書畫展、詞語(yǔ)接龍等活動(dòng)，和同年級(jí)其他班級(jí)組織拔河比賽、接力賽、作文競(jìng)賽等。趁著學(xué)生興致高昂的時(shí)候，不失時(shí)機(jī)地教給他們寫作的`方法和觀察重點(diǎn)等，幫助他們有目的、有重點(diǎn)地觀察、體驗(yàn)，寫出來(lái)的文章大都清楚、完整、有條理，往往能寫出真情實(shí)感，達(dá)到事半功倍的效果。
二、讀寫結(jié)合，從課文中學(xué)作文。
作文教學(xué)和課文教學(xué)是密不可分的，讀寫結(jié)合必須貫穿于整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)之中。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，每學(xué)一個(gè)字，不僅要會(huì)讀能寫，更重要的是會(huì)用。在課堂上多進(jìn)行句子訓(xùn)練，多種形式培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句的能力，為日后寫作文打好基礎(chǔ)。對(duì)于中年級(jí)學(xué)生，教師應(yīng)有意識(shí)地讓學(xué)生在課文中圈、點(diǎn)、標(biāo)、畫，讓學(xué)生體會(huì)文章"寫什么？怎么寫？為何寫？"通過(guò)閱讀，理解作者是怎樣謀篇布局的，從而體會(huì)作者的寫作特點(diǎn)、寫作方法，之后，選取相似的題目讓學(xué)生摹仿寫作。這樣不僅減輕了作文難度，更重要的是讓學(xué)生在寫作過(guò)程中能夠再次回顧文章寫法，體會(huì)課文之精、之美、之妙，更易于接受寫作文，并通過(guò)學(xué)語(yǔ)文提高作文興趣和寫作水平。
三、滴水成河，重視知識(shí)積累。
寫好作文非一日之功，要想寫出具體生動(dòng)有特色的文章，學(xué)生不僅要掌握方法，更重要的是要有生活積累和寫作知識(shí)的積累。然而，在生活中如果不去做一個(gè)善于觀察的"有心人"，許多有用的材料就會(huì)從自己筆尖下溜走，寫起文章來(lái)必然筆重千斤。因而，要指導(dǎo)學(xué)生處處留心周圍的事物。如寫一個(gè)熟悉的人，首先就要確定觀察的對(duì)象，然后設(shè)法接近他，觀察人物的肖像、衣著、舉止、言談、內(nèi)心活動(dòng)等。還可以指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種感覺器官去細(xì)致深入地觀察，提高觀察質(zhì)量。如指導(dǎo)學(xué)生觀察菊花，通過(guò)視覺，了解菊花的形狀、顏色、姿態(tài)；通過(guò)嗅覺，聞到它的花香；通過(guò)觸覺，摸到它的實(shí)體；通過(guò)味覺，嘗到它的滋味。這樣，通過(guò)大量的對(duì)生活的觀察和積累，學(xué)生自己的素材庫(kù)必然日漸充實(shí)，寫作文時(shí)，所需材料自然可以信手拈來(lái)了。
我以為，喜歡范文、熟悉范文正是學(xué)生寫作文的起始，讓學(xué)生在作文園地里精心采擷，把自己喜歡的、可借鑒的作文編成集子，變?yōu)樽约旱?作文集"。這個(gè)階段是學(xué)生"尋覓珍寶"的過(guò)程，也是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。因此，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生多讀課外書籍，特別是作文方面的書，并做到不動(dòng)筆墨不讀書，隨時(shí)摘錄優(yōu)美的詞語(yǔ)、好的句子或段落，記下自己的感想見聞，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣和讀書、摘記習(xí)慣。長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生的作文水平就會(huì)真正做到"與時(shí)俱進(jìn)"。
事實(shí)證明，只有激發(fā)起小學(xué)生的寫作興趣，并使其積累足夠的寫作素材，"作文難"這一痼疾才能手到病除。
二年級(jí)作文 篇2
“夏運(yùn)高峰期”我切實(shí)感受了擠公交的悲慘感覺。
車終于來(lái)了，我憑借我的身體優(yōu)勢(shì)似猴子一般鉆到站臺(tái)前面，抬頭向上看，沒有藍(lán)天，沒有白云，有的只是一片黑壓壓的人頭。聽不到鳴笛聲，聽不到美妙的音樂(lè)聲，有的只是人群里吵鬧的噪音。這是一個(gè)密不透風(fēng)的“黑洞”，車終于來(lái)了，門緩緩地打開了，突然上空出現(xiàn)了幾個(gè)白色的'物體，難道是Ufo現(xiàn)身公交，不，那是一雙雙向前伸的大手。
我雖說(shuō)站在前面，想進(jìn)去也不容易。大個(gè)子，左肩一揮，右腳一掃，嘩嘩倒下一片；小個(gè)子左手一耍，右腳一蹬，直奔車門來(lái)，我感到自己已經(jīng)不屬于自己了，嘴一會(huì)兒朝左，一會(huì)兒朝右。臉一會(huì)兒拉伸，一會(huì)兒擠扁。我忍不住了，使出吃奶的勁，左一勾拳，右一猛錘，雙腳勾車門，雙手擋后人。拼命擠進(jìn)了公交。此時(shí)，如遭到“分筋錯(cuò)骨手”人間最痛苦的事情……我想著，這是公交車嗎，我坐的是地獄公交啊！
擠公交，不容易，擠公交，不容易。擠公交，真的不容易。擠公交，就是不容易！
二年級(jí)作文 篇3
夏天來(lái)了，空調(diào)和扇子又碰在一起了，空調(diào)說(shuō)：“喂！
扇子老弟，你怎么在這呆著？是不是人類看不起你了？誰(shuí)叫你這么小，樣子也難看，不象我們空調(diào)家族中的成員，個(gè)個(gè)身份高貴、文雅、整潔、美麗，多有皇家氣派。”沒等空調(diào)說(shuō)完，扇子就嚷嚷起來(lái)：“行了，行了，行了，你就別吹了，你看看我們扇子家族，是多么的省電、省錢、節(jié)能、環(huán)保，你再看看你們空調(diào)家族，一個(gè)小時(shí)得五毛錢的電費(fèi)，一個(gè)夜晚就是五、六元錢，浪費(fèi)呀浪費(fèi)！
你看我們多好，即使你扇我一夜，也一分錢都不要，你們空調(diào)買一臺(tái)少則二、三千，多則上萬(wàn)元，而我們扇子的'成本才只有幾毛錢，你以為你高貴呀，你只是一個(gè)人造機(jī)器而已。”空調(diào)聽了這番話，認(rèn)為受了羞辱，就說(shuō)：“小扇子呀，小老弟，你真是太自不量力、自以為是了，竟然敢和我頂嘴，我告訴你，我夏天給人們吹涼風(fēng)，我冬天還可以給人們吹熱風(fēng)，我可比你強(qiáng)一百倍，你呢？冬天你躲到哪里去了？在冬眠吧？在睡懶覺吧？”。正當(dāng)他們吵的不可開交的時(shí)候，電扇走過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“好了好了，兩位老兄，人類制造我們并不是用來(lái)爭(zhēng)吵的，我們應(yīng)該一起幫人類解暑防寒，幫助他們度過(guò)春夏秋冬好嗎？”空調(diào)與扇子都想了想，一起說(shuō)：“對(duì)，電扇說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該一起幫助人類”。于是他們和好了。
二年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)膽小的小孩，有點(diǎn)怕黑。
有一天，媽媽讓我買杯子，我聽了媽媽的話，就跑著去買杯子。在去的路上，我想到了在學(xué)校里老師給我們放的鬼片，心里亂得很。這時(shí)候路燈亮了，我就不那么害怕了。到了一家超市，我就連忙跑進(jìn)去了，我轉(zhuǎn)了一圈，找不到杯子，就問(wèn)超市的老板。
很快，我找到了杯子。有的杯子上有愛心的.印章，而且是塑料做成的。另一種杯子是紙做的，上面是熊貓吃竹子。我喜歡熊貓吃竹子的紙杯子，所以就買了它。我付錢給老板，老板說(shuō)：“一共22元。”我就給了他22元，走了。
在回來(lái)的路上，我又害怕了。我想平時(shí)爸爸媽媽都對(duì)我說(shuō)：“孩子，世界上根本就沒有鬼，而是你們心里胡思亂想的。”我這時(shí)候想，平時(shí)媽媽都這樣說(shuō)，真的有可能是我想多了，我就鼓足勁往家里跑。
爸爸媽媽擔(dān)心，就下來(lái)等我，到家門口了，我看見了爸爸媽媽，就高興地跑了過(guò)去，說(shuō)：“謝謝您們告訴我世界上沒有鬼。”從此，每天晚上我都不怕黑了。
原來(lái)世界上沒有鬼，而是我們胡思亂想的。
二年級(jí)作文 篇5
hi，我的名字叫小熊貓，我的體型大約15千克，個(gè)子大約80厘米。我臉上有花斑，像是誰(shuí)惡作劇把顏料涂我臉上了。我全身是棕色的`，和樹的顏色很像，因此，我遇到老虎、野豬的時(shí)候，就飛快地躲到樹后面。尾巴上有9條白紋，所以也叫“九節(jié)狼”。如果你聽到這個(gè)名字，千萬(wàn)不要誤會(huì)，我可不是狼哦！
我常居住在地面上，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，抱著一條毛茸茸的又長(zhǎng)又大的尾巴，我的動(dòng)作很輕巧，一躍就能跳過(guò)一條小溪，我喜歡吃野果、野菜、嫩葉、昆蟲、鳥蛋等。
我非常愛清潔，常常在吃東西前，先把食物放在水里清洗一下，然后再吃，你喜歡我嗎？
二年級(jí)作文 篇6
我奶奶可喜歡我了。爸爸媽媽都要上班，我從小不點(diǎn)就由奶奶帶我，喂牛奶，喂水，大一點(diǎn)扶著我學(xué)走路。教我學(xué)說(shuō)話，上幼兒園了，又教我學(xué)拼音，數(shù)數(shù)，學(xué)古詩(shī)，學(xué)兒歌。還教我洗手、洗臉，奶奶掃地我也跟著學(xué)，奶奶教我講衛(wèi)生，愛清潔，保護(hù)環(huán)境。
上小學(xué)了，送我上學(xué)，放學(xué)接我回家，教我聽老師的話，尊敬老師，做個(gè)講禮貌，講衛(wèi)生的好孩子。奶奶教我做作業(yè)，看到我的`進(jìn)步很高興。我?guī)霞t領(lǐng)巾，奶奶笑的合不攏嘴。
我也喜歡我奶奶，聽奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，奶奶年紀(jì)老了，我?guī)湍棠虙叩亍⑾床恕?/p>
二年級(jí)作文 篇7
拔草？你聽到這個(gè)名字，一定以為我吃飽了撐著沒事干吧！到底怎么回事呢？我來(lái)告訴你吧！
原來(lái)，我去參加社區(qū)活動(dòng)（學(xué)校規(guī)定），正遇到拔草這份苦差事，看來(lái)不去不行呀！（倒霉）帶領(lǐng)我們?nèi)サ纳鐓^(qū)工作人員說(shuō)：“看到這五塊地了嗎？今天把它們拔完，任務(wù)就完了。而且這可以美化環(huán)境、減少蚊蟲。
促進(jìn)你們的.勞動(dòng)意識(shí)，這就是本次活動(dòng)的主要目的。”“這么多！”我在心里叫到，可沒辦法，只好照辦了。
這五塊地上有很多狗尾巴草，和我一起拔的共有五個(gè)人，我們齊心協(xié)力、團(tuán)體一心。沒過(guò)40分鐘，我們就拔了三塊地了，我們都很高興，可是已經(jīng)滿頭大汗了，便擦擦頭，接著拔了。過(guò)了1小時(shí)30分，大功告成了，工作人員說(shuō)：“大家干的不錯(cuò)，去簽到吧。”我們簽了到，便回家了。
這次讓我感受到勞動(dòng)最光榮和團(tuán)結(jié)就是力量的滋味。
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