二年級作文

二年級作文集合(4篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　今天我吃了飯，忽然心血來潮，想要幫疲憊的媽媽洗一次碗。

　　我先收好了碗筷，把它們小心翼翼的捧進廚房，不讓它們掉落在又濕又滑的.地上。

　　開始洗碗了，我把洗潔精倒入碗中，再放上一些自然水，然后用干干凈凈的抹布仔仔細細的把碗中的污垢擦干凈，擦干凈可不容易，要使勁的搓，一時那些污垢就像人間蒸發(fā)，消失得無影無蹤，再用清水洗一遍，就干凈了。

　　洗碗可真不容易，我終于知道大人們?yōu)槭裁茨敲葱量嗔恕?/p>

二年級作文 篇2

　　有一天，我看見地球媽媽正在悲傷地哭泣。我很好奇，便問道：“您為什么哭呢？”說：“現(xiàn)在，人們過度污染水資源，大量砍伐樹木，使動物沒有了生活的家園。還有，人們經(jīng)常搞一些工業(yè)生產(chǎn)，廠里冒出的很多毒氣嚴重破壞了大氣層、臭氧層，使空氣漸漸用盡……

　　我又問：“難道沒有解決問題的辦法嗎？”地球媽媽回答：“當然有了。只要人們不再污染空氣，不再砍伐森林，退耕還林。還有，人們不能過多地濫殺野生動物們。否則，就會受到大自然對你的懲罰。不僅這些，我們還要做到不要打破自然的規(guī)律，不要污染海水，那樣，就會造成一些魚類的滅亡……”

　　我繼續(xù)問道：“只要做到這些就可以拯救大自然了嗎？”地球媽媽啜泣著說：“是的`，一定要呼吁人們一起行動起來，一起來拯救大自然，讓天變藍，水變清，樹變綠。

　　我聽了地球媽媽的話后，悟出了一個道理：我們一定要維護生態(tài)平衡，保護大自然的一草一木，讓我們和動物們幸福快樂地生存在地球上。我們還要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，這些動作都是異常危險的，可能會造成一些人被傳染疾病。還要做到不亂砍伐樹木。否則，樹被砍光了，也就沒有了氧氣，還會造成一些水土流失，造成荒漠化。土地肥力減銳，人們就吃不到好的食物，這樣，人類就會漸漸滅亡。可見，生態(tài)平衡時多么重要啊！

　　亡羊補牢，為遲不晚。讓我們一起行動起來，一起來拯救大自然，一起來保護生態(tài)平衡吧。讓地球媽媽開心地笑起來！

二年級作文 篇3

　　媽媽喜愛養(yǎng)植物，尤其是吊蘭。

　　吊蘭沒有蘭花的高雅，也沒有牡丹的華貴，但它卻有著樸實的性格。手指寬的葉子，碧綠油亮，好像涂了一層蠟，再配有白色的邊鑲在綠葉邊緣，因此而得名---金邊吊蘭。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。默默無聞地凈化家里的空氣，裝點綠色。

　　五六月份是吊蘭開花的'季節(jié)。在綠葉的襯托下，純白色的花朵潔凈高雅，而花瓣中還滲著一絲青綠，如白玉一般晶瑩剔透。吊蘭的花期很長，應(yīng)此在一株吊蘭的莖葉，可以看到花開的各種形態(tài)：有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，藏在其中的花蕊若隱若現(xiàn)；盛開的花朵潔白柔嫩的像嬰兒笑臉般甜美純潔惹人喜愛。開敗的花呢？花朵雖然凋落了，可是在原處結(jié)出了一個嫩黃色的小吊蘭，十分可愛。

　　媽媽的工作很忙，很多時間無遐顧及它，很多天之后，盆里的泥土就干裂了，泥土堅硬而沒有水分。可是，吊蘭依然保持蒼翠的身姿，在微風中輕輕搖曳著碧綠的葉子。我想：我們不正需要吊蘭這種頑強不屈的精神么？

　　我愛吊蘭的樸實無華，更愛它無比頑強的生命力！

二年級作文 篇4

　　今天下午，同學們在勞動課上做風箏。大家做的熱火朝天，那股認真勁兒拿“世界冠軍”都沒有問題。

　　我和同桌也不甘落后，做起了風箏。因為我不夠靈活，只好當助手了。同桌先用紙剪了一個“弓”形的架子。我們把風箏粘在架子上，這道工序就算完成了。我看了看別的同學做的風箏，對同桌說：“該剪尾巴了吧？”可是他卻神秘地說：“我做的是新式的，不要尾巴。”什么？沒有尾巴的風箏，我還沒有見過呢！能飛起來嗎？這時，他仿佛看出了我的心思，一邊拴線一邊說：“要走新路嘛，為什么老模仿本人呢？到時候瞧我的。”說著，他三下五除二，把這個風箏扎好了。

　　我們到操場上去“試飛”。同學們見了，打趣的說到：“你們做的`風箏咋是只‘禿鳥’！能飛嗎？哈哈哈……”我的臉火辣辣的，不知說什么好。一看，呵！那些先行者早已放起來了風箏，每個風箏都有一條五彩繽紛的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。“禿鳥”能飛上天嗎？我有些懷疑。同桌拉著線在前面跑，我捧著“禿鳥”在后面追。只聽一聲喊：“放！”我一松手，“禿鳥”飛起來了。同桌不慌不忙，時而拽線，時而放線，一緊一松，風箏隨著一搖一擺，升呀升呀，很快被“春風姐姐”托上了藍天。我看著天空，嘿！真帶勁。我們的“禿鳥”飛起來了，而且還要爭第一呢！

　　試飛成功，同學們都為我們喝彩！我也為“禿鳥”的試飛成功而高興，又打心眼佩服同桌。我想：做風箏要有創(chuàng)新，做其它事情不也是這樣嗎？

　　我出神地望著在空中自由自在飛翔的“禿鳥”，仿佛明白了什么……

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