二年級作文

時(shí)間：2023-10-06 16:33:12 二年級我要投稿

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二年級作文【錦集9篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文【錦集9篇】

二年級作文篇1

　　8月31日星期五，陽光明媚，因?yàn)榻裉煳覀円_學(xué)了，我們早上洗漱完，爸爸就開車送我們?nèi)W(xué)校，我們到那里把車一放，就走到了學(xué)校里面，我在學(xué)校里面看見了老師們在為我們祝賀，恭喜我們完了一年級的全部挑戰(zhàn)。

　　突然，爸爸拉著我的手說，大宇我們該去找教室了再磨蹭我們就要遲到了，這時(shí)候我才醒過神來，我和爸爸趕緊去找我們的班級，其實(shí)我已經(jīng)鎖定我們的教室在哪里了，就在我們上一年級的樓的前面一棟樓的二樓，我迫不及待的向我們的教室跑去，跑到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)都有同學(xué)早已到了，于是我們趕緊把作業(yè)放到該放的地方，一一登記，排著隊(duì)伍就去領(lǐng)書，我們新學(xué)期的課本有五本，分別是：“語文書、道德與法治書、科學(xué)書（兩本）還有數(shù)學(xué)書。”我交完暑假作業(yè)，完成了報(bào)到，看見了兩個(gè)多月沒見的方老師和同學(xué)們，好開心，我在學(xué)校第一個(gè)見到的`同學(xué)是白韻凡第二個(gè)是連馨宇，第三個(gè)是胡俊涵，在準(zhǔn)備離開學(xué)校的時(shí)候，遇見了我的好朋友陳怡伽，我們很開心的打招呼，于是就和爸爸、媽媽、妹妹離開了學(xué)校。

　　我打開書包，把新的課本拿出來，發(fā)現(xiàn)課本上寫的是二年級上冊，啊我的心里頓時(shí)想起了我現(xiàn)在成為二年級的小學(xué)生了，我好開心呀，既然我已經(jīng)長大了，這學(xué)期我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，再也不讓爸爸和媽媽為我擔(dān)心了。

二年級作文篇2

　　今天兔媽媽過生日，小兔準(zhǔn)備給媽媽做一個(gè)大大的蘑菇蛋糕，小兔心想：家門口就有蘑菇，可惜都太小了。它想了一會(huì)，眼前一亮，自言自語地說：“我可以到外面去找啊！”說著，就把東西準(zhǔn)備好，隨便找了個(gè)理由告訴媽媽，就出發(fā)了。

　　小兔哼著小曲走在林蔭小道上，走著走著，忽然一條寬寬的大河擋住了小兔的去路，小兔可以清楚地看到河對岸長著又大又肥的蘑菇，可自己卻無法過去，小兔子不停地動(dòng)著腦筋想著辦法，它請了很多人幫忙，有狐貍、有松鼠、有野豬等等，可它們都不能幫助小兔渡過大河，最后，小兔急的坐在地上“嗚嗚”的哭了起來。這時(shí)大象伯伯正好路過這里，問小兔子為什么哭，小兔子哭著將自己的'經(jīng)歷一五一十的告訴了大象伯伯，大象伯伯說：“你太小，河太寬，水太深，我來幫你。”小兔子聽了，興高采烈的說：“謝謝您，大象伯伯。”

　　到了河對岸，小兔子開始不慌不忙的采蘑菇，沒過多久就采了滿滿一大籃子的蘑菇。它高高興興的回到了家。

　　小兔到家后，它看見媽媽不在家，于是它鉆進(jìn)了廚房，開始做那個(gè)大大的蛋糕，蛋糕做好的時(shí)候，媽媽剛好回來，小兔急忙迎接?jì)寢專€把蛋糕送給了媽媽，媽媽看著小兔滿身的蛋糕碎渣，開心地笑了。

二年級作文篇3

　　吃完晚飯，我看見桌子上擺滿了大大小小的碗筷。心想：媽媽最近經(jīng)常要加班，回到家很累的樣子，還要做很多家務(wù)，我得學(xué)會(huì)洗碗，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。于是我就三步并作兩步地走到媽媽跟前，從媽媽手中接過一部份碗筷，說：“媽媽，今天我?guī)湍赐氚伞！?/p>

　　說干就干，我把碗筷整齊的收拾好，從大到小地疊起來，把它們小心翼翼地放入廚房的水槽里。這些碗可真油呀！我拿起一個(gè)碗，可這個(gè)碗像一個(gè)調(diào)皮的小家伙，從我的手中“逃走了”，太不聽話了！我心想：哼！我就不信制服不了你們！可這些碗就是不聽使喚，全是滑滑的。我開始煩躁了起來，說：“媽媽，這些碗太討厭了，真的有點(diǎn)不想洗了。”媽媽輕輕地?fù)崦业念^說：“孩子，做任何事情都要有耐心，否則會(huì)半途而廢，加油！我相信你能行。”

　　聽了媽媽的鼓勵(lì)聲，我決定咬緊牙關(guān)重新開始，我努力地回想起媽媽的每個(gè)動(dòng)作。我先拿起一塊海綿，再蘸了點(diǎn)立白洗潔精，并用水浸濕，揉搓了幾下，我左手拿碗，右手拿海綿，專心致志地把每個(gè)碗的'里里外外都擦洗了好幾遍，一下子冒出了許許多多的小泡泡，真像一粒粒閃閃發(fā)亮的珍珠，漂亮極了！雖然覺得累，但也沒那么討厭了，不一會(huì)兒，水槽里的碗就“消失了”。耶！大功告成！這時(shí)，我已經(jīng)累得大汗淋漓了，全身骨頭像散了架一樣。原來媽媽洗碗是這么辛苦的呀！

　　我和媽媽望著雪白雪白的“小臉蛋”，我的耳邊仿佛傳來：小主人，謝謝你幫我換上了新衣服。媽媽豎起大拇指對我說：“我的孩子長大了。”我調(diào)皮地說：“等我長大了，小手變成了大手，會(huì)幫您做更多的事。”

二年級作文篇4

　　我有一只可愛的`小金魚，這只小金魚全身披著又細(xì)又薄的魚鱗，魚鰭似乎人的手掌在水中嬉戲呢！

　　小金魚在水中有來游去，似乎在尋覓食品吃呢！我往水里撒了三四粒魚飼料，小金魚飛快地游上前去，猛地把食品一口吞掉了。我爸鉛筆伸進(jìn)魚缸里攪動(dòng)幾下，小金魚嚇得上下亂躥。缸里的水濺起了水花。小金魚實(shí)在太有趣了。

二年級作文篇5

　　今天，爸爸帶著我去爬三仙山。三仙山是三座山連在一起的，樣子很像三位大仙在一起下棋。有座山像一位大仙舉棋不定地看著棋盤，另一座山像一位大仙托著下巴思考下一步應(yīng)該怎么走，還有一位大仙撓著頭，焦急地等待著下一步棋。看著這么美麗的風(fēng)景，我們迫不及待地開始爬山了。

　　山上長滿了野生植物，綠油油的，真可愛，把光禿禿的大山裝扮得生機(jī)勃勃。有些植物我沒見過，我不停地好奇地問爸爸，這株叫什么，那株叫什么，爸爸耐心地告訴我，還讓我觀察植物呢！

　　走著走著，我說：我來領(lǐng)路行嗎？可以。爸爸說。我領(lǐng)著爸爸來到了花草比較多的地方，說：從這里上去才是最困難的，這樣才有挑戰(zhàn)性。經(jīng)過我們不懈地努力，終于爬過了這片最困難的地方，小鳥在樹上唱起了勝利歌。我們帶著非常愉悅的`心情來到了半山腰，這是一山之中最危險(xiǎn)的地方。我抓住一根藤條，想拽著它上去，不小心被一根刺扎破了手，我直喊疼，爸爸說：作為一個(gè)長大了想要當(dāng)解放軍的人，不能被這么小的疼痛打敗。我一聽，頓時(shí)覺得手不疼了，我們繼續(xù)向前走。雖然遇到了很多困難，但是我再?zèng)]有退卻，因?yàn)榘职值脑捒傇谖业亩呿懫穑幌胪藚s，就聽到了爸爸說的話，就感覺渾身長滿力氣。

　　終于爬到山頂了，我們舒了口氣。在這看風(fēng)景更美麗，因?yàn)檫@是我們歷經(jīng)千辛萬苦才爬到的。

二年級作文篇6

　　春天，朝氣蓬勃；夏天，郁郁蔥蔥；秋天，果香彌漫；冬天，千里冰封。我最喜歡冬天。

　　冬天，下雪了，一片白茫茫的世界。伸出手，接住一片雪花，把它放進(jìn)嘴里，品嘗著冬的氣息。雪花在空中飛舞，不一會(huì)兒，就蓋住了黃色的土地，給大地?fù)Q上了一套白色的新裝。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”說到冬天，最引人注目的就是梅花了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經(jīng)歷過人生的“冬天”的人才能更完美。

　　冬啊，你給予了人們無限的歡樂，你讓人們?yōu)槟闾兆恚∮淇斓拇河?/p>

　　今年春天，我和同學(xué)、老師一起去春游。

　　我們先去了絲綢博物館，那里有很多用手工做成的絲綢，我們還聽了叔叔阿姨的'講解，知道了中國的絲綢是很漂亮的也很美麗，我們還了解了蠶寶寶，知道了蠶寶寶分為卵、蟻蠶、一齡蠶、二齡蠶、三齡蠶、四齡蠶、五齡蠶、蠶繭、蠶蛹和蠶蛾，蠶的食物是桑葉。我們還親手做了絲綢，知道了絲綢是以前杭州的手工。

二年級作文篇7

　　我們有目標(biāo)？有目標(biāo)的人就等于有計(jì)劃的人，有計(jì)劃的人就等于正在鋪他自己的后路。無論哪一個(gè)有志者，都應(yīng)該記住：“千里之行，始于足下。”

　　我們要認(rèn)準(zhǔn)方向，朝著目標(biāo)，成為現(xiàn)實(shí)，積累是絕不可妙的。古人說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”的話，也是這個(gè)道理。

　　作為青年學(xué)生，我們更應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一步的向目標(biāo)邁進(jìn)，向目標(biāo)而去。即使我們跌倒了，沒關(guān)系，我們可以繼續(xù)向前走，走到那屬于自己的.終點(diǎn)。高高興興的歡呼起來，自豪的喊叫起來。

　　“千里之行，始于足下”應(yīng)是每一個(gè)有志者事業(yè)路程中的左右銘。

二年級作文篇8

　　我的課余生活豐富多彩，課余愛好也很廣泛。但我還是覺得抓蝸牛這一項(xiàng)最有趣，每抓到一只蝸牛，我就心花怒放，感到快樂無窮。

　　蝸牛的身上有一個(gè)硬硬的殼，上面布滿了一個(gè)個(gè)大大小小的圓圈，一個(gè)比一個(gè)小，軟軟的'身體上有一對觸角，又細(xì)又長，爬的速度非常慢。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)它爬過的地方，有一條細(xì)長的“線”。

　　我來到草地上，找啊找，可是，我連一蝸牛的影子也沒找到。忽然，我眼睛一亮，哈哈，我輕而易舉就在葉子上發(fā)現(xiàn)了一只。但是，我以前聽媽媽說過，蝸牛是害蟲，有毒。有毒！不行，我不能這么冒失，我心想。突然，我想到了一個(gè)絕妙的方法。我在地上擺了一個(gè)“神龍大陷阱”——放了幾片葉子做誘餌。功夫不負(fù)苦心人，我抓到了一只又一只的蝸牛，我高興得一蹦三尺高。

　　我喜歡抓蝸牛，更愛蝸牛那可愛的樣子，因?yàn)樗刮业恼n余生活更充實(shí)，更愉快！

二年級作文篇9

　　是伯伯告訴我我在長大。

　　頭上的太陽光一天比一天熱了起來，在半空中就像沸水里的泡泡一樣熙熙攘攘。我的頭發(fā)越來越長，幾乎要拖到地上。我每天都在這里，門前的季節(jié)河水漲的時(shí)候，我知道六月快要到了。

　　我知道六月來過這片土地好多次了，可那么久以前我還沒出生。而上一個(gè)六月，是跟著阿爾一起走的。我不知道阿爾去了哪里，可他離開的時(shí)候丟下了一只蜻蜓。我總覺得那只蜻蜓是他故意不帶走的，他在告訴我，某一個(gè)六月，陽光會(huì)來認(rèn)領(lǐng)這只蜻蜓。

　　阿爾回來的時(shí)候我還沒睡醒，他的腳步聲比流水還輕。是伯伯喊他的聲音驚醒了我，孩子，你怎么一個(gè)人在這里？阿爾撓撓頭，說在這兒落了件東西。伯伯摸著大胡子，哈哈地笑：都過去幾年了，你這小子還記得那只蜻蜓？！我盯著阿爾，然后找到了那雙棕色的.眼睛。阿爾的頭發(fā)不再卷卷的，理發(fā)師給他剃了個(gè)小平頭。

　　阿爾的小平頭很滑稽，我躲在風(fēng)后面笑得肚子疼。阿爾，再給我編只蜻蜓吧。在心里我對他這么講。可阿爾聽不到。阿爾沒有比小時(shí)候更活潑一點(diǎn)，他仍只定定地坐著。這一次，他坐在我對面。我堵著氣不把阿爾記憶里的那只蜻蜓給他，阿爾也不生氣。

　　有句話說，時(shí)間是歲月荒蕪了的傳奇。我忘了是青鳥告訴我的還是夜鶯告訴我的，可記得講這句話的聲音甜得就像香草冰激凌。我以為阿爾會(huì)為找不到的蜻蜓留下來，可他還是走了。在一場突如其來的大雨傾盆后，我面前只剩下阿爾幾只依稀可見的腳印。遠(yuǎn)處不知什么時(shí)候架起了大大的風(fēng)車，可是七月、八月的風(fēng)只有比六月更多幾分的憊懶，風(fēng)車像是被固定了一樣，從出現(xiàn)開始一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)。

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