(優選)二年級優秀作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的二年級優秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級優秀作文 篇1
秋天的雨就像一個魔法師，他施了什么魔法呢？
秋雨來到樹林，揮了揮手。“沙沙，沙沙，”樹葉在秋雨的撫摸下，綠裝換成了黃的，紅的，真溫暖！樹葉掉到小溪，成了小螞蟻的萬噸輪，掉在地上成了小蟲蟲的`避風港。
秋雨來到果園，看到果園里蘋果笑紅了臉，桔子換上了桔黃的衣裳，柿子掛起了紅燈籠。
秋雨給人們帶來了豐收，帶來了喜悅！聽！沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙。
二年級優秀作文 篇2
在一次“手拉手”活動中，我認識了你們——貴州昆寨鄉小學。后來聽媽媽說，在茫茫人海中，我們相識，這就叫緣分。
雖然我們沒見過面，但是我覺得你們好熟悉。黝黑的皮膚，彎如月牙的眉毛，咧開的小嘴時常浮現在我的腦海中。通過書信，我知道你們是很獨立的孩子，你們的學習和生活是那么艱苦。有的小朋友天沒亮就起床，摸著黑來上學。校舍破爛不堪，有時還得伴著風聲雨滴上課。比起你們，我很慚愧。我們這些衣來伸手，飯來張口的“小公主、小皇帝”在爸爸媽媽的呵護下長大，受不了一丁點兒的苦。我常問媽媽：“同在一片藍天下，為什么有那么大的差別？”媽媽輕聲地說：“孩子，只要你好好學習，以后全天下的'孩子都一樣幸福。”我一開始還不理解這句話的意思，但現在我長大了。我明白了……
朋友，遠方的朋友，讓我們一起努力，互相學習，相互幫助，建設祖國美好家園。
二年級優秀作文 篇3
早晨，我還沒睡醒，媽媽就在我耳邊喊道：“寶貝，快起床，下雨雪啦！下雨雪啦！”“這是真的嗎？”我半信半疑，跳下床，懶洋洋地走到窗戶邊，打開窗戶，呀！真的下雨雪了！我心花怒放一蹦三尺高，揉了揉眼睛，看見窗外白白茫茫一片，屋頂上覆蓋了一層積雨雪，像是帶了一頂雨雪白的帽子，顯得格外精神。大樹披上了耀眼的銀裝，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這應該是冬爺爺送給它的禮物吧！車上積了一層厚厚的雨雪，仿佛是在外面太冷了，蓋上了一條雨雪白的被子。
雨雪越下越大，一片片像蒲公英的容絨毛似的`雨雪花紛紛揚揚地飄落到屋頂上，飄落到大樹上，飄落到地上。中午放學后，我們的腳踩在地上，發出“咯吱咯吱”的聲音，如果現在不帶雨傘的話，那么過一會兒就會變成一位“白發蒼蒼的老人”。
回到家，我立即找來一些小伙伴來堆雨雪人。一個小伙伴拿來鏟子，把周圍的雨雪鏟成一堆，另一個小伙伴拿起一小把雨雪，把它搓成一個小圓球，然后放在地上滾起來；這樣，頭就做好了，然后把頭放在身體上，再用紐扣、鉛筆蓋和橙子片分別來做它的眼睛、鼻子和嘴巴，再用三個小圓球做它衣服上的紐扣，我再用手拍打著雨雪人，把它拍得結實些，這樣，雨雪人就堆好了，我們心里別提有多開心。當然，我們還打了雨雪仗。回到家里，我才發現，我自己也成了一個“雨雪人”，媽媽見了哈哈大笑。
這場鵝毛大雨雪不但帶給了我們樂趣，還獻給了大自然一份美麗。
二年級優秀作文 篇4
今年暑假的太陽變得更加的大膽火熱，昔日美麗的植物們都無精打采地耷拉著腦袋，不停地哀求：“我想喝水、我想喝水，雨姐姐！”可是，再熱的天氣也抵擋不了我奔赴小提琴考場的.決心。
今天是我小提琴七級的考試日子，我懷著忐忑不安的心，終于來到了寧波青少年宮考點。青少年宮內人山人海，家長們不時地擦著臉上的汗滴，像要迎接隆重的音樂盛會。小選手們個個屏氣凝神，音樂聲此起彼伏。媽媽今天打扮得像朵美麗的迎春花，嘴里卻不停地催促我：“快點練，快點練”。我鼓著勁，臉憋得通紅，手牢牢地握住弓，頓時，小提琴美妙的音樂像靈泉般流瀉出來。
仿佛過了一個漫長的世紀，終于盼到了考試時間，小選手們頓時神色凝重起來，按順序默默地進入考場。出來時，有些選手洋洋自得，有些選手垂頭喪氣。我的心又狂跳起來，既興奮，又緊張。我努力讓自己平靜下來，終于鼓起勇氣進入日思夜想的考場……仿佛進入了一個美麗的世界，那里陽光燦爛，草木茂盛，朵朵白云在藍天上悠閑地飄蕩，我穿著美麗的紗裙在花香中漫步。不遠處泉水發出叮咚叮咚的響聲。陣陣的鼓掌聲把我拉回現實，“你很棒！”評委贊許地說。
我像快樂的小鳥，飛快地飛出了考場，我激動！我興奮！我難忘！寒暑易節，冬去春來。我付出了多少汗水和淚水啊！唯有這一刻，所有的付出都化作了涓涓細流在我的心頭蕩漾！這個暑假過得真清涼，真有意義！
二年級優秀作文 篇5
今天下午，我跟媽媽去買東西，媽媽說可以挑一件自己喜歡的玩具。我迫不及待的走進玩具區，找到很久很久一直想買的象棋。我很想學會下象棋，下棋好像是將軍指揮軍 隊打仗一樣。我想像諸葛亮一樣，一邊搖著扇子一邊下著棋，就能輕輕松松打敗敵人。
一開始，媽媽教我下象棋的規則和玩法，要我好好練習。我就找姐姐下象棋，每次我都輸得慘不忍睹，姐姐覺得和我玩象棋很沒挑戰，不想陪我玩象棋。后來，我找到一個好方法練習我的'象棋。我自己扮演兩個人，自己和自己下象棋，“楚河”、“漢界”、“觀棋不語真君子”、“起手無回大丈夫”的標語陪著我。我好高興，因為我不必等姐姐，放學回家，寫完功課，我就拿出象棋自己當“黑軍”的大將軍，也當“紅軍”的大統帥。有時，“黑軍”是贏家，把“紅軍”打得落花流 水，有時，“紅軍”大獲全勝，殺得“紅軍”片甲不留，不管誰贏誰輸，我都好快樂！
現在，我找姐姐挑戰，雖然還是輸給姐姐，但是姐姐說我已經開始進步了，我好高興，我要一直練習，不斷練習，我相信有一天我一定可以成為天下最厲害的棋王！
二年級優秀作文 篇6
“離下課還有5分鐘了！”我們班的“通訊員”壓低嗓子說道。數學老師似乎也聽見了“通訊員”的消息，輕輕瞥了一眼教室后墻上的時鐘，又加快了語速，急匆匆地為我們講解著最后一道難題。同學們大多數可都按耐不住了，他們一會兒瞄瞄手表，一會兒看看同學，一會兒望望走廊，還不時地與身邊的同學竊竊私語，心中滿是焦急。有的同學“唰唰”地認真寫著什么，可別以為他們是在記課堂筆記，其實是在寫小紙條呢！就在這些同學們都在焦急等待時，還有幾個同學正用書本擋著臉呼呼大睡呢，亮晶晶的液體從嘴角流溢出，在課桌上流淌。他們的同桌心里可不好受，紛紛把自己的桌椅往旁邊挪動，以防受到威脅。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們夢寐以求的下課鈴終于響起了。數學老師好像無奈地宣布：“下課！”教室里一下子沸騰了起來，許多同學如同惡狼看見了肥羊，風馳電掣般沖出了教室，而留在教室里的同學們則像小貓咪一樣，乖乖地寫著作業。
你瞧，教室外的同學們可真快樂啊！有的同學在走廊里玩游戲，有的同學在操場上踢足球，有的同學在沙坑里比賽攀爬，有的同學躲在廁所里吃辣條……同學們都生龍活虎，好不自在，一陣陣銀鈴般的笑聲回蕩在空中。
你看，留在教室里的同學們也不遜色。幾個好朋友聚在一起，喋喋不休地聊著趣事見聞，時而捧著肚子發出一陣爆笑聲。其他同學守在座位上奮筆疾書，筆飛速地在作業本上滑動著，使人眼花繚亂。
別光說同學，不如我們一起去看看辛苦的老師們，課間又在做什么？我的班主任正坐在講臺前，鼻梁上架著一副眼睛，手握紅筆認真地批改著我們的作業，神情專注得我們都不舍得去打擾她；而辦公室里，老師們有的批改作業，有的在一起聊天，有的在和同學談話，有的'在樓道里接聽電話。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起，同學們紛紛皺起了眉頭。唉，這次響起的可是上課鈴。教室外的同學們都從四面八方趕回了教室，大口大口地喘著氣；教室里的同學們也都放下了手中的紙筆，準備好了要用的課本，數學老師捧著一大疊作業走回了辦公室，語文老師神情嚴肅地走進了教室。同學們的心中真是又想哭，又生氣啊！聽著隔壁班同學下樓上體育課的歡呼聲，瞄著窗外操場上那些歡快自在的身影，我們都充滿了羨慕！真希望每節課都是體育課，語數英什么的統統消失！
不過，現在看來這是不可能的，我們還是認真聽課為好，畢竟學習是為了自己。
二年級優秀作文 篇7
從前，獵人來打獵，但是，他在山里和他的大象迷了路，在山里住著四個盲人，這四個盲人同意獵人在山里住著。
第二天，一個盲人早早地起來了，他對一個盲人說：“要不，我們在獵人回來之前認識大象像什么東西吧！”第一個戴眼鏡的盲人去摸，大叫道：“你們不用來了，大象就是一根柱子。”原來那個盲人摸到了大象的`腿。另一個盲人也來摸，摸到了牙，接著喊了起來：“你們不用來摸了，大象就是一根樹根。”最后一個盲人帶著他的兄弟來了，他摸到了鼻子，那個盲人嚷道：“你們說的都不對，大象就是一根水管嘛！”他的兄弟摸到了耳朵，說：“你們說的也不對，大象就是一把扇子。”
獵人回來了，一個盲人對他說了過程，他哈哈大笑，說：“做事要從全面看，不要單面看。”
二年級優秀作文 篇8
昨天晚上，我和鄰居的小朋友一起到樓下放鞭炮。爸爸先把小鞭炮點著，小鞭炮噼里啪啦地響個不停，我連連后退，馬上捂起耳朵跑到車房。
接下去要放“冰激凌”鞭炮了，“冰激凌”鞭炮發出的光像一棵棵彩色的小樹，把地面照得亮亮的，我們個個拍手叫好。最后要放大的煙花了，它的聲音像手榴彈爆炸似的，震耳欲聾，我又捂起耳朵趕緊跑到一邊。大的`煙花在空中爆炸了，有的像盛開的花，有的像美麗的飛碟，有的像很快劃過的流星雨，還有的像飄飄悠悠的降落傘。天空變得五彩繽紛的，好看極了！我們都開心地跳起來了。
放鞭炮真熱鬧！
二年級優秀作文 篇9
理想是高山上的雪蓮，理想是搏擊的海浪，理想是……俗話說：人無志而不立，一個人若是沒有理想，那么他只是一個無用的人。
有的人想當醫生—白衣天使，有的人想當老師—人類靈魂的工程師，有的人想干國家大事，有的人……而我卻想當一名童話作家。
小時候，我總是喜歡纏繞著爸爸媽媽給我講故事，而他們就會拿起安徒生童話故事來給我講，每次我都會聽得很入迷，什么《丑小鴨》、《皇帝的新裝》，我都能倒背如流。他的童話可以讓你同情的留下眼淚，也可以把你逗得哈哈大笑，讓你如癡如醉，沉寂在童話的世界里。正是因為他這種寫童話的'高超水平打動了我，我才有了一個當童話家的夢。
想當好一名童話家，也并不是一帆風順的，必須得經得起生活中風風雨雨的考驗，就像安徒生一樣，一生經歷了那么多的磨難，才成為今天令廣大小朋友都喜歡的童話作家。
因此從今天開始，我要努力的去學習，努力的去寫好每一篇作文，我相信，有朝一日，我一定能成為世界上的第二個安徒生。
理想是一顆璀璨的星，無時無刻都在照耀著我，發出那耀眼的光芒……
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