二年級(jí)作文9篇【精華】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
春雨過(guò)后，山上的泥土里鉆出了一群小竹筍，尖尖的腦袋，圓圓的身子，還裹著一層層毛茸茸的衣服。他們好奇地東看看，西瞧瞧。外面的世界可真熱鬧呀！
當(dāng)小竹筍還在泥土里的時(shí)候，就非常羨慕好朋友小蚯蚓有媽媽的陪伴。他們問(wèn)蚯蚓媽媽?zhuān)骸膀球景⒁�，我們的媽媽在哪里呀？”蚯蚓媽媽用手向上指了指告訴他：“你們的媽媽在泥土上面呢！”
小竹筍看見(jiàn)小花朵正在風(fēng)中跳舞，就連忙問(wèn)：“美麗的花兒，你知道我們的媽媽在哪里嗎？”小花朵笑笑說(shuō)：“你們的媽媽有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子和綠綠的葉子，自己找找看吧！”
過(guò)了幾天，天氣開(kāi)始變暖，小竹筍脫了幾層毛茸茸的衣服，個(gè)子也長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了綠色的葉子，露出了一節(jié)節(jié)的肚子。小竹筍抬頭看了看旁邊高大的松樹(shù)，他的頭上也有綠綠的葉子，就小心翼翼的問(wèn)：“你是我們的媽媽嗎？”松樹(shù)聽(tīng)了，哈哈大笑說(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的.媽媽呀，身子和你們一樣是一節(jié)一節(jié)的，葉子像是小船，和你們頭頂上的小綠葉一個(gè)樣。
旁邊的竹筍媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“傻孩子，媽媽就在你們的身邊呢。你們看看腳下的根呀，我們一直都是連在一起的呀�！毙≈窆S低頭看看腳下的根，抬頭看看自己頭頂?shù)娜~子，再回頭看看旁邊的竹媽媽?zhuān)_(kāi)心地笑了。
二年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了，我和小朋友一起奔向田野，尋找春天。
“嘰”的.一聲，小燕子從頭上飛過(guò)，我忙問(wèn)：“你看到春天了嗎？”小燕子斜飛著身子說(shuō)：“我正在找，我們一起尋找，好嗎？”
小燕子落在柳枝上，柳枝軟軟的隨風(fēng)飄拂，柳芽新綠，仿佛在說(shuō)：春天真好。
小燕子落在水邊，河水清澈見(jiàn)底，河邊小草偷偷探出頭，看著小燕子啄泥，仿佛在問(wèn)：“你要去打窩嗎？”
幾個(gè)雨滴打濕了小燕子的翅膀，小燕子抖落水滴，又飛向天空，好像在說(shuō)：“我喜歡春雨�！�
找到了，我找到了，春天在這里，就在我們身邊。我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了春天的腳步，聽(tīng)見(jiàn)了春天的歌聲……
二年級(jí)作文 篇3
在茂密的大森林，貓頭鷹教授是最有學(xué)問(wèn)的人，小動(dòng)物一有困難就來(lái)找它幫忙，可是貓頭鷹十分繁忙所以想在大森林里辦一所魔法學(xué)校讓小動(dòng)物們自己學(xué)會(huì)解決困難。
小動(dòng)物們一傳十，十傳百的傳開(kāi)了，不到一天的工夫，小動(dòng)物們?nèi)贾懒�，它們紛紛趕來(lái)。小貓，小熊貓和小狗決定給貓頭鷹表演節(jié)目。你看！可愛(ài)的小熊貓正在用力地敲著大鼓，一旁的小貓也情不自禁的彈起了琵琶，“汪汪”叫得小狗也不甘落后，也彈起了電子琴，三種聲音匯合在一起變成了一首優(yōu)美的交響曲。貓頭鷹站一旁點(diǎn)點(diǎn)頭，讓它們成為了魔法學(xué)校的一員，星星在天空上一閃一閃，好像也在為它們高興。
一天，小熊貓去找貓頭鷹。他很苦惱地告訴它：“我想減肥變得更健康�！必堫^鷹想了想拿出手中的魔法棒向小熊貓一揮，它身上立刻長(zhǎng)出了一雙粉紅色翅膀。接著說(shuō)：“只要你天天練習(xí)飛行三個(gè)小時(shí)就可以變瘦了�！毙⌒茇埦桶胄虐胍傻匕粗プ隽�。從此以后它每天都練習(xí)飛行從未間斷，果然三個(gè)月以后，小熊貓真的.變瘦了。她可以穿上華麗的裙子了，跳起舞十分美麗，小熊貓?zhí)鹛鸬男α恕?/p>
二年級(jí)作文 篇4
去年冬天，有一天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)說(shuō)奶奶來(lái)了，我高興地丟下筆跳了起來(lái)，一邊喊：“奶奶來(lái)了！奶奶來(lái)了！”一邊急忙搬了一把椅子放在窗子旁邊，準(zhǔn)備讓奶奶坐那兒，因?yàn)槟莾宏?yáng)光照進(jìn)來(lái)很暖和。
看到媽媽把奶奶迎進(jìn)屋了，我趕緊跑過(guò)去一邊向奶奶問(wèn)好一邊把奶奶扶到椅子上坐著，并對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這兒曬一曬太陽(yáng)，休息一會(huì)兒，我去給您倒茶，好吧？”奶奶望著我說(shuō)：“好哇，好哇！我的乖孫子�！蹦棠踢呎f(shuō)邊坐下來(lái)。
我依偎在奶奶身邊，一邊聽(tīng)奶奶說(shuō)話，一邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：奶奶吃早飯了嗎，奶奶茶還熱嗎，奶奶冷嗎……轉(zhuǎn)眼就到了中午。媽媽燒了很多可口的菜招待奶奶。午飯后，我怕奶奶冷，于是對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您睡午覺(jué)吧！蓋上被子就不冷了。我扶奶奶到床上躺下，又幫奶奶蓋好被子，端了一把椅子坐在床前和奶奶聊天。等奶奶睡著了，我輕手輕腳地把奶奶的鞋拿到陽(yáng)臺(tái)上放在陽(yáng)光下曬著，心想：奶奶穿上曬過(guò)的鞋就不凍腳了。
看到奶奶醒了，我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上把曬得熱乎乎的.鞋拿到奶奶跟前對(duì)奶奶說(shuō)：“鞋是熱的，快穿上吧�！蹦棠堂䶮岷鹾醯男瑢�(duì)我說(shuō)：“真暖和，樂(lè)樂(lè)真是個(gè)又懂事又細(xì)心的好孩子！”
我聽(tīng)了奶奶的話心里感到暖和極了！我想：古人香九齡能溫席，我孝敬奶奶是應(yīng)該的！
二年級(jí)作文 篇5
不知不覺(jué)中，秋天悄悄的來(lái)了，這是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。秋風(fēng)送爽，天氣開(kāi)始變得涼快了;天高云清，秋天的天空都顯得格外的藍(lán);銀杏葉變黃了，楓葉變紅了，像一枚枚郵票，輕輕地飄，迎來(lái)秋天的涼爽;快看呀，田野像金色的海洋;大樹(shù)媽媽還給大地鋪上了一層金黃色的地毯，可真美!菊花的顏色就更多了，雪白的，淡黃的，橙紅的等。美麗而可愛(ài)的菊花在秋風(fēng)里不停地點(diǎn)頭。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，小朋友都流口水了，梨，蘋(píng)果，甜甜的，菠蘿，橘子香香的，好多好多香甜的水果，都等這人們?nèi)フ?
秋天是一個(gè)采集標(biāo)本的好時(shí)期。楓葉，銀杏葉，槐樹(shù)葉等。好多葉子都可以去撿呢!
秋天，大雁開(kāi)始往南飛，大雁們很團(tuán)結(jié)，一會(huì)兒飛成人字的隊(duì)伍，一會(huì)兒飛成一字的`隊(duì)伍，還不是的發(fā)出叫聲，好像在和我們告別呢!
秋天里，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備過(guò)冬呢!小松鼠，小刺猬，好多好多可愛(ài)的小動(dòng)物，都去摘好吃點(diǎn)食物，留著冬天吃。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)金色的季節(jié);秋天是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)!秋天，是最美的季節(jié)!我愛(ài)秋天!
二年級(jí)作文 篇6
我家有一只殼后面和前面都有刺的大烏龜。
一天，我和家人去捉螃蟹。我們捉了八只紅色的小螃蟹。回家之后，我趕快把小螃蟹放進(jìn)了烏龜池里。剛開(kāi)始，烏龜和螃蟹沒(méi)有打架。后來(lái)，我用牙簽叉了一塊香噴噴的肉準(zhǔn)備給烏龜吃，剛把肉放進(jìn)烏龜池，八只螃蟹就爭(zhēng)先恐后地爬上烏龜?shù)谋成蠐屓獬�。八只螃蟹把烏龜蓋得不留一點(diǎn)空隙。烏龜受不了了，只好使出它的'絕招——泰山壓頂。烏龜把身子移到池邊，把身上的螃蟹摔下去，接著爬上池邊，突然縱身一跳，這一跳就把螃蟹壓死了一只。螃蟹們見(jiàn)同伴死了，就沖到烏龜那。這時(shí)，我不小心把七根牙簽弄掉到了烏龜池里。
那些螃蟹見(jiàn)天上掉下了“好武器”，就馬上去撿“武器”，然后一沖就沖到了烏龜那里，用“武器”打?yàn)觚�。烏龜氣壞了，一口氣打死了一只螃蟹，又打死了一只，還把三只螃蟹的鉗子咬斷，再把它們的鉗子“還”給他們。只剩下兩只螃蟹了，烏龜一下子壓死了一只，還有一只，那只就是“蟹王”了。它們打了幾分鐘，還分不出勝敗。這時(shí)，烏龜突然接近它，用身上的刺把“蟹王”刺死了。
二年級(jí)作文 篇7
假如我有孫悟空的`七十二變，我將飛越地球打敗怪獸。
假如我有孫悟空的七十二變，我將飛出家門(mén)尋找快樂(lè)的旅程。
假如我有孫悟空的七十二變，我將拔下毫毛，變成一些書(shū)箱，讓孩子把讀書(shū)變?yōu)闃?lè)趣。
二年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)小城鎮(zhèn)——木蘭。在這里，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)；學(xué)會(huì)了如何做人；如何行事。
近年來(lái)，他的變化很大很大……
幼時(shí)，我常常和鄰居家的小孩到附近的小巷中游走，在草坪中打滾、嬉笑。在路邊采些小野花插在水瓶中，在家里養(yǎng)著。夏天的時(shí)候，在樹(shù)上摘些成熟的果子來(lái)吃。待果樹(shù)上的果子成熟后，便邀同伴一起去摘些果子。上學(xué)時(shí)，和同伴們手拉著手、跑跳著去學(xué)校。這是一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫馨和睦的畫(huà)面。
現(xiàn)在呢？那一處處低矮的平房早已變成了一幢幢高大的樓房。街邊的小野花、綠草也早已不復(fù)存在了。道邊的果樹(shù)，也同磚瓦房一起消失了。與朋友們一起去的，也只能是商場(chǎng)、江邊這些人聲鼎沸之地。街道上，也不能再像幼時(shí)一樣自由自在的玩耍了，還要看著紅綠燈走路，稍有不慎就會(huì)出交通事故。這是一幅小城改頭換面后的畫(huà)。
江邊，排水管“隆隆”的將臟水、廢水排入江中，抽水管又將清水送入工地。廢棄的磚頭、泥瓦被隨意的拋到了空曠的地面上，使行人們通過(guò)的時(shí)候很不方便。這是一幅為建設(shè)而破壞生活壞境的畫(huà)。
樹(shù)林中，鋸齒在樹(shù)上摩擦發(fā)出的“吱啦”聲，樹(shù)木倒下放出的“砰砰”聲，樹(shù)葉因急速下降而發(fā)出的“嘩嘩”聲同時(shí)發(fā)出，混合成了一支支交響曲。伐木者走了，留下的，只是一片空曠的場(chǎng)地和一個(gè)個(gè)滿是年輪的樹(shù)墩。這是一幅人們因貪婪而破壞生態(tài)壞境的畫(huà)。
母親��！您可知您的'子孫都做了些什么嗎？您給予他們的，是一個(gè)草木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，可他們回報(bào)您的，僅是無(wú)盡的貪婪與危機(jī)！我的同胞們啊！請(qǐng)停止吧！停止你們這惡劣的行為！不要在破壞這里的每一方凈土！每一滴凈水！
二年級(jí)作文 篇9
早晨，我覺(jué)得沒(méi)事干，就感覺(jué)我的惡作劇可以開(kāi)始了。我昨天和爸爸買(mǎi)了一只假蜈蚣，想嚇嚇老媽。我的計(jì)劃終于要實(shí)現(xiàn)了。
我把我買(mǎi)的蜈蚣拿了出來(lái)，心想，老媽一定會(huì)被嚇得屁滾尿流，那時(shí)候，我開(kāi)心死了。這時(shí)，老媽正好來(lái)了，我趕緊叫住老媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)，媽媽我有一個(gè)禮物要送給你，我又說(shuō)，你要閉上眼睛，要用手摸。我才給你，對(duì)對(duì)對(duì)，要閉上眼睛，老爸一邊說(shuō)一邊捂著媽媽的.眼睛，我把假蜈蚣放到媽媽手里，準(zhǔn)備看好戲，老媽摸摸這邊，又摸摸那邊，最后，只聽(tīng)一聲尖叫，啊，這是什么，老媽這一叫把我和老爸都嚇壞了。她真是一位有名的尖叫大王。
我家的這位尖叫大王就是膽小。不就是一只假蜈蚣嘛，又不是真的，何必那么害怕呢
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