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二年級優秀作文（優選4篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級優秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級優秀作文 篇1
如果你寫錯別字的話，就需要找修正貼或涂改液，那太麻煩了。該怎么辦呢？別擔心，“MQE多功能筆”會幫你處理這些難題：筆尖的側面有一塊錯字辨別器，一旦檢測出有錯別字的話，你就把筆尖放錯別字上，筆尖就會把墨水吸起，然后，發出提醒改正的信號聲，這樣就不會那么麻煩了。
“MQE多功能筆”還能防近視，筆芯中有一塊探測芯片，如果你寫字姿勢不端正，筆尖就進去。直到你坐端正了才伸出來。這么智能化的`多功能筆，是不是讓你很心動呢？
同學們，這樣的筆你喜歡嗎？想擁有嗎？那就讓我們為這一天早點的到來刻苦鉆研，勇于探索吧！
二年級優秀作文 篇2
昨天女兒放學回來，到鋼琴教室練了一個小時琴，回家已經6點多了。
進門就嚷嚷著餓，狼吞虎咽吃完飯，卻靠在椅子上說渾身沒勁，想睡覺了。還說中午別人在看書，她也是困得趴在桌子上休息了一會兒。我知道這是感冒藥的副作用，不過又奇怪，怎么中午吃的藥都過7個多小時了還在起作用。安慰幾句，讓她趕緊把作業寫了，早點睡覺。
可能精神不濟令人煩躁，急于完成作業又有點急躁，女兒邊寫字邊抹眼淚。淚珠源源不斷地順著臉頰流下來，落在衣袖上，落在作業上。淚眼模糊出錯多，所以只好不停地用袖子擦眼淚，用橡皮擦錯字。我看著很心疼。勸女兒別寫了，先睡覺去。可以明天早點起來把作業補上。女兒卻一個勁兒搖頭。
我說我給你們王老師發個短信說說情況，再在你的作業本上寫明沒有完成作業的原因，明天老師不會批評你的，特殊情況嘛。女兒停下來做思考狀，我趁機收了她的本子、書和文具，拉她去睡覺。
給女兒掖好被子，我輕手輕腳到客廳準備看會兒電視。還沒坐穩，女兒的聲音傳來：“媽媽，你給王老師發短信了嗎？”我趕緊安撫女兒：放心，明天一早我準發。你快睡覺吧！
女兒很快進入夢鄉。看著她恬靜的小臉，我突然意識到，也許在一向認真的女兒看來，作業是天大的`事呢！可是在媽媽心里，寶貝的身體和健康才最要緊啊。
凌晨2點，女兒起來上廁所。還不忘提醒我：媽媽，鬧鐘定得提前了嗎？我得起來做作業呢。我迷迷糊糊說：定了，快睡吧。（其實沒定。我想讓女兒好好睡一次。）
也許是心里有事，也許是昨晚睡得早，女兒不到六點又醒了。我說再睡會兒吧，還早呢。女兒躺了一會兒，睡不著，堅持要起來。
六點二十，女兒開始寫課后生字，然后讓我給她聽寫。等到六點五十我的手機鬧鐘響起的時候，女兒邊跑去終止鬧鐘提示音邊嘮叨：別叫了，我早就起來了，連作業都寫好了，正跟著媽媽復習英語呢。
今天的作業簽字我寫得很長，因為女兒的認真和執著讓我感動。
二年級優秀作文 篇3
暑假里的一件開心事
有一個星期日的下午，我去朋友家玩.
剛好有四個朋友到他家玩，他們的名叫做小文，小建，小然.我們一起玩，我們玩了一個游戲，它叫抓盲公.我們猜了石頭剪子布，是小然抓，他像個盲人一樣走來走去的.捉人，誰知?他撞到桌角在叫很痛，很痛，很痛的叫來叫去，他把我們引得我們哈哈大笑，我對小然說：“你沒事吧.”他回答;‘你說呢?”一會，他來捉人了，我們都走來走去，躲躲閃閃的，忽然，他聽到腳步聲，聽著聲音捉人，我們左躲右閃，躲了又躲，小然一個勁的去捉人，捉到了!他是小建，他又閉眼了開始捉人了，小文馬上躲進房間里，小然就躲在門后面，而我和小超就躲在陽臺上，小建根本就捉不到我和小超，他說：“你們在哪里?”我們回答：“我們在這里，不!在那里.”他氣壞了說：“我一定要捉到你們!”過了一陣，他都沒捉到我們，他說：“不玩了!”他回家了，我們也回家了.
在這一天里，我玩的非常開心，渡過了開樂的時光!
二年級優秀作文 篇4
我學會了煮面條。首先要準備蔥花、鹽、胡蘿卜，然后把水倒進鍋里，接著要切蔥花，還要把胡蘿卜切成片，我最害怕就是切到手了。媽媽對我說：“切的時候把一只手放在旁邊，切到你的`手那邊的時候，你就把手往后挪一下，這樣就不會切到手了。”按照媽媽說的，一刀一刀的切了下去，果然沒有切到手。最后把鹽倒進去，再把剛才切好的蔥花和胡蘿卜倒了進去。然后，我用筷子嘗了嘗，看看咸不咸。最后，用筷子把面條撈到碗里，這碗香噴噴的面條就煮好了。
原來學會煮面條也是很難的呀！