二年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
今天，幼兒園的老師帶小朋友們去動物園秋游，小朋友們看見一群可愛的猴子正在給一個小猴子撓癢癢，還有的小猴子把香蕉皮放在頭上，跳來跳去的，還有一只小猴把身體倒掛，把尾巴卷起來蕩秋千，還有一只小猴子，坐在假山頂上，嘴里啃著一個青蘋果，目不轉睛地盯著小朋友們看，心想：“今天怎么來了這么多客人？”那樣子真像個頑皮的.小孩。
今天，小朋友們看見了小猴子們滑稽的表演后，笑得合不攏嘴。
二年級作文 篇2
我家的狗長著葡萄一樣的大眼睛，靈敏的鼻子，還有一張吃嘛嘛香的嘴。說它淘氣吧，它有時會爬上椅子，把一箱子玩具都推倒在地上，它把機器人當足球一樣，在地上踢個來回，它把鏡子里的那條狗當成了自己的敵人，叫個沒完沒了。
它貪吃的時候比誰都能吃，要是把一碗面條放在它的'面前，它一定會毫不猶豫地把面條吃完，一點也不剩，它吃飯的時候狼吞虎咽的，像餓了幾天的小豬一樣。 它要是高興的時候，比誰都溫柔，讓你給它抓癢，搖一搖它的小尾巴……它要是不高興，誰叫它，它都不理，給它多少好吃的，它也不去吃。
它要是勇敢起來，比誰都厲害，它敢和老虎比力氣，和獅子比威風……對主人忠誠是狗的天性，因此，忠實的它有時也是很聽話的，這個時候你讓它干什么它就干什么，你讓它站著，它絕不坐著
如果你見了它絕對會喜歡它，因為它是那樣生氣勃勃，天真可愛！
二年級作文 篇3
白頭公雞和紅頭公雞互不相讓。
紅頭公雞說：“白頭公雞，我比你大，你要讓我先過�！卑最^公雞很不服氣地說：“我憑什么要讓你呢？再說了這橋是我先上的�！奔t頭公雞還沒等白頭公雞的話說完就往它頭上啄了一下。然后它們打了起來，在河里的'小魚聽到了它們爭吵聲，就沖了過來，小魚探出頭來說：“你們不要再吵了，否則你們都會掉進河里去的。”他們聽了小魚的話覺得很有道理。白頭公雞就讓紅頭公雞先走了。
就這樣，兩只公雞都過了橋。
二年級作文 篇4
前段日子，我去逛了歷史悠久的南塘老街。那里的一草一木，一磚一瓦都流傳著上個世紀的傳統風貌。
走進南塘老街，映入我眼前的是一排排木頭結構的房子，外表面都雕刻著各種各樣的.古典圖案，小巧玲瓏，能看出都是出自能工巧匠之手。兩排木屋中間掛著花傘，微風一吹一個個隨風舞動起來，像是降落傘從天而降，使老街看上去更加古老。
老街上最經典的是各種風味小吃。有狀元閣糕點，十六格包子，奉化特產等等。最吸引我的是一家賣寧波老字號“油贊子”，那里排著像火車一樣的隊伍，為買一小袋油贊子要花上兩個多小時，他們也心甘情愿。我看了很好奇，兩只腳不知不覺地也跟了上去。終于輪到我了，買了一袋迫不及待地嘗了一口，哇！味道好極了，酥脆誘人，值了。
我邊走邊吃，看到不遠處圍著一大群人。我連忙跑過去，撥開人群看見一位叔叔一手拿著勺子，勺子里面有金黃色的汁，在鐵板上胡亂畫鴉。一會兒工夫，一個個小動物活靈活現地展現在我眼前，馬似馬，兔似兔，猴似猴……栩栩如生。我瞪大眼睛一看，原來是糖果做的，這位叔叔實在太厲害了。
后來，我還去參觀了一些獨特風味，制作的工具。如面粉是怎么來的，年糕是怎么做的，還有以前農民在下雨天干農作時是用蓑衣和斗笠，掛在墻上像個金剛奧特曼。
南塘老街蘊藏著我們寧波將要流失的鄉村味道，始終保持道原來的風貌。
二年級作文 篇5
今天下午郭老師對大家說：“你們認為班里誰寫字好呀？”班上有人喊“樊暢——”，也有人喊“鴉一禾——”，還有人喊“朱瑞——”。于是，郭老師讓我們把練習與測試給他看，最后老師還是讓我和鴉一禾去參與選拔賽了，我非常高興。
選拔賽開始后，老師說：”這次選拔賽競爭非常激烈，要從你們這么多人里選出3個，所以請用你們最認真、最端正的字來寫”。在寫的過程中，我高度集中，防止寫出錯字。
寫完后，我回到班級想：希望我能被評選出來，去參加比賽。但不管能否選上，我以后都要好好練字。
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