二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
今天下午上完作文課，我到少兒圖書館閱覽室看書。正當我看得津津有味時，忽然看見坐在我身旁的幾個大哥哥看完書之后把書往桌子上一扔，把椅子一推，就離開了閱覽室。我連忙走過去，把書整理好，放回書架上，并把椅子輕輕放回原位。就這樣，我一會兒看書，一會兒整理著書桌上的書，直到天黑了，閱覽室關了門，才回家。今天我雖然少看了很多書，回家也晚了，但是我做了一件好事，我覺得我今天是個小雷鋒。
二年級作文 篇2
風是一位魔術師，他變化著四季美麗的景色。
涼爽的.風來到了春天。他染青了大山，抹綠了大地，為花兒涂出五顏六色的臉頰，當風和雨相遇時，雨點會傾斜；當風箏和風相遇時，會被他吹上天……
暖烘烘的風吹到了夏天。他吹綠了荷葉、樹葉，他吹開了荷花，他把小動物吹出了家，你看！青蛙正站在荷葉上唱著歌呢！
涼爽的風也會來到秋天。他來到了田野，稻穗變得金燦燦的，他來到果園，蘋果紅彤彤，橙子黃橙橙，他來到了農民伯伯的笑面上……
寒冷的風刮到了冬天。他刮白了大山、樹木、屋頂，他得小動物去冬眠……
風啊！你真是一位了不起的魔術師。
二年級作文 篇3
有一天，天氣晴朗，微風習習。小兔對烏龜說：“我們來比賽吧！看誰先拔一個蘿卜回來，誰就贏�！睘觚敳桓适救�，說：“奉陪到底�！毙⊥眯南耄骸拔铱墒琴惻艿哪苁�，這下它肯定得出丑了�！�
比賽開始了。小兔撒腿就跑，一下子就不見了蹤影。烏龜呢，不緊不慢地爬著，一副悠然自得的樣子，好像一點也不把比賽放在心上。
小兔回頭一看，烏龜被它甩得遠遠的`。它得意極了，又跑了一會兒。忽然，一條大河擋住了它的去路。河水漲得高高的，河面很寬，旁邊又沒有船，怎么辦泥？它束手無策，急得團團轉。
它正在犯難時，忽然聽到一個聲音笑著說：“怎么不跑啦？”原來是烏龜趕上來了，“還是我背你過河吧！不然，你等到天黑也沒用的�！�
就這樣，小兔坐在烏龜背上，安全地過了河，拔到了蘿卜。它終于明白：人各有所長，各有所短。不要隨便取笑或輕視別人。
二年級作文 篇4
今天，我和朋友一起到游樂場玩，一不小心紐扣掉了，我怕媽媽生氣，所以我決定自己把紐扣釘上。
首先，我從針線盒里找了一種和扣子一種顏色的線，接著拿出了一根針和剪刀，我把線頭捻了捻，開始穿針引線，我穿了幾次到沒有穿進去，急得我滿頭大汗，最后，我終于穿進去了，我在線尾繞了一個圈，打好了一個結。我開始釘扣子了，意想不到的事情發生了，扣子沒釘上，反倒把我的手給扎了，鮮血冒了出來，疼得我眼淚都奪眶而出，我心想：這扣子怎么那么不好釘��！以前媽媽釘的怎么那么容易��！俗話說“熟能生巧”說的真對啊！媽媽為我釘了那么多的扣子，當然容易了。在我不斷的嘗試下，終于把扣子釘到了衣服上，我的針線在扣眼兒里穿梭著，像在捉迷藏一樣。最后，我把扣子釘好了，看上去還不錯，然后我在扣子后面打了個結，用剪刀把線剪斷了，我看著我自己釘的扣子，覺得很滿意。
這時，媽媽回來了。我跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽你看，這是我釘的紐扣，好不好？”媽媽看了看我釘的'扣子，高興的說：“不錯，我的女兒長大了，都學會釘扣子了�！甭犃藡寢尩目洫劊业男睦锩雷套痰�。
我心想：人都是在不斷的嘗試下長大的，我也要在不斷的嘗試下長大。而且，下次我還要自己釘扣子。
二年級作文 篇5
今天，我和爸爸在回家的路上，嘀咕嘀咕的講個不停，你猜我們在干什么呢？原來啊，我們正在學當播音員。
首先，我說：“車輛運行中，請注意安全！下一站橋頭。”然后，只聽我爸爸說：“橋頭，到了，要下車的乘客請下車！”我又說：“車輛運行中，請注意安全，下一站古磯坳。”我老爸又說：“古磯坳到了，要下車的乘客請下車！”……本趟客車是從沙地到贛州的'，歡迎廣大旅客乘坐本趟客車，祝旅客同志旅途愉快！乘客同志們，車輛運行中，為了你的安全，請不要把你的手和頭伸出窗外！郁孤臺終點站到了，請乘客下車，祝旅客一路平安！
當播音員可以幫助旅客找到下車的地點，提醒旅客注意安全，是一件非常有意義的事，我十分喜歡。旅客們送給我一個“小小播音員”的稱號，我非常開心。
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