二年級作文

時間：2023-09-30 14:05:41 二年級我要投稿

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二年級作文9篇(必備)

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文9篇(必備)

二年級作文篇1

　　夏秋兩季是蛐蛐活動最好的季節。

　　當你走到郊外，幾乎到處都能聽到蛐蛐的叫聲。

　　蛐蛐的樣子很奇特，它身穿黑外衣，一對長長的角在頭頂上。眼睛黑溜溜的格外有神。兩條前腿細小，后腿粗壯有力。背上還有一對深褐色的翅膀，漂亮極了。

　　20xx年9月4 日 2年級5班高峰智

　　今天，我奶奶從鄉下來了。中午，我們一家人去飯店吃的飯。在回家的路上，奶奶給我抓了一只螳螂。拿回家后，我把它放在涼臺的紗窗上，奶奶和我說：“到了晚上，螳螂會喝露水、吃蚊子。”這時，我一邊觀察著螳螂，想起了關于螳螂的謎語：

　　腰粗脖子細，

　　身穿綠青衣，

　　手里拿著兩把刀，

　　捕食害蟲有功勞。

　　9月8日晴 2年級5班張璇

　　小螞蟻很愛勞動，天天你來我往地忙碌著，往家里背糧食。小螞蟻想：要是給我一塊地，自己耕種該多好呀，秋天的時候我們就可以和人們一樣大豐收了，再也用不著到處找東西吃了。不過這樣也好，我們把人們浪費的糧食收集起來，又節約糧食，又不污染環境。

　　以后，我要像小螞蟻一樣，節約糧食保護環境。

　　9月5日晴2年級5班孫曉軍

　　今天下午，我向同學要了兩只螞蚱，我仔細地觀察，發現他們是父子倆。我看見爸爸背著兒子玩，爸爸累了，放下兒子。兒子說：“爸爸，再背我一會兒吧！”爸爸說：“不行，你要自己學會走路才行，不能光依靠爸爸和媽媽，要把自己鍛煉成一個有用的人。”兒子聽了點點頭說：“爸爸，今后我要努力地鍛煉自己，把自己培養成一個有用的人。”爸爸聽了很高興，說：“你真是個好孩子。” 9月5日晴2年級5班李奕春

　　有一天，兩只螞蚱碰到一塊了。綠螞蚱說：“瞧你黃不溜秋的，真難看。看我綠得像草葉！從來沒有人撲住我。”黃螞蚱說：“那有什么了不起的。瞧，我的腿多么有力，一蹦三丈高，不信，咱們來比一比。”于是他們比起來，可是剛一蹦，他們就被一只大公雞發現了，“篤篤”大公雞兩大口就把他們吃掉了。小

　　朋友們，你們可不要驕傲，驕傲是沒有好下場的。不驕傲長大了才是個、有出息的人。

　　9月5日2年級5班陳智宇

　　晴小朋友，你知道蟋蟀為什么愛打架？仔細看一看這個小故事你就知道了。從前，有一個蟋蟀王國，王國里面的國民全都是蟋蟀。有一天，蟋蟀國王發布了一條命令：舉行一次全國比武大賽。命令發出后，全國的蟋蟀斗爭著報名參加。有一只英武的蟋蟀打敗了所有的蟋蟀，取得了冠軍被國王封為大官。可是不久，那只蟋蟀因為只學習過武術，而沒有好好學習文化，一點都不懂得如何寫字，舊鬧了很多笑話。國王本來想不讓他當官了，可是一想，為什么不封他個武狀元？于是那只蟋蟀當上了武狀元。從此以后，蟋蟀就變的更愛打架了。一直到現在，蟋蟀還是很愛打架。

　　9月17日陰2年級5班常敏

　　秋天來了，天也慢慢變涼了，同學們都換上了暖和的衣服。今天我走進美麗的校園，首先看到的是看大門的老爺爺種了一院子的花，有雞冠花、月季花，還有很多我不知道名字的花，真是漂亮極了。

　　從大門往北走是我們寬闊的操場，供我們全校師生做操上體育課的好地方，每當下課后，同學們都三三兩兩來到操場，做自己喜愛的活動。在操場的后面是一座高大的樓房，那時我們的教學樓，共有五層，教室里面有潔白的墻壁、整齊的桌椅、明亮的玻璃窗，每天同學們都坐在教室里認真聽老師講課。在教學樓的后面，有一排乒乓球臺，每當下課后，愛好乒乓球的'同學都去打乒乓球，爭取在乒乓球比賽中得個冠軍。

　　9月13日雨 2年級5班常維

　　昨天晚上，我坐了個夢。我夢見我非上天了，我和星星一起唱歌。忽然，來了一片烏云，下起雨來，小星星的衣服淋濕了，我很傷心。忽然我想出了一個好辦法，

　　我連忙跑到太陽家，把這件事告訴了太陽，太陽很生氣，他說：“討厭的烏云！”太陽出來了，烏云嚇地逃跑了。早上，媽媽把我叫醒，我很奇怪，我問媽媽：“媽媽我不是在天上嗎？”媽媽笑著說；“你是在做夢。”我很好奇，可我不知道。我想是月亮娃娃講的故事？還是小星星變的魔術？夢里有許許多多故事。

　　9月24日晴星期二2年級5班常維

　　今天，我把數學學具忘到了奶奶家。上課要用學具的，怎么辦呀？爸爸連忙說：“我去給你拿。”快要上課了，爸爸還沒來，我很著急，在校門口我急地直垛腳，心里火燒火燎的，簡直就是望眼欲穿。我遠遠地看著爸爸來了，我高興地跳起來，可是奶奶家沒人，學具沒拿到，我的心一下子涼了，完了完了上數學課要罰站了，結果寫的課堂作業。我終于躲過了這一關。我決心以后再也不粗心大意了。

　　10月3日晴 2年級5班

　　國慶節那天，爸爸媽媽帶我去看爺爺奶奶。到了家，奶奶說：“我帶你去看我種的小菜園吧！”

　　我第一眼就看到了幾棵向日葵，秋風一吹，左右搖擺，好象在歡迎我的到來。菜園長5米，寬3米，雖然菜園很小，里面種的蔬菜品種卻很多，有香菜，絲瓜，茄子等等。我喜歡秋天，更喜歡奶奶的菜園。

　　10月3日晴2年級5班孫曉軍

　　今天，我和爸爸媽媽去博山參觀山東第一溶洞—開元溶洞。溶洞共有六個廳，其中再龍脊廳中有兩個美好的傳說。第一個傳說，洞要塌時孫悟空用金箍棒頂住了山洞，白骨精知道了想偷金箍棒，伸進手去想偷時，正好被石縫夾住了手，所以溶洞中就留下了白骨精的一只手。第二個傳說：孫悟空大戰二郎神時，孫悟空變成了蟒蛇，二郎神變成了老鷹，在洞中大戰，所以洞中就留下了他們的石像。其他的五個廳也有美好的傳說，這里就不一一多講了，有機會小朋友可以自己去參觀。臨走時，溶洞口有一個踏雪送客，有小猴子小熊還有其他小動物，祝我們一路平安。

二年級作文篇2

　　昨天，晴空萬里，白云朵朵飄，天也特別藍，天氣真好呀！

　　老師帶我們去動物園觀猴。我看到一只小猴子頭頂著香蕉皮，兩手張開，用一只腳站著，太滑稽了！

　　我又看到一只小猴子在用尾巴蕩秋千，看起來調皮極了。

　　我還看到一只小猴子拿著蘋果皮坐在石頭上吃，用小眼睛看著我們。我發現它的眼珠還滴溜溜地轉著呢！我給它取了個名字叫：“猴子觀人”。呵呵，有意思吧！

　　我們看得入迷了，都不想走了，我下次還要來！

二年級作文篇3

　　姨娘生了一個女兒，取名夏蕊凡，已經一歲半了。給人的感覺就是兩個字——可愛！

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，總是眨巴著，還會時不時地向你拋媚眼呢！粉嫩的小嘴紅而翹，動不動就送你一個香吻。說話咿咿呀呀的，好似唱京戲，若問在唱啥，呵呵，只有她自己知道；走起路來踉踉蹌蹌的，摔倒了，也不哭，還在那兒傻乎乎地笑。

　　表妹有時也會讓你哭笑不得。有一回，姨娘問她要不要尿尿，她搖頭表示不要，可等姨娘剛把她抱到床上，她卻毫不留情地開始尿尿了。當姨娘斥責她時，她還高興地在床上打滾呢！這樣的事情，哥哥和我都領教過多次了，所以我們抱她的時候，總是小心翼翼的，生怕再淋她的`“發財水”。

　　表妹還有一個我意想不到的本領呢！有一次，她坐在床上居然玩起了倒立。沒有人扶她，竟然也立得穩穩當當。看見我進去，還神氣地向我拋了個媚眼。立了好長時間，仍然臉不紅氣不喘。我心里暗暗想：這個小家伙，說不定長大后能成為奧運冠軍呢！

　　我的表妹——夏蕊凡，她好可愛！

二年級作文篇4

　　夏天的雷雨是驚天動地的。

　　今天早上沉悶的空氣讓人窒息，蟬鳴穿過厚厚的樹葉，傳到我的耳朵里，讓我不禁感到幾分厭煩。中午，變天了，陰沉沉的烏云吞噬著蔚藍的天空，慢慢地向四周擴散。

　　忽然，一道耀眼的閃電劃破整個天空，帶著絲絲寒光射向大地，緊接著，天崩地裂的雷聲打破大地的寂靜，在天空中回響。“嘩——”雨下起來了，在暴雨的陪同下，又一道閃電劃破長空。

　　雨千絲萬線的落下來，無邊無際的`編織著一張迷蒙的雨簾。云層像浪潮般翻騰著，包裹著無盡的確雨點，又一道電光，粗大的雨滴掙脫了束縛，砸向大地。

　　雨，還在下，但沒有先前恢弘的氣勢，只能不停地洗刷路面。

　　夏天的雷雨是驚心動魄的。

二年級作文篇5

　　紅日初升，萬道光芒，金色大地，生機勃勃，五彩繽紛，百鳥歡唱。這里是孩子的圣地，幸福校園。

　　血染的五星紅旗在金燦燦的陽光下飄揚，映紅了孩子的臉龐，孩子的臉像花兒一樣燦爛。多少人一生都在向往，魂牽夢繞幸福校園。

　　有一種甜美的聲音——老師的遁遁善誘，在孩子耳畔召喚。

　　有一種鼓舞的力量——激人奮進的語言，讓孩子夢想插上翅膀。

　　有一種高貴的精神——同伴們舍己為人，尊師愛友……讓孩子靈魂升華。

　　最美是孩子的.快樂童謠，歌聲響亮，悠揚、激越，猶如美妙的音樂，在操場上縈繞。是那樣扣人心弦，開車的人忘了開油門；八旬老人踏著歡樂的節奏，腰扭秧歌。

　　其實是老師在校園的每塊圣地里播下幸福種，也是如同播在孩子圣潔的心田，發了幸福芽，長了幸福莖，結了幸福果，這是幸福海洋，讓幸福萬年長啊！

　　這里山水相依美如畫。山呀，山滴翡翠；水呀，水流白銀。這里是最美的人間仙境。老師帶著孩子樂在幸福天堂。

二年級作文篇6

　　隨著城市遷移農村的時尚潮流引領下，姥爺家擁有了一棟鄉村房屋。去年寒假，我待在碩大的房屋里，閑得無聊，便約了同村的小伙伴蘭蘭去捉雞。

　　一出家門，滿山遍野都是雞的殘影與足跡。事不宜遲，快，快，快！我們立刻行動起來，先在竹叢中找一根較為結實的竹棍，隨后，“噔，噔，噔”地跑進家門，隨手拿起一個塑料袋，往上一掛，打一個小結，一個簡易的“捉雞器”就做好了。

　　拿起“捉雞器”，活動開始了。按照我們的計劃，蘭蘭把雞趕到雞屋前，我再用袋子那么一套，這雞就成為我們的.“手下敗將”了，哈哈哈！想象是那么的美好，可現實是多么的不堪，唉！蘭蘭用她那銳利的目光瞄到了雞的身影，疾步跟過去，揮舞著竹竿，把雞趕入我所管轄的范圍。十分好，一切都順利地進行著。快了，快到了。我看見雞離我越來越近，10米，8米，6米，5米，到了。我動作瀟灑，身姿矯健，快步向前，所有動作都是那么完美，步伐是那么有力，“嘣”的一聲，雞沒抓著，我卻與大地母親進行了親密的“接觸”。我心中的怒火在燃燒，塑料袋一扯，袖子一擼，把捉雞活動硬生生地轉化成了“打雞”行動。

　　而后，我是“見一只，打一只”。天色漸晚，大人來尋找我們，可我打得正開心，豈能就此罷休！可太陽已經偏西，不想走也得走了。那天依依不舍的身影成為我的童年趣事的一道縮影。

二年級作文篇7

　　星期六的下午，陽光明媚，我們在班里進行扳手勁的游戲。

　　老師當裁判。先是我和小明來比賽。老師微笑著問我們：“你們兩個準備好了嗎？”我們異口同聲地回答：“準備好了。”老師一聲令下：“比賽開始！”這熱烈的比賽就開始了。我用九牛二虎之力快要把他的`手扳倒，我正在喘氣時，小明用力一扳，幸虧我反應得快，一下就扳贏了。我這里的拉拉隊叫著：“我們贏了，我們贏了！”

　　第二場是小丁和小軍比賽的，是最精彩的一場比賽。開始了，兩人開始都實力相當，持續了一會兒，小軍發現小丁沒有力氣，就用力一扳，小軍就贏了。

　　“哈哈哈，哈哈哈”我們活潑的身影，清脆的笑聲傳出了門外。這笑聲還久久回蕩在教室里。