二年級作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
暑假里，我懷著興奮的心情去白龍宮游玩，度過了一個快樂的暑假。
我們來到目的地，買了票，背著氣艇來到小河邊，準備開始我的漂流之旅。
我剛坐上氣艇，就迎面來了好多大浪，等大浪過去，我們渾身的衣服都濕透了。
我們順水漂流，后來沒有大浪了，在大人們的'鼓勵下，我從船上下到河里。河水比較涼，哥哥剛下水就忍不住跳上了岸，我在水里自由自在的游著，玩得很開心。
白龍宮真好玩，我好喜歡這個地方。
二年級作文 篇2
今天早上第一節課下課時我們到操場去跑操，北風爺爺呼呼地刮著，真冷呀！跑完操后，薛老師說：“聽，咱們從今天開始要為越野賽做準備，咱們要跑四圈。”說完，薛老師說：“預備，跑！”我便像箭一樣地沖了出去，第一圈的時候我跑得很快，第二圈的時候就慢下來了，第三圈更慢，到了第四圈我已經累得氣喘吁吁，吐著舌頭，像狗一樣的'，不過，我看見李金書在最前面跑著，我便想：加油，李金書都能堅持下來，我一定也能堅持下來！我便鼓起所有的力氣沖了上去，結果，我是女生的第五名，也就是女生能得上名次的最后一名，我彎著腰，呼呼地喘著氣，可真累啊！
我要每天晚上都下樓跑步，爭取當上越野賽運動員，爭取為二年級四班爭光！
二年級作文 篇3
有一天，小鴨、小兔、小貓一起去森林里玩。
它們走著走著，小鴨看見樹林時長著許多蘑菇，它想采一個蘑菇送給小兔，一不小心掉進了陷阱里。小鴨傷心地叫著：“救命啊！救命啊！”小兔和小貓聽見了，拔開草，看見小鴨掉進了一個很深很深的陷阱里。
小兔和小貓想：怎么把小鴨救上來呢？小兔想出了一個好辦法，它對小貓說：“我們一起去找水和水桶，把水倒進去小鴨就可以浮上來了。”
然后，它們就開始行動了，走著走著找到了一條小河，小河上下飄著一個水桶，它們把水桶撈起來，裝滿水，連忙把水抬到陷阱邊，慢慢地把水倒下去，一桶，二桶，三桶……小鴨慢慢地往上浮起來了。小鴨終于得救了。
二年級作文 篇4
今天，老師帶我們來到了植物園，我們真高興！我們一路小跑，直奔水上樂園而去。
很快來到了木橋上，我們把賣魚食的阿姨團團圍住，我買了兩袋，高捷買了一袋。我們打開魚食，扔下幾粒，不一會兒就有魚上來吃了，它們張開嘴，吞了下去，我們扔了很多魚食，魚也越來越多。真多呀！有的紅，鮮艷極了，有黃的，耀眼極了，有花色的，漂亮極了！五顏六色，魚兒爭先恐后地吃魚食，吃完了就沉入水里，悠閑極了。在那邊有幾條大魚，在攔截漂浮物的網那邊，它們在找回來的路，卻總是在剛剛快出來的時候又回去了，搖起尾巴就會有水花飛濺，我們說：“小魚兒換一條路呀！”可我們怎么說它們都聽不懂啊！當我們來到橋的另一邊，看見了機靈的在水中游來游去的泥鰍，還有水蜘蛛在水面上快速游過，幾乎沒有留下痕跡。
雖然大自然的生物不會說話，但是它們的.心情讓我感覺到了，他們是自由和快樂的，所以這里是一個熱鬧的水世界！
二年級作文 篇5
冬天到了，小雪花一片一片落下來，大地上到處白雪茫茫的，小羽穿上了爸爸新買的那件藍色的厚棉衣，戴著胖嘟嘟的手套、還有柔軟的棉帽，圍著圍巾，背著書包高高興興的'去上學。
走在路上，突然狂風大作，雪地上的幾片黃色的葉子，被高高的風伯伯抓起來扔在了空中，呼呼呼，風伯伯又吹起了他的白胡子，小羽連眼睛都睜不開了，她艱難的走著。
這時，她看到一顆小樹被風伯伯吹得東倒西歪，好像馬上就要折斷了，小羽急地抓耳撓腮，她趕緊走過去把小樹扶正。可是，一松手，小樹又被吹歪了。小羽轉頭一看，其它的小樹都很直，原來它們的樹干都和一根結實的木棍用繩子綁在一起，她靈機一動從書包拿出自己最喜歡的跳繩，然后找來一根木棍，把木棍和小樹牢牢的捆在一起。
這下可好啦！再大的風也吹不倒小樹了，風中的小樹晃動著樹枝，好像在對小羽說：“謝謝你！你真好！是你救了我！明年春天我送你一片葉子吧！”小羽開心極了，她對小樹說“不用謝，你的禮物我一定會喜歡的！”
二年級作文 篇6
吹泡泡是一件多么有趣的事呀！
看大伙兒飛快地撕開糖紙，塞進嘴里，一股香香的味兒便充滿了嘴巴。同學們吹得一個比一個大！有的鼓著腮幫子，活像青蛙那大大肚皮；有的用足了力氣吹，吹出一個大大的泡泡??可我忙活了半天，連泡泡的影子也沒看見。不過聽到耳邊不停地傳來那“啪”“啪”的聲音。瞧，陳冠宇吹著一個大大的泡泡在那手舞足蹈著，可是好景不長，“啪”的`一聲，泡泡破了，粘在了嘴巴上，鼻尖上，就像長滿了胡子的老爺爺，惹得大家哈哈大笑。
我的同桌最厲害！他輕易地吹出了一個泡泡，起初泡泡只有黃豆大小，他不斷往泡泡里吹氣，泡泡慢慢地大了起來，成了透明的了。大家的目光都被吸引住了，不時發出“啪啪”的鼓掌聲。
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