二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
你知道我的愛好是什么嗎？呵呵，我的愛好是畫畫。一有時間我就會畫一張。
今天，我畫的是可愛的長頸鹿和好玩的海綿寶寶。
長頸鹿是世界上最高的動物，它的脖子很長，四條腿也很長。它的臉大大的，圓圓的，好像在笑瞇瞇的像你打招呼。它的眼睛在看樹葉，好像很想吃的`樣子。不過，它又好像吃飽了，因為我把它的肚子畫的很大，所以我才說它像吃飽了一樣。它身上的顏色，我畫的是橙色和紅色的。
這就是我畫的長頸鹿。
我又開始畫海綿寶寶。畫上的海綿寶寶，是跳起來的，眼睛瞪的大大的，鼻子又細又長，嘴巴張的大大的，好像它遇到了什么好事。后面的小魚好像都在奇怪，海綿寶寶這是怎么了？這就是我的兩幅畫。
我喜歡畫畫！畫畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂。
二年級作文 篇2
我的媽媽溫柔親切，非常疼愛我。但她也有一個不大不小的`毛病，就是愛嘮叨，我和爸爸給媽媽取了個綽號叫“嘮叨大王”。
每當我放學回家寫作業，媽媽的嘮叨聲就像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡”地響起。一會兒說：“把頭抬高點，腰挺直點。”一會兒說：“細心點，仔細讀題。”一會兒又說：“注意握筆姿勢，字寫漂亮點。”
每當吃飯時，媽媽的嘮叨聲又如鬧鐘般響起。“要多吃魚，多吃蔬菜，不許挑食……”要是沒人制止，這“鬧鐘聲”就會一遍一遍重復播放，我都能倒背如流了。
直到晚上上床睡覺，媽媽的嘮叨聲還沒完。她總是一邊幫我整理被子，一邊不放心地不停問：“書包收拾好了嗎？睡覺不要踢被子哦……”
媽媽真是個嘮叨大王，我在媽媽的嘮叨聲中漸漸長大！
二年級作文 篇3
去年冬天，有一天上午，我正在寫作業，聽說奶奶來了，我高興地丟下筆跳了起來，一邊喊：“奶奶來了！奶奶來了！”一邊急忙搬了一把椅子放在窗子旁邊，準備讓奶奶坐那兒，因為那兒陽光照進來很暖和。
看到媽媽把奶奶迎進屋了，我趕緊跑過去一邊向奶奶問好一邊把奶奶扶到椅子上坐著，并對奶奶說：“奶奶，您坐這兒曬一曬太陽，休息一會兒，我去給您倒茶，好吧？”奶奶望著我說：“好哇，好哇！我的乖孫子。”奶奶邊說邊坐下來。
我依偎在奶奶身邊，一邊聽奶奶說話，一邊問長問短：奶奶吃早飯了嗎，奶奶茶還熱嗎，奶奶冷嗎……轉眼就到了中午。媽媽燒了很多可口的菜招待奶奶。午飯后，我怕奶奶冷，于是對奶奶說：“奶奶，您睡午覺吧！蓋上被子就不冷了。我扶奶奶到床上躺下，又幫奶奶蓋好被子，端了一把椅子坐在床前和奶奶聊天。等奶奶睡著了，我輕手輕腳地把奶奶的鞋拿到陽臺上放在陽光下曬著，心想：奶奶穿上曬過的`鞋就不凍腳了。
看到奶奶醒了，我趕緊跑到陽臺上把曬得熱乎乎的鞋拿到奶奶跟前對奶奶說：“鞋是熱的，快穿上吧。”奶奶摸摸熱乎乎的鞋對我說：“真暖和，樂樂真是個又懂事又細心的好孩子！”
我聽了奶奶的話心里感到暖和極了！我想：古人香九齡能溫席，我孝敬奶奶是應該的！
二年級作文 篇4
我在公園看到一片竹林，筆直筆直，一年四季，春夏秋冬，郁郁蔥蔥，從不落葉，美麗極了！真叫人羨慕。
竹子能造紙張、做籃子、做籮筐……
竹筍可以吃，很有營養，竹枝可以做掃把，竹子全身都是寶，竹子有很大的用處。所以我們要愛護竹子，我們要多栽竹子。
二年級作文 篇5
今天天氣真好，我和姐姐去三水廣場看電影，我們坐上了604路公交車，車剛走了兩個站，上來了一位滿頭白發的老奶奶，這時正好車上已經滿座了。
我連忙站起來把座位讓給了這位老奶奶，奶奶高興地坐了下來，接著沒多久就到了三水廣場
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