二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我們小記者又要活動(dòng)了，去參觀吳子熊玻璃藝術(shù)館。
早上,我們乘著公交車(chē)來(lái)到吳子熊玻璃藝術(shù)館。我心里非常高興，心想：這里面都有些什么東西呢？導(dǎo)游阿姨給我們介紹，這里面都是吳爺爺?shù)淖髌罚荒芸矗荒苊瓕?dǎo)游介紹后，我們就像關(guān)不住的小天使，迫不及待地跑進(jìn)去了。啊！里面都是吳爺爺在玻璃上刻出的圖案，精致極了。
導(dǎo)游又把我們帶進(jìn)一個(gè)看錄像的房間里，我們找到位置坐下，忽然看見(jiàn)一個(gè)和我們差不多大的小男孩。我想：他今天穿得那么好看，是來(lái)干什么的？會(huì)不會(huì)是來(lái)給我們表演的`？果然不出我所料，小男孩叫吳岳，是吳子熊的孫子，今天是來(lái)給我們現(xiàn)場(chǎng)表演玻璃刻花的。表演開(kāi)始了，吳岳拿了一個(gè)酒杯，先用黑筆在上面寫(xiě)著：慶祝“六一”吳岳刻，然后就放在砂輪上刻。砂輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，只見(jiàn)他不慌不忙地把杯子從左往右轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就刻好了。他把杯子高高地舉起來(lái)給我們看，我看到杯子上不僅刻有字，還刻了一朵花，我真羨慕他！
觀看了表演，我興奮地走出小房間。看了吳爺爺刻的“八十七神仙卷”、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”、“哭墻”、“水晶乒乓拍”、“流動(dòng)的蝦”、“解放一江山島”、“水晶象棋”等等。吳爺爺?shù)淖髌氛媸嵌啵B房頂都有“北京天安門(mén)”、“日本富士山”、“俄羅斯”。
我知道有一句贊美吳爺爺?shù)脑挘骸皼](méi)有寶石，恰有寶石般的閃光；沒(méi)有流水，恰似流水般的清新。”吳爺爺?shù)氖炙囌娌焕⑹墙^活，吳爺爺?shù)娜似犯歉呷艘换I。我很幸運(yùn)，得到了吳爺爺?shù)挠H筆簽名呢。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我來(lái)到教室，宋老師就教我們玩了一個(gè)“天黑請(qǐng)閉眼”的游戲。老師先說(shuō)：“天黑請(qǐng)閉眼。”所有同學(xué)就閉上了眼睛，然后老師又說(shuō)：“吃貨請(qǐng)睜眼。”吃貨睜開(kāi)了眼睛，老師把一個(gè)大西瓜拿出來(lái)了，吃貨看了之后又收了進(jìn)去，并且讓他們用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。接著是顧客睜眼，也是看了西瓜，不同的是他們要用動(dòng)作比劃，最后天亮了，全部同學(xué)睜開(kāi)眼睛，顧客想服務(wù)員點(diǎn)餐啦!
老師買(mǎi)來(lái)的西瓜又大又圓，綠油油的，像穿上了一件綠色的花衣裳，可漂亮了!我上去用手摸了摸，冰冰涼涼的，像摸到了涼水一樣。
開(kāi)始切西瓜了，宋老師用手劈了一下，然后把小刀插進(jìn)西瓜了，呀!真神奇!西瓜居然自己變成了兩瓣。當(dāng)切下去的時(shí)候，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，紅彤彤的果肉露了出來(lái)，所有同學(xué)都飛快地跑上去搶西瓜!老師分給了每一位同學(xué)一塊大西瓜，吃的津津有味。
我吃到的.那個(gè)又大又圓的西瓜，冰冰涼涼的、甜甜的。很好吃!
這節(jié)課真是太好玩了!
二年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了兩條小金魚(yú).沒(méi)人在家時(shí),它們就是我最好的伙伴.
下面介紹它們的外貌.一條是紅色的,尾巴很大,我叫它"大尾巴”.一條是金色的,頭上有一簇紅纓,我叫它"小紅帽”.
它們很調(diào)皮.有一次,我去給它們換水時(shí),看見(jiàn)它們浮在水面上,一動(dòng)不動(dòng).我以為它們?cè)谒X(jué),便叫了一聲:"‘小紅帽'.‘大尾巴'.”可它們沒(méi)反應(yīng).我想:難道是…… 我不敢再想下去.不會(huì)的,一定沒(méi)死.我想著,揉了揉眼睛,晃了晃腦袋,看見(jiàn)的還是老樣子.我哭了,哭得正傷心,突然有水濺在我的臉上.我睜開(kāi)眼一看,"小紅帽”在快活地游著,"大尾巴”在搖著它的.大尾巴.我松了一口氣:幸好沒(méi)死啊!可又猛然想起…… 原來(lái)它們?cè)隍_我.
它們很可愛(ài).每次我去給它們喂食時(shí),它們總搶著吃.
它們很漂亮.它們的尾巴十分漂亮,特別是"大尾巴”的,不動(dòng)時(shí)像一朵花,搖動(dòng)時(shí)像一只蝴蝶.
它們知道我的煩惱和快樂(lè),也知道我的秘密.我非常喜歡它們!
二年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在的工廠越來(lái)越多，所污染的環(huán)境也越來(lái)越差，排放的污水也越來(lái)越黑，越來(lái)越臭，這讓人類生活的環(huán)境變得十分的亂糟糟的。工廠里的.有毒的廢水和廢氣隨意排放，人類隨意的亂扔，使得整個(gè)空氣中都充滿烏煙瘴氣的，都是臭烘烘的，這對(duì)人的身體是十分不利的，人聞了這種氣體或者喝了這些被污染了的水，都會(huì)得病，甚至?xí)䜩G掉生命。讓我們低碳生活吧，我們騎的摩托車(chē)，如果和自行車(chē)一樣沒(méi)有尾氣的排放，那該多好啊。
今天，我們生活有了很大的變化和改善，都過(guò)上了低碳生活，家里用的都不是污染環(huán)境的東西，如：自行車(chē)，電瓶車(chē)還有電磁爐，全家人都過(guò)上了健康的生活。做飯都是用的電飯鍋，炒菜都是用的電磁爐，騎車(chē)都是用電瓶車(chē)，一點(diǎn)也不會(huì)污染空氣。
你的家里可能還沒(méi)有開(kāi)始低碳生活，你試試看，低碳生活從我做起，從自己做起。
二年級(jí)作文 篇5
烏龜和洋娃娃是好朋友。秋天的一個(gè)上午，它們結(jié)伴去森林里采果子。走了一會(huì)兒，它們看見(jiàn)又高又大的蘋(píng)果樹(shù)爺爺身上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋(píng)果，饞得直流口水。
它們蹦啊跳啊，怎么都?jí)虿恢！拔覀兲耍 毖笸尥拚f(shuō)。“你站到我的背上試試看。”烏龜對(duì)洋娃娃說(shuō)。洋娃娃爬到烏龜背上，踮起腳尖，“還是夠不到呀！”洋娃娃嘆息到。烏龜說(shuō)：“你的.書(shū)包里有沒(méi)有長(zhǎng)尺之類的？”“我有一支長(zhǎng)鉛筆，應(yīng)該能派上用場(chǎng)。”洋娃娃回答到。說(shuō)著，她從書(shū)包里拿出一支很長(zhǎng)的鉛筆去夠，仍然夠不到。它們絞盡了腦汁也沒(méi)想到一個(gè)好辦法。它們?cè)诖髽?shù)爺爺旁邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
忽然，樹(shù)上傳來(lái)一個(gè)聲音:“你們遇到什么困難啊？需要我?guī)兔幔俊彼鼈兲ь^一看，哦，原來(lái)是猴子叔叔。“猴子叔叔，我們想吃蘋(píng)果，可是我們夠不著。”烏龜說(shuō)道。猴子說(shuō)：“瞧我的！”它從這個(gè)樹(shù)枝跳到那個(gè)樹(shù)枝，還用爪子?xùn)|抓抓西抓抓，像在給大樹(shù)爺爺撓癢癢。大樹(shù)爺爺笑得前仰后合，果子唰、唰、唰地掉了下來(lái)，烏龜和洋娃娃忙著在底下接，它們把袋子裝得滿滿的。“謝謝你，猴子叔叔！你太聰明了！”
它們滿載而歸地回家了。
二年級(jí)作文 篇6
爸爸在我很小的時(shí)候就過(guò)世，媽媽為了讓我過(guò)更好的生活，離開(kāi)我到外地工作。
從小，只有外公外婆及舅舅陪伴我。外公外婆都在工地工作，十分忙碌辛苦，常常早出晚歸，但他們很疼我，給我一個(gè)溫暖的家。每當(dāng)他們工作回家，我總會(huì)貼心的幫外婆搥背、幫外公拿報(bào)紙、幫舅舅倒茶。外公是家里的開(kāi)心果，一口當(dāng)?shù)卦捳f(shuō)的`十分好笑，常逗得我哈哈大笑；我跟外婆的感情最好，有一次，外婆帶我出去玩，回家時(shí)摩托車(chē)突然壞掉，我和外婆同心協(xié)力把摩托車(chē)推去修理，真是令我難忘；今年校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦親子接力賽，舅舅跑了第一，幫我實(shí)現(xiàn)了當(dāng)?shù)谝幻脑竿?/p>
雖然我有時(shí)很羨慕同學(xué)有爸媽陪伴，可以全家一起出去玩；但老師告訴我，我一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)槲矣屑胰说呐惆楹蜐M滿的愛(ài)。我要對(duì)我的家人說(shuō)聲：“辛苦了，我愛(ài)你們，有了你們，我很幸福！”
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