二年級作文

時(shí)間：2023-09-28 16:30:43 二年級我要投稿

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二年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文

二年級作文篇1

　　好高興啊，我也上小學(xué)了，我終于從小屁孩的隊(duì)伍里出來了，和哥哥一樣都是小學(xué)生了，我也可以每天都像大姐姐大哥哥那樣神氣的說：“我要去上學(xué)了”。

　　我是愛唱，愛跳，愛玩，愛說話的一個(gè)調(diào)皮鬼，媽媽那我都沒有辦法，我想老師肯定也會(huì)因?yàn)槲叶^疼的`，媽媽說了我的這些小愛好控制好了，長大了都是不可缺少的優(yōu)點(diǎn)。

二年級作文篇2

　　今天馬老師帶我們?nèi)バ@轉(zhuǎn)了一圈，馬老師對我們說，能不能隨地吐痰，能不能在墻上亂畫，能不能采花，我們說不能。馬老師說叔叔阿姨們，每天都在這里做飯，這是三年級和六年級的地方，又說這是二年級和四年做級，馬老師說這是一年級的.，馬老師說這是體育中心，這是主席臺，馬老師說這是倒垃圾的地方。

　　馬老師問我們校園大不大呀，我們說大，馬老師謝謝你，馬老師我愛你，馬老師你辛苦了。校園真美麗、漂亮呀，我愛我的校園。

二年級作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼暑假生活就快過完了，回想起來感覺是非常有趣的。

　　有一天，我和小伙伴們玩全市委抓人的游戲。因?yàn)槲壹舻妒^布輸了，只好我來抓人。我找了半天終于找到了一個(gè)人了。由于是晚上，那個(gè)人看不清，以為我是他的隊(duì)友，所以我輕而易舉就把那個(gè)人抓到了。哈哈！那個(gè)人實(shí)在太傻了，真真有趣！

　　又有一次，我去找朋友的路上發(fā)現(xiàn)了一條綠色的昆蟲。我仔細(xì)的看了一下，喔！原來是毛毛蟲呀！它樣子彎彎曲曲的，真有趣！我用樹枝一碰它，毛毛蟲以為是敵人來了，它立刻使用“裝死模式”，我以為它真的`死了，所以我就接著找我朋友去了。沒想到，小小的昆蟲也能騙過聰明的人類呀！以后，我再也不小看昆蟲了。

　　看到?jīng)]，這就是我有趣的暑假生活！

二年級作文篇4

　　多美的小雪花啊！剛開始零零落落的，又小又輕、又厚、又柔，就像高貴的白天鵝在輕輕抖動(dòng)翅膀似的，一根根小羽毛就這樣飄飄悠悠地落下。漸漸地，雪下大了，伴著瑟瑟的落雪時(shí)聲，一片片厚重的雪片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，就像天上的仙女撒下的了“玉葉”“銀花”。

　　雪花總是像不可比喻的神話一般，體現(xiàn)它那銀一樣白，玉一樣柔和的意志。雪花紛紛地下著，像扯碎的棉花球一般，又如銀蝶在空中飛舞，更似一位位穿著白衣的`小舞女正隨著從天而至的仙樂翩翩起舞。那一片片冰清玉潔的雪花就像一首首明麗.婉轉(zhuǎn)的小詩，讓人讀也讀不透。

　　雪，涼意中透著無私，溫潤中包含著熱情，它們使我感到快樂。腳踩進(jìn)白雪中那軟綿綿的感覺，真是好不清爽！那細(xì)細(xì)的雪粉不斷的從腳邊濺起，飄逸而又瀟灑

二年級作文篇5

　　“叮——咚——”隨著上課鈴的響起，同學(xué)們又開始了一天中晨辛苦的工作——考試。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們就這樣度過，考試上，我看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上——

　　那是我記憶中晨難忘的一節(jié)課：上課鈴聲剛響，教室里就嘈雜起來。同學(xué)們緊張地背誦著昨天老師講的《將進(jìn)酒》。我一邊背一邊偷偷的'向門口看，心里祈禱著老師慢點(diǎn)來。

　　就在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我心里別提有多緊張了，今天早上背的全忘光了，要是一會(huì)兒提起到我就慘了，這時(shí)說什么也沒用了，只能聽天由命了。

　　老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查語文背誦。”她銳利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教師里鴉雀無聲，比上自習(xí)還靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張的看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問我。”我們的頭在瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。

　　老師說：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)大難題，晨讀時(shí)，有位同學(xué)對我說，老師總是讓同學(xué)們背，自己會(huì)不會(huì)背？我意識到，要讓同學(xué)們背會(huì)，首先自己得做個(gè)榜樣。so，這節(jié)課由我背，同學(xué)們提問。”

　　同學(xué)們都個(gè)個(gè)看著書，生怕錯(cuò)過老師背誦時(shí)出的笑話。

　　“君不見黃河之水天上來……”

　　老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻開了愜意的微笑，此時(shí)，窗外風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾……

　　這就是我的語文老師！

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