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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-09-28 13:10:39 二年級(jí) 我要投稿
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二年級(jí)作文300字7篇[精華]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文300字7篇[精華]

二年級(jí)作文300字 篇1

  今天早晨,我早早的起床,因?yàn)槲乙W(xué)校打掃衛(wèi)生了,走進(jìn)教室的我,看見了熟悉的同學(xué),看到了我親愛的老師,我和劉澤宣互相的'擁抱了一下,然后就去干自己的活了,過(guò)了一會(huì)兒楊惠雯的姥姥說(shuō):“走,咱們搬書去。”然后我們一擁而去,到了教室里,我們要排隊(duì)搬書,馬上到我們了,結(jié)果老師說(shuō):“二年級(jí)的書已經(jīng)搬完了。”

  我們失落的走了,最后,我們?cè)跇翘菖赃咁I(lǐng)走了書,這學(xué)期我們一共發(fā)了9本書,放學(xué)了,我和楊惠雯、劉澤宣、王嘉瑋和權(quán)一航在我們美麗的校園門口照了幾張相,留做紀(jì)念,然后媽媽還帶我去文具店里買了包書皮的紙,書皮上的圖案是:一個(gè)是有4個(gè)頭像的凱啼貓,另一個(gè)是上面有藍(lán)色小碎花的圖案,非常清爽。下午我準(zhǔn)備包書皮,做好開學(xué)前的準(zhǔn)備,這學(xué)期我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),不能再慌慌張張的。

二年級(jí)作文300字 篇2

  一年一度地“六一”兒童節(jié)到了,我們學(xué)校將舉行慶“六一”活動(dòng)。

  早上,我興致勃勃來(lái)到學(xué)校,第一眼看到了就是美麗的書畫展。那一幅幅圖畫栩栩如生,那蒼勁有力的大字,令我贊嘆不已。

  下午,學(xué)校要舉行“小小超市”的活動(dòng)。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),我和幾個(gè)同學(xué)一起在“小小超市”里逛來(lái)逛去,桌上擺的商品琳瑯滿目,各式各樣,有精美的文具,有漂亮的芭比娃娃,還有可愛的機(jī)器狗……真是應(yīng)有盡有,這些商品不但美觀,而且價(jià)格便宜呢!

  “超市”里人山人海,熱鬧非凡,同學(xué)們的,叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲形成了一曲歡樂(lè)的`交響曲。

  我看了這些商品心動(dòng)了,特別是那漂亮的芭比娃娃,于是我問(wèn)了價(jià),花錢買下來(lái),

  放學(xué)了,我戀戀不舍地回到教室,心思還在那歡樂(lè)的“小超市”里。

二年級(jí)作文300字 篇3

  媽媽,您知道我是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩,平時(shí),我畏懼您的威嚴(yán),很多話埋藏在我心中,今天我想一吐為快……

  一次,您帶我一起去食堂提開水。接好一桶水后,放在離我不處的地方,正在玩耍的我,看見這桶子怎么冒著煙?于是,我跑過(guò)去,鬼使神差地把手伸進(jìn)去,一下子,我的受被燙得紅腫了,我哇哇大哭,媽媽您焦急的手足無(wú)措,抱起我直奔醫(yī)院,弄了一些燙傷藥。那時(shí)正值炎熱的夏天,汗水和藥水混在一起,痛的我齜牙咧嘴,為了減輕我的痛苦,您不停地為我抹藥,接連幾天幾夜您都沒(méi)合眼,白天,您還拖者疲憊不堪的身子給學(xué)生上課,真不知道您是怎樣挺過(guò)來(lái)的`。我想對(duì)您說(shuō):媽媽,我讓您受苦了!

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您給予我的愛,媽媽,您是一位美麗善良的天使守護(hù)著我,但您的嚴(yán)厲讓我受不了。

  好幾次,我好不容易寫完作業(yè),可您莫名其妙的要我重寫,我不敢和您頂嘴,只好聽從命令,您知道我心里有多委屈嗎?同學(xué)邀我出去玩,而您卻嘮嘮叨叨說(shuō):“不行,別學(xué)壞了!”媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由空間,好嗎?

  媽媽,我多想掙脫您的束縛,到廣闊的藍(lán)天自由翱翔!

二年級(jí)作文300字 篇4

  今天,老師叫我們玩了一個(gè)有趣的游戲——捉迷藏。

  老師把規(guī)則詳細(xì)給我們講了一遍后游戲就開始了,我一下子跑到桌子下面,安靜地蹲著,生怕一下子發(fā)出聲音被找到了。

  一會(huì)兒藏在2號(hào)教室的'陳浩然就被林威的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了,我依然蹲在那一動(dòng)不動(dòng),不過(guò),沒(méi)過(guò)多久,我便有點(diǎn)兒坐立不安了,心里嘀咕:過(guò)了這么久,他們應(yīng)該離開了吧!想著想著便走了出去,沒(méi)料到,我剛一出門就被陳浩然給逮到了,原來(lái)他們?cè)缇椭牢以谀悄兀≈徊贿^(guò)是不想打草驚蛇,怕捉我時(shí)讓我一下子給溜了,弄了半天,他們?cè)瓉?lái)是在用調(diào)虎離山啊!我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,不過(guò),一切都晚了!

  下面只差譚熙翀了,我們對(duì)教室進(jìn)行了“地毯式”的搜索可依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“幸存者”的一點(diǎn)兒蹤跡,我們急得像熱鍋上的螞蟻,到處大喊。這時(shí)譚熙翀居然從樓上跑了下來(lái),搞了半天,他竟然跑樓上去了,我們當(dāng)然把他狠狠地“訓(xùn)斥”了一頓。

  這次游戲真有趣。

二年級(jí)作文300字 篇5

  每個(gè)星期天晚上 7點(diǎn)~8點(diǎn),爸爸都送我去學(xué)校,每次坐在車上我都會(huì)靜靜地欣賞夜晚的北京城。夜晚的北京城到處都是燈光,交相輝映,非常得美麗。

  道路兩邊的車輛閃爍著燈光,往來(lái)穿梭;

  兩旁的路燈高高聳立,閃著明亮的燈光,像立正站崗的士兵;

  高大居民樓亮著燈光,燈下的人們肯定正在吃飯或者正在看書、看電視、聊天,小朋友肯定正在玩耍或正在寫作業(yè);

  繁華的商場(chǎng)亮著燈光,熙熙攘攘的人群進(jìn)進(jìn)出出,有的`正準(zhǔn)備去購(gòu)物,有的買完?yáng)|西,帶著滿意的微笑高高興興的回家;

  北京圖書館亮著燈光,里面的人們肯定在認(rèn)真地看書,或在查找資料;

  中央電視塔披著彩燈:紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、粉的、紫的編織的彩衣,非常的壯觀、漂亮;

  ……

  我喜歡夜晚的北京城,它是那么寧?kù)o、美麗、繁榮。

二年級(jí)作文300字 篇6

  今天,我閱讀了《生命生命》這一課課文,讀后我的感受很深。

  課文主要寫作者從飛蛾求生,磚縫長(zhǎng)苗,傾聽心跳中悟出一個(gè)道理:一個(gè)人的生命只屬于自己,我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé),好好地使用生命。這讓我感受到了生命的可貴。

  我對(duì)作者的看法表示贊同,,因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)類似的'事。

  記得有一次,在一個(gè)炎熱的暑假,我寫完了作業(yè)。閑著沒(méi)事,就坐在門口看起書來(lái)。忽然,一只蜻蜓從我的眼前晃過(guò),可能是飛地太快了,沒(méi)掌握好方向,撞到了一面蜘蛛網(wǎng)上。在那面蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛見了,連忙沖過(guò)去。

  蜻蜓見蜘蛛來(lái)了,它極力掙扎著。我被蜻蜓那種求生的欲望令我震驚,我忍不住趕走了蜘蛛,放了它。

  還有一次,在一個(gè)清香裊裊的春天,我家的一小袋南瓜籽裝在一個(gè)盆子里,盆子外面也掉出幾粒南瓜籽。過(guò)了幾天,竟然冒出一截小瓜苗,那幼小的種子里,包含著多么強(qiáng)的生命力呀!竟使它沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯生長(zhǎng),既使它只活了幾天。

  看!生命多么寶貴呀!所以,我要好好地珍惜生命,使人生更加光彩有力!

二年級(jí)作文300字 篇7

  先說(shuō)語(yǔ)文老師吧。她姓俞,是我們的班主任。不用說(shuō),管我們最多的要數(shù)她了。從早到晚,我們的四周總有她的身影。俞老師上課非常生動(dòng)有趣。她經(jīng)常讓我們分角色扮演課本里的人物來(lái)繪聲繪色地朗誦。每天午餐前,俞老師都要來(lái)嘮叨幾句:“不要邊吃邊說(shuō),不要吃得太快……”尤其是有肉串時(shí),她要說(shuō)完一堆話才放心離開。

  再講講數(shù)學(xué)王老師吧。她又瘦又高,總是穿著長(zhǎng)裙,戴著黑框眼鏡。王老師很喜歡給我們驚喜。我們呢?也總有辦法猜到她腦袋里正在策劃的奇特課程,哈哈。記得一年級(jí)圖形課那次,她帶來(lái)一個(gè)又大又紅的蘋果。課后,那蘋果在全班的孩子手里傳過(guò),大家每個(gè)人都咬了一口,最后,蘋果還剩下半個(gè)。吃午飯時(shí),是她陪著我們的.。我發(fā)現(xiàn),她會(huì)講寧波話,但不喜歡吃海鮮,我很懷疑她是不是寧波人。要是她的盤里有海鮮,就會(huì)被我們一搶而空。這可是我們盼望的事啊!

  我的老師各有各的特點(diǎn),我愛我的老師!

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