二年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
夏日的太陽灸烤著大地，天熱得發了狂，悶熱難耐。媽媽提議帶我去真冰場學滑冰，能消暑還做了運動，我聽了既興奮又期待。
來到冰場，我發現在地上滑旱冰、輪滑和在冰面上滑冰穿的鞋子是不同的。滑旱冰和輪滑的鞋子底下有4個輪子，接觸地面面積大。但是，滑真冰的鞋子底下不是輪子，而是一片薄而鋒利的刀片，接觸地面面積小，身體很難保持平衡。
穿好冰鞋，戴好頭盔、護膝，教練牽著我走進冰場。第一次上冰，教練教我在冰上做左右輕蹬穩步的基礎練習。這可不是一件容易的'事哦！因為，冰刀很薄約1厘米接觸冰面很少，再加上冰面非常的滑，很容易滑倒。所以，我練了很久不但沒學會還摔了好幾跤，我開始有些灰心了。“別灰心”，媽媽說：“不經歷風雨怎能見彩虹。”于是我重拾信心，反復練習，10分鐘，半個小時，1個小時……，功夫不負有心人，我終于學會了在冰面上自如地滑行了。
此時，我夢想著不久我就能在冰上飛舞了。
二年級作文 篇2
在人生的道路上，每人都會遇到困難，但只要我們學會迎難而上，永不言棄.相信困難有一天會被你打敗的.
我也遇到過許多困難，每時每刻都在煩著我，但我必須勇敢地去面對，因為我以后的人生還會遇到更多的困難.所以我一定要鼓起勇氣去克服它，相信有一天困難會向我屈服的，嘻！嘻！我告訴你一件事吧！你一定會覺得很有趣的。
我以前跟老鼠有過仇，不過現在就沒有了。原因是——
有一次在我睡覺的.時候，半夜三更被那“咚咚’’的響聲吵醒了，我以為有小偷進屋了，就心驚肉跳地走出客廳，看見有個小東西用兇狠的眼神盯著我，我很疑惑那到底是什么？等我打開燈的那一秒，那打擾我美夢的東西卻在我腳底踹過，嚇得我幾乎暈倒，仔細一看，原來是一只饑餓的老鼠半夜出來找東西吃，我嘆了一口深深地氣，就回去床上睡覺了。但后來我漸漸的發現我有點怕老鼠了。沒想到我跟老鼠真是冤家路窄，在我打衛生時，又跟那只老鼠打交道。它從廚房里走出來，走到一個角落里，我有給它嚇了一跳，我想：一定要把這只老鼠干掉，不然將會經常見到它，于是我拿起掃把，慢慢的走到角落里，沒想到那只老鼠那么愚蠢，遇到危險還待在那里，不管它三七二十一，舉起掃把，向角落處打去，經過一段“戰爭’’后，我終于打敗了那只老鼠，接著，就叫我爸來清理現場，這件事過后，害怕老鼠的困難我終于解決了。此后，我擺脫了老鼠的恐嚇了。
經過這件事后，我發現我比以前長大了很多，我也明白了困難是不可怕的，每人都會遇到困難之后才會長大，我在這里也學會了遇到困難時，要迎難而上，勇敢地去面對，世界上是沒什么解決不了的事情，相信我吧！
二年級作文 篇3
那天，我真高興！
記得12月11人那天，南寧民歌廣場上，彩旗飄揚，花團錦簇，處處洋溢著歡樂喜慶的節日氣氛。
上午9時30分，自治區黨委書記宣布慶曲大會開始了，雄壯的國歌響起，五星紅旗徐徐升起，人們的心情激蕩不已，久久地沉浸在歡樂中。50周年，代表著廣西50年的.振興；50年，代表著廣西幾代人們的汗水；50年，代表著廣西50年的希望！
50年，廣西人民譜寫了一曲曲優美的贊歌，繪畫出了一幅幅美麗的畫卷，廣西人們充滿著激昂向上的時代精神！
那天，我真高興！
二年級作文 篇4
出生的那一天，就是你的生日；生日是你人生中一個重大的節日，希望有人對你說生日快樂。每年我最期待的就是我的生日，每年我都會和朋友一起過生日，但我每年的生日都是在考試周，這就像從天堂掉進了地獄，令人難過。雖然這樣，在我生日的前一天，我都會輾轉反側，難以入睡，期待生日那天的到來。
到現在，我還記得六歲那年的生日，那天我和一位同學一起過生日，其他的人，都只鬧我，害我笑的.肚子都痛了，不過那也是我最開心的生日，那天我也許下了一個愿望，不過愿望卻沒有實現，如果生日愿望能夠實現，那么生活就能像坐云霄飛車一樣，令人感到興奮，也像一則童話故事，充滿美好的可能。
后來，每年的生日，我只要聽到一句“生日快樂”就心滿意足了，也許生日就像一場短暫的夢，總是只記得壞的，令人感到沮喪。
生日，就像一場宴會一樣，既華麗又盛大也充滿著歡聲笑語，一句句的祝賀詞，令人映像深刻。
二年級作文 篇5
10月30日上午，大故事小學二年級三班上了一堂別開生面的數學課——《認識方向》。
本節課的教學內容是認識現實生活中的東、南、西、北四個方向。老師設計從學生熟悉的生活情境出發，課的開始學生討論和交流太陽是從哪個方向升起的？確定東方。幫助學生整理、歸納辨別方向的.方法。當課上了5分鐘的時候，老師靈機一動，臨時改變教學計劃：“何不將課堂搬到了室外呢？”。
室外的學習中，讓孩子們面向太陽，以學生的學校生活為題材，發展方位觀念。如：觀察和交流學校的東、南、西、北面各有什么，認清學校的東南西北，并順勢交給孩子們方向記憶兒歌“早上起來面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。”再次通過不同形式的反復練習以再次強化對東、南、西、北四個方向的認識，豐富學生的生活積累。
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