二年級作文

時間：2023-09-28 11:20:57 二年級我要投稿

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二年級作文（共7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文（共7篇）

二年級作文篇1

　　有時候，行走在這個喧囂的世界中，你會不經(jīng)意間感受到一種孤獨，像毒癮一般纏上心頭，揮之不去。你感覺從來沒有人關(guān)注你，這個世界是沒有感情的冷漠。感動，這個詞離自己越來越遙遠，仿佛只有從電影或煽情的文章中方可彌補內(nèi)心對這種感情的空乏。

　　感動，卻從來不是什么偉大的詞匯。“世界上并不缺少感動，只是缺少發(fā)現(xiàn)感動的眼睛。”

　　于是乎，在狹小的車間，我收獲了感動。是一次趕考，由于種種緣由，我必須用剩下不到10分鐘的`時間里趕到考場。時間是多么緊迫！我站在路邊，雙腿卻因緊張而抖動不止；眉頭緊鎖著，冷汗不止地向下流。雙眼睜得老大，我像惡狼尋找獵物一般尋找一輛出租車。好容易來了一輛車，湊近一看，除了司機以外還坐著一個青年和一位老人。不管三七二十一，先上車！“師傅，去不去華新路啊？”“小娃，那得等他們到了再去華新路啊。”“哦……”眉頭鎖得更緊了。坐在后排的老人似乎察覺了我的不便，和藹地問我：“小姑娘，你趕時間��？”“嗯……再過5、6分鐘就要開考了，可能會來不及……”我無奈地看了看老人，但沒指望他能幫我什么�？墒�，那老人把頭轉(zhuǎn)向司機：“師傅，先給這小娃開到華新路吧，我們不趕時間的。”司機聽罷，立刻調(diào)轉(zhuǎn)了方向�！鞍�。爸，在3、4分就到了！”倒是前座的青年急了�！叭思沂且荚嚾サ�，我們不急！怎么就分不清輕重呢？”……后來發(fā)生了什么早已忘卻，只記得那天正好準時到考場，一切順順利利。一切都要感謝那個老人呀！雖已時隔三年，但老人和藹的面容及暖心的話語，都化作經(jīng)典，珍藏在我心中，永遠的。

　　再有，在普通得不能再普通的花店，我傳遞了感動。記得當天是婦女節(jié)，我心血來潮去花店買花。瞧見那幾朵鮮麗的康乃馨，立即買下了兩朵。為我扎花的是一個年近四十的婦女，可能是康乃馨帶給我的勇氣吧，我把一朵花遞給了這位花店老板，并祝她節(jié)日快樂。起初她沒反應(yīng)過來，接著便感動涕零：“從來沒有顧客送花給我呢！”她起身又送我一束玫瑰，作感謝�；氐郊�，我把花遞給了媽媽，可惜媽媽數(shù)落了我一通，“浪費錢”。不過那只不過是表面上的話罷了，她欣慰地笑了，并把花插進了花瓶里——好久沒用的花瓶。

　　難道不是嗎？感動是樸實的、平凡的；它是純粹的善良、純粹的愛。身邊的感動，從來不遙遠。行動吧，收獲感動，傳遞感動，如此簡單。

二年級作文篇2

　　寒冷的冬天悄悄的`走，溫暖的春天又悄悄的來。春天，小草綠，花開，柳樹綠，世界萬物都從新開始活動。春天，不但，萬物復(fù)蘇，而且，春天也是植樹造林的好季節(jié)。

　　上周，媽媽和爸爸說要帶我去植樹。我早上起床拉開窗簾，啊!今天是個大晴天!太陽公公對著我笑呀笑，把臉都笑紅。我趕快對媽媽說：“媽媽，我行動吧，今天天氣太好!”于是我吃完早飯，帶上工具來到樓前的空地上，啊!已經(jīng)有好多叔叔和阿姨在那里植樹。我和爸爸媽媽也馬上行動起來。我先用鏟子挖一個坑，然后，把小樹苗放在坑里，再用泥土填好，培結(jié)識，澆上水。我干的可帶勁呢!我的今天過的最有意義，因為媽媽說植樹造林.綠化環(huán)境。保護環(huán)境是每個公民的責任。我作為一個小公民也要為保護環(huán)境出一份力。

二年級作文篇3

　　人生是一條漫長的路，有令人歡笑的路，有令人痛苦的路，有令人傷心的路，但唯有那次摘花椒的“荊棘之路”讓我難忘，更讓我收獲多多。

　　在一個陽光明媚的周末，爸爸說：“老家新院的花椒樹已經(jīng)長的.跟大樹一樣高了，長到外面的花椒已經(jīng)被人摘了，再不摘就沒有了�！苯�(jīng)過上一次在老家的老院摘花椒的過程，我已經(jīng)熟練掌握了摘花椒的技巧。這一次，我懷著激動的心情又一次踏上了去老家的路。

　　到了新院，我急忙抹上花露水，以防蚊子“軍團”的“進攻”。我們拿了工具，袋子來到了院外，果然，花椒樹長時間不修剪，導(dǎo)致了花椒樹的突飛猛長。

　　爸爸向鄰居借了一把梯子，把梯子支在圍墻上，順著梯子爬上去，用一把巨大的剪刀把花椒的大枝叉剪下來，扔在院外，我和媽媽負責剪花椒。

　　只見這花椒紅艷艷的，仿佛染了色一般，在綠色的枝葉上一簇一簇地懸掛著，美麗極了。枝上面的刺鋒利極了，稍不留神就被扎流血了，我和媽媽小心翼翼地剪著花椒，味道刺鼻極了。我想，當你犯困的時候，一但聞到這個味，就會立刻清醒過來。

　　首先，我先用剪刀把花椒樹枝上的葉和花椒一起剪掉，剛開始剪的時候，手指輕輕地擦過了枝上的“毒針”，一陣刺痛使我體會到了上刀山下火海的感覺。我咬牙堅持，又開始剪花椒。我和媽媽把帶葉子的花椒剪到了袋子里，然后，又把帶滿刺的枝干扔到了旁邊。剪完后，就要把葉子擇掉了。但是要千萬小心，在葉子和枝干的連接處，還暗藏著細小的“陷阱”——“毒針”。

　　我和媽媽正剪著花椒，忽然，有好幾只蚊子在叮咬我，我趕快拿了花露水在身上灑，然后又把花露水開著放味。我們又投入到了剪花椒中，忙的是不亦樂乎。

　　過去了將近兩個小時，花椒終于剪完了，看著一大袋子紅彤彤的花椒，我開心地笑了。

　　摘花椒的“荊棘之路”難免會流些血，但是，一次經(jīng)歷，一次收獲，一次成長。通過這次摘花椒，我體會到了豐收的喜悅。也懂得了一個道理：其實，我們的成長之路不就如摘花椒的過程嗎？在成長的路上，難免會布滿荊棘、磕磕絆絆，但只要我們勇敢的去面對它、克服它，堅持地走下去，就一定會有收獲，體會到成功的喜悅。

二年級作文篇4

　　時光飛逝，暑假過完，我們已經(jīng)是二年級的學生，離中考又近一步，開學之后的第一感覺就是新鮮。長高的同學，翻新的校園，新開的科目，新來的老師……

　　開學已經(jīng)一個多星期，我早已經(jīng)適應(yīng)這綠樹成蔭、一片綠色的.校園生活。而物理課上的一個個令我癡迷的實驗更是令我喜歡上物理這門科目。

　　我第一次上物理就被那生動有趣的奇特現(xiàn)象以及各種有趣的小實驗深深地吸引住。而當老師說物理就是用來解釋大自然的這些好玩的現(xiàn)象時，我更是萬分的激動，真想快點知道是什么引起物理實驗中的各種令人匪夷所思的奇特景象。

　　第二感覺就是憧憬，新的學年，新的開始，這個學年我的成績一定會上升的！我們每個同學都還著對未來美好的向往，他們有的想當宇航員，有的想當老師……于是大家都為未來開始全身心的地投入到學習當中。

　　與新鮮和憧憬相比，我的第三感覺卻是壓力。正如開頭所說所說，離中考又近一步。因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時抱佛腳肯定是不行的。所以現(xiàn)在就要開始做沖刺前的準備�！澳嫠兄�，不進則退�！贝蠹叶荚诨ハ喙膭畈⒒ハ喔偁幹�。只有不管三七二十一，不斷練習，我才能跟上其他同學。為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

　　升到初二年級，有好有壞。但是我一定會努力地！

二年級作文篇5

　　星期天，我去外婆家吃飯，主菜是鯉魚，鯉魚是我最愛吃的。

　　到了外婆家，外婆、外公興奮的歡迎我們的到來。我脫下衣服，掛著衣架上。然后看外婆、外公做鯉魚。外婆先把鯉魚洗好，用油定型，十幾分鐘后，一條像跳龍門姿態(tài)的鯉魚呈金黃色，展現(xiàn)在眼前。

　　到了中午，外公把桌子擺好，接著鯉魚擺上了桌子，大家都坐下開始吃飯。我最喜歡吃鯉魚，就讓爸爸給我夾了塊鯉魚，放到我的碗里。我先開始挑刺，刺挑完了，我小心翼翼的開始吃起來，生怕有刺。爸爸說：“看你吃的和瓜子一樣大，盡管吃吧�！甭牭桨职终f的'，我就開始大口大口的吃起來了，味道的確不錯。

　　我很佩服外公的廚藝。

二年級作文篇6

　　今天是國慶節(jié)，由于今天媽媽要值班，所以我跟著她一起來到了學校。

　　到了學校，媽媽愉快地說：“走，今天是國慶節(jié)，咱們?nèi)ド龂�！�?/p>

　　升國旗，就是把那象征著祖國的國旗升起來嗎？哇！這件事是多么令人興奮啊！

　　媽媽把國旗交給我，我輕輕地揮動國旗，不讓他碰到地面，不讓地面上的塵土把純正的國旗給弄臟了。

　　我輕輕地撫摸國旗，就仿佛摸在剛生出來的`嬰兒的肌膚，那么細膩，那么柔軟，那么光滑！

　　升國旗了，我小心翼翼地把國旗固定在繩子上，再慢慢地拉動繩子，國旗縷縷上升，在微風中迎風招展，是那樣的鮮艷，是那樣的耀眼。

　　望著那冉冉上升的國旗，我禁不住敬了一個隊禮，并大聲說：“祖國媽媽，生日快樂！”

二年級作文篇7

　　我今天很高興。為什么？因為我昨天堆了一個漂亮的大雪人，想知道我是怎么堆的嗎？我告訴你吧！

　　昨天，我上完課外班，回到院子里，碰到了我的朋友，于是，我倆在后院里堆起了雪人。我先把保安室的`鐵鍬借來，往一個地方堆雪，等到身子堆完后，我一屁股坐在了雪人的身子上，把雪壓緊，按圓，我們開始做雪的頭。這是最難的一項，我們還是堆雪，滾雪球，滾了大約30分鐘，終于OK了。主要在滾的時候浪費了時間，好不容易粘上了，一抱起來就碎了。我們費了九牛二虎之力才抬上去，誰知，剛放上就碎了。我一屁股坐在地上，要不是我的朋友安慰我，我早就泄氣了。我們又開始了艱難的滾雪球，這回有了上次的經(jīng)驗，一次都沒碎，也就用了5到6分鐘時間就OK了。我們把雪球抬到雪人的身子上，這回好了。我又找來兩根樹叉當雪人的手，然后我用一個小木棍雕刻雪人的臉，這時我遇到難題了：鼻子怎么辦？我左瞧右瞅，發(fā)現(xiàn)了我手里的木棍當鼻子不錯，我就給按上了。

　　我真高興。

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