二年級作文

時間：2023-09-27 17:14:56 二年級我要投稿

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二年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文

二年級作文篇1

　　Our art teather is not too young and not too old . He has black hair two big and black eyes ,a small nose and a big mouth . Look, he is wearing a blue and white jacket ,a blue hat ,brown pants and a pair of old shoes. He is very funny. He is a good art teather . We all like him .

　　我們的藝術老師沒有很年輕，但是也不太老，他有黑色的.頭發(fā)，兩只又大又黑的眼睛，小鼻子和大嘴巴。你看，他穿著藍白色相間的外套，藍色帽子，棕色的褲子和一雙舊鞋子。他非常幽默。他是一個很好的藝術老師，我們都喜歡他。

二年級作文篇2

　　我的童年是充滿快樂的，就像一罐甜甜的蜂蜜。每當我擁有煩惱，一想到童年那美好的一幕時，就會忍不住“嘻嘻”的笑一下，滿是快樂。

　　還記得那一天，我們一家三口看見廣告上寫著：“今天晚上馬戲團來雞東表演”。于是媽媽決定約姑姑全家晚上一起去看馬戲。聽完后別提當時我有多興奮了，我多希望能馬上就到馬戲團，可一下午的時間太長了，我只能焦急的坐在椅子上，等啊，等啊。馬上就要到晚上了，一個小時、半個小時、十分鐘、五分鐘，終于等到晚上了，我開心極了。可是當我看到姑姑她們慢悠悠的走進我家店時，便不耐煩地對她們說：“你們來的也太慢了，等你們等的花都快要謝了”。然后便迫不及待的進了汽車。汽車一路急馳，很快就到了馬戲團門口。當我剛要走進去時，卻被一個長得非常高的叔叔給攔住了。那個叔叔說：“收費三十元”。可我一看我手里只有十五元，只好向叔叔懇求道：“叔叔，你放我進去吧，我只用一只眼睛看”。話還沒說完，爸爸已經站在我的身后了。買完票，爸爸對我說：“以后不可以這樣說話了，不然我揍你”。聽完爸爸的訓斥，我心里很不舒服。本來挺好的心情，卻被爸爸給說郁悶了。心想：“真不想進去了”。可雖然心里是那么想的，但腳卻已經不自覺的邁進了馬戲團，并好奇地坐在了椅子上了。由于弟弟沒地方做，我只能抱著他。表演開始了，哇！節(jié)目真的是好精彩啊。正當到了我最喜歡的節(jié)目時，弟弟卻一下子尿在了我的身上。我“哇”的一聲就哭了起來。眼淚一把鼻涕一把的.。馬戲團的人都看我不看節(jié)目了。更讓我生氣的是，弟弟看見別人笑也跟著笑了起來。我生氣的對弟弟說：“還不是因為你，害我出丑”說完，我也無奈的笑了起來。

　　這就是我充滿快樂的童年，小朋友們，你們的童年也像我一樣快樂嗎？

二年級作文篇3

　　陽光燦爛的一個上午，奇妙的森林王國正在舉行運木頭比賽。機靈的小猴、笨笨的小熊、胖胖的小豬，都來參加比賽。

　　看著地上又粗又重的.木頭，小熊暗自樂道：“哈哈，我身強力壯，這可難不倒我！”于是，小熊扛上木頭就走。小豬見了，心想：“哼，笨小熊，看我怎么追上你吧！”小豬低下頭，用力地滾著圓圓的木頭追起小熊來。可小猴卻不慌不忙，他想：“我又瘦又小，可不和你們比力氣。”機靈的小猴左看看、右瞧瞧，他看見了附近的小河，河水正嘩嘩地向前流著。小猴靈機一動，決定把木頭劃著走。

　　小熊扛著木頭用力地跑，小豬滾著木頭用力地推，可小猴只需輕輕一劃，就能劃到很遠很遠的地方。

　　最后，森林王國宣布第一名是小猴，第二名是小豬，第三名是小熊。小熊想：“看來，光使蠻力，不動腦筋，可是不行的呀！”

二年級作文篇4

　　折紙是一種很有趣的游戲，它可以把普普通通的一張紙變幻成千奇百怪的造型，我非常喜歡它。

　　星期六早上我沒什么事做，就把媽媽以前給我買的折紙拿了出來，又拿了些卡紙出來，開始做折紙。折紙的時候對折要整齊，折后要壓平，否則的話，折出的東西就不對稱，不夠美觀。折紙時還要注意另外一個要點，折的時候要到位，各部分比例要平衡，要不然的話，折出的東西就象怪物一樣難看。光有這兩項基本功還是不夠的，還要知道你想折什么，之后要認真地看書，仔細地思考，慢慢地體會，理解書上的意思，就能夠做出美觀的你想要的東西了。經過一番努力，雖然也遇到一些小麻煩，但是都被我克服了，最后我終于折出了很多可愛的.造型，有美麗的白天鵝、漂亮的小汽車、南極來的小企鵝.................它們一個個栩栩如生，好象要動起來似的，好玩極了！

　　折紙培養(yǎng)我們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，讓我們從小就做到心靈手巧，折紙真是一種好游戲啊！

二年級作文篇5

　　以前，我有一個挑食的毛病。每次吃飯的時候，如果碗里有我不喜歡的食物，我總會想辦法偷偷地扔掉。媽媽經常苦口婆心地勸說，讓我不要浪費糧食。可我一丁點兒都沒把媽媽的話聽進去。

　　春天的一個周末，媽媽要去田里種花生，我好奇地想：種花生好不好玩兒呢？于是，我自告奮勇地要求到田里幫忙，媽媽爽快地答應了。我興奮地跟著媽媽很快來到了田里，舉目四望，我發(fā)現田地里到處都是忙碌的身影，有的在播種，有的在施肥，有的在噴灑除草劑。時不時的還能聽到幾個阿姨在休息的間隙里，隔著山頭喊話聊天，真好玩兒。

　　在我東張西望的時候，媽媽已經做好了準備工作，我連忙學著媽媽的樣子，在腰間綁上一個裝著花生種子的小口袋，我一手捏著兩顆種子，一手握著小鏟子，先用小鏟子在事先整好的地里挖一個小洞，把種子放進洞里，接著用鏟子把小洞里的種子蓋上土，我想：種花生太簡單。正想著，媽媽說我種的位置太低，讓我把種子挖出來重新再種，好不容易找到正確的`位置，我卻發(fā)現媽媽已經快種完一壟地了，我急忙低頭猛干，想要趕上媽媽，總算把一壟種完了，才發(fā)現媽媽早已經種完兩壟地了，這時我發(fā)現自己的手火辣辣地疼，仔細一看，發(fā)現握鏟子的地方長了一個水泡，禍不單行的是水泡破了，媽媽見我的手受傷了，就叫我不要種了，我只好在一旁看著。不知道過了多久，媽媽總算把整塊都種完了，她艱難地直起來腰，我看見媽媽的臉被太陽曬得通紅通紅的。

　　有了這次種花生的經歷，我才知道原來普普通通的食物都要付出那么多的勞動，難怪古人說：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。以后我也要成為光盤族，再也不會糟蹋別人的勞動成果了。