二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
在很久很久以前，有一個(gè)美麗富饒的王國(guó)…卡！各位，請(qǐng)記住，我講的不是這個(gè)，OK，各部門(mén)注意！進(jìn)入正題。
在遙遠(yuǎn)的1000萬(wàn)光年前，有一個(gè)一半黃沙色，一半綠色的星球，它叫阿斯蒂芬星球，這個(gè)星球分兩大部落，一個(gè)是黃沙部落，一個(gè)是森林部落，說(shuō)來(lái)也奇怪，森林部落的首領(lǐng)竟然是人類，而只有十幾萬(wàn)的人口，再往上就是首領(lǐng)阿波羅咯，黃沙部落的`總領(lǐng)是龍卷風(fēng)。
經(jīng)過(guò)數(shù)百年的對(duì)抗，森林部落不想再這樣被黃沙部落一次又一次的攻擊，阿波羅于是請(qǐng)各位大臣們出出妙計(jì)。別以為森林部落只有人類可以動(dòng)，樹(shù)木也可以動(dòng)，千年古樹(shù)——阿斯坦丁也來(lái)出主意，東想西想終于想出來(lái)了：“稟報(bào)領(lǐng)主，我有一個(gè)妙計(jì)，不知能否行的通。”阿波羅一聽(tīng)有妙計(jì)，就問(wèn)：“快快道來(lái)。”“是！我們有這么多的樹(shù)木，并且有些還在沙場(chǎng)上戰(zhàn)死了，可否忍痛割愛(ài)，用這些勇士們的身軀搭建一些樓房，來(lái)一個(gè)迷惑計(jì)，我們先隱蔽起來(lái)，等到黃沙部落來(lái)到城區(qū)時(shí)，把他們團(tuán)團(tuán)包圍住。”
阿波羅想了想問(wèn)道：“好是好，如果他們還有剩余部隊(duì)呢？”“領(lǐng)主，我計(jì)算了，他們?nèi)姵鰟?dòng)的可能性是99.999%，而他們留下剩余軍隊(duì)的可能性是0.001。”軍隊(duì)指揮師——斯米爾說(shuō)，“好，那么就開(kāi)始動(dòng)手吧，記住，建造樓房時(shí)，還要植樹(shù)。增加軍力！”“Yes!”
散后，領(lǐng)主把阿斯坦丁留下了，問(wèn)他：“我軍為什么有信心打敗黃沙部落？”阿斯坦丁笑著說(shuō)“哈哈！因?yàn)槲覀兊能婈?duì)是樹(shù)木，而他們的是黃沙，樹(shù)木能阻擋和過(guò)濾粉塵，是天然的吸塵器。林木樹(shù)冠茂密，具有減低風(fēng)速的作用，當(dāng)含塵量很大的氣流通過(guò)樹(shù)林時(shí)，隨著風(fēng)速的降低，空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降。另外有些樹(shù)的樹(shù)葉表面粗糙，有絨毛或者能夠分泌油脂或黏液，能吸收空氣中的大量飄塵，經(jīng)過(guò)樹(shù)林的氣流含塵量會(huì)大大降低。”“哦，多謝了！”
經(jīng)過(guò)一年的努力市區(qū)終于建好了！這也將意味著戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，濃郁的火藥味在四處蔓延。黃沙部落也看到了樹(shù)木沒(méi)了，有了市區(qū)，只有人類，于是全軍出動(dòng)，阿波羅指揮著，“森林軍隊(duì)！收到請(qǐng)回答！阿斯坦丁，你們要隱蔽好，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！信號(hào)是氣球爆破。”“明白！”
正好，黃沙包圍了整個(gè)市區(qū)，而他們卻不是知道，自己也被包圍了，阿波羅拿起一個(gè)氣球吹了起來(lái)，而龍卷風(fēng)哈哈大笑：“領(lǐng)主就是淡定，還有心情吹氣球？O(∩_∩)O哈哈哈~！”不出五秒鐘，氣球“砰” 地一聲爆了，周圍響起了陣陣的殺聲，“同志們！勇士們！立功的時(shí)刻到了！沖啊！！”沙塵暴一看，大喊中計(jì)，而已經(jīng)晚了，他的部隊(duì)已經(jīng)全部變成了沙子，只好投降，而森林部落是不會(huì)饒了這個(gè)為非作歹的，猖狂的敵人，于是阿波羅使用了光之錘，一錘消滅了這個(gè)首領(lǐng)。
最后，大家可想而知，森林部落開(kāi)始了幸福美滿的生活…可能你吹的氣球就是阿波羅吹的氣球喲！
二年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在陜西鳳翔，我喜歡我的家鄉(xiāng)。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有寬敞的大院子，草原般寬闊的麥田，高大的樹(shù)木、新鮮的蔬菜、清新的空氣。
我家鄉(xiāng)的院子特別的寬敞，有籃球場(chǎng)一般大。每年春節(jié)，我和哥哥姐姐在院子里滑滑板、捉迷藏、過(guò)家家，踢毽子，牽著小狗一起玩。
我家鄉(xiāng)的.麥田特別的寬闊，象一個(gè)大草原，一望無(wú)邊。微風(fēng)吹過(guò)，麥田卷起朵朵浪花，綠油油的麥田猶如綠色的地毯，躺在上面特別舒服。每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶我去麥田玩。
家鄉(xiāng)的樹(shù)木綠油油的很粗很壯，夏天到來(lái)的時(shí)候樹(shù)蔭下特別涼爽。每年暑假的時(shí)候，我都會(huì)和小伙伴們?cè)跇?shù)蔭下唱呀、跳呀、樂(lè)呀，一點(diǎn)也感覺(jué)不到熱。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有許多我在城市里感受不到的東西。
二年級(jí)作文 篇3
我有一只憨憨的“胖小豬”。它既不會(huì)動(dòng)，又不會(huì)叫，是一只朔料做的儲(chǔ)蓄罐。
“胖小豬”可愛(ài)的樣子十分惹人喜歡，簡(jiǎn)直像個(gè)“活寶”。圓圓的身體像個(gè)粉紅的球兒，兩只尖尖的小耳朵豎得直直的，彎彎的眉毛下貼著兩只像黑寶石似的紙眼睛，撲閃撲閃的。眼睛下面是一個(gè)又大又圓的紅鼻子，鼻子是活動(dòng)的，可以擰開(kāi)，那就是“胖小豬”的嘴巴了。如果我想取錢(qián)的話，就可以從它的嘴里掏了。哦，對(duì)了！“胖小豬”的背上有一個(gè)小口子，一旦我有硬幣就可以塞進(jìn)小口子里。
這只“胖小豬”是我上一年級(jí)媽媽送給我的。自從有了它我把爸媽給我的零錢(qián)都塞入“胖小豬”背上的小口子里。每當(dāng)聽(tīng)到硬幣落人小口子里“叮”的一聲清脆的'聲音時(shí)，我就非常開(kāi)心。幾個(gè)月過(guò)去“胖小豬”的肚子里就裝滿了沉甸甸的硬幣。我抱著“胖小豬”，心想：這下我可以去買我想買的東西了。
“胖小豬”你的功勞真大，你真是我的理財(cái)好寶貝！
老師點(diǎn)評(píng) ：外形描寫(xiě)細(xì)致，能注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是文章的亮點(diǎn)所在，并且能按一定順序來(lái)寫(xiě)，眉目清晰，生動(dòng)緊湊，事例寫(xiě)得具體有意思，語(yǔ)句通順豐富，充滿童趣。
二年級(jí)作文 篇4
秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花，時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼，冬天來(lái)了。
西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，那枯萎的柳枝不得不用力抽打柳干。
早晨，霧散之后立即出現(xiàn)了一幅奇景：那青松的`針葉上依著厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹(shù)；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)……
小路上就像鋪了一層白色的潔白地毯，又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一副白色、純潔的圖案。
萬(wàn)物皆白的冬，冰封雪裹的冬，銀色世界的冬，美麗的冬!
二年級(jí)作文 篇5
什么叫長(zhǎng)大
一天早晨，媽媽在給我擠牙膏，我問(wèn)媽媽：“什么叫長(zhǎng)大？”，媽媽說(shuō)：“自己會(huì)擠牙膏，就是長(zhǎng)大。”；中午，爸爸在看報(bào)紙，我猛一下跳到床上，爸爸的眼睛碰掉了，我去撿起了眼鏡，“你懂事了，真乖。”爸爸說(shuō)；晚上，我在吃飯，爸爸問(wèn)：“你知道什么叫長(zhǎng)大嗎？”，“知道了！”我大聲說(shuō)。
第二天，媽媽在晾衣服，我也去幫忙；爸爸在搬東西，我也去搬東西；爸爸在做飯，媽媽端菜，爸爸累得一頭汗，我?guī)桶职植梁梗瑤蛬寢尪瞬耍话职謰寢尪颊f(shuō)：“韓宇婷真的長(zhǎng)大了。”
長(zhǎng)大了，就可以做自己想做的'事情，比如打電腦、買菜、自己出去玩等等；長(zhǎng)大了，還可以幫家人人干活，不用爸爸媽媽擔(dān)心。
長(zhǎng)大真好，所以我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
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