二年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
你們太小題大做了！
最近我在看教育專家李振西的《做最好的家長》一書。該書作者以教育自己的女兒為個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啟蒙育、小學階段好習慣的培養、善良人格的塑造、青春期教育、學習方法的指導等等，每讀一篇都是對自己一次教育的洗滌。
今天我以女兒給爸爸的一封信說起。信的內容如下：
你們太小題大做了！每次我遇到困難，我都沒想到過要退縮，只是埋怨幾句而已，但你們總覺得好嚴重，就給我講大道理。這些道理就會讓我感到恐懼，甚至反感，我本來不是那種人，你們太小題大做了！你們的小題大做勾起了我的不滿，我才會自卑。或許我說的這些你們都不理解，如果你理解，我就不會是現在這副讓你們討厭的樣子。我哭，你們覺得煩，但對我而言，哭是我唯一的發泄和自我安慰的方式，哭完后，我才會振作起來，但你們總不讓我哭。我只好將難受壓在心里，壓多了，我真得很痛苦，很痛苦！
讀到此處，不僅讓我想起了去年發生在兒子身上的一件事。去年年底期末考試，兒子知道數學成績沒有達到自己的要求時，不禁失聲痛哭，當時正值吃飯，丈夫突然說道：“哭，哭什么哭，一個男子漢就知道哭。沒考好哭有什么用？”兒子依然哭著說道：“人家沒考好，心里不好受，用哭發泄發泄還不行嗎？非得壓抑著嗎？”丈夫又說道：“想發泄去外邊發泄吧！”
不同的地域，不同的孩子，竟有驚人相似的地方，那就是以哭作為發泄的方式。現在的孩子，每天埋伏在題海之中，沒有了伙伴，沒有了交流，沒有了體育鍛煉，孩子遇到了困難，遇到了不順心的事，怎么去釋放？那就是大聲地哭出來得以緩解。這難道還不行嗎？我們成人如有不如意就可以隨時隨地發泄，那孩子為什么就不能呢？孩子在學校不能發泄，因為他不敢，他要顧及別人的感受，要顧及自己的`面子，更重要的事，那里沒有他的親人。到了家里，他以為父母可以理解她，是他的依靠，他想釋放一下自己 ，減輕一下自己。沒想到父母依然不理解，不能隨便釋放。如果長期這樣孩子將會是什么樣子？郁悶，孤獨，痛苦！我們為何不能容忍孩子嘆幾聲氣呢？為何不能讓孩子哭一哭呢？
孩子想哭就讓他哭，想笑就讓他笑，想唱就讓他唱吧！一切就會隨之而去！美好的一切也會隨之而來！讓孩子真情流露吧！
再追溯到我們的教育上來，是不是也存在著小題大做的現象？學生沒撿廢紙，我們大講特講；學生忘帶手絹，我們怒眼相瞪；學生遲到，我們冷眉橫對；學生摘果子，我們大批特批。。。。。。也許這些都是學生的一個不經意，也許是學生的好奇，也許是學生身體的不適。但我們都不允許。
我們何必小題大做呢！理解萬歲！
二年級作文 篇2
為了幫助災區的小朋友，三峽晚報社組織我們小記者進行一次賣報紙的捐款活動。
早晨天一亮，我就早早地起來了。我飯也沒吃，就來到了夷陵廣場。我到報社的阿姨那里領到了報紙，就趕緊到廣場的路邊，地下通道，還有商場的邊上賣起了報紙。天氣很熱，也很悶，我又熱又渴，還很餓，但是為了多給災區的小朋友捐點錢，我還是堅持著。我大聲地喊著：“叔叔、阿姨，為災區的人民買一份心吧，5毛錢一份。”一份、兩份、三份、四份......就這樣，我賣出了很多份報紙。我賣完了就又到阿姨那里去領報紙繼續賣。那里的阿姨看到我滿頭大汗的樣子都很感動，還夸我很有愛心，很能干！我把賣報紙的錢都放進了捐款箱。媽媽幫我數了一下，一共賣了82份報紙。我覺得很高興--我可以自己通過勞動，通過自己的`能力為災區人民奉獻自己的愛心。
回家的時候，我想：雖然我很累，但是為了災區的小朋友，我再累也是值得的。我累但快樂著。
二年級作文 篇3
我的媽媽可是個名副其實的辣媽，我說的“辣媽”可是個好學的“辣媽”。什么心理學、千字文、茶藝……都不在話下。這不，我的“辣媽”又發現了個好寶貝——古琴。于是，媽媽思考良久，開始了她的學琴之旅。
哈，媽媽還真積極，還沒開課就早早地來到了課室，跟老師進行了一段交流后，開始了學古琴的第一課。首先，老師講了一下古琴的歷史和構造。媽媽的眼睛專注地望著老師，還不時低頭看一下課本，儼然一個小學生的姿態，有時媽媽還點點頭，眼睛里分明寫著“原來是這樣”，那神情真是態度好得沒話說。
到了在課堂上自主練習的時間，媽媽端坐在椅子上，一手放在琴邊，一手撫在琴弦上，伸出修長的手指，在練習基本指法“挑”，媽媽一臉認真，眼睛出神地望著右手，口中念念有詞：“龍眼，鳳目；龍眼，鳳目；龍眼，鳳目……
“老師一來指導，媽媽立刻全神貫注地豎起耳朵，傾聽老師的指點。下課了，媽媽還在一邊戀戀不舍地撫摸著古琴，一邊跟老師分享學琴的感受。
我原本以為媽媽只是一時興起，沒想到媽媽居然堅持了這個愛好。
次日，正當我還在溫暖的`被窩里做著美夢時，卻迷迷糊糊地聽到了一陣悠遠的琴聲，我掙扎著爬起來，走向客廳，果不其然，媽媽正在一心一意地練琴呢！媽媽輕唱著一個個音符，頻頻抬頭看著書本，但手指卻總是不聽指揮，一會兒不是彈錯弦就是指法不規范，但媽媽似乎并不氣餒，一遍又一遍地彈著這個音符，直至這首曲子完美地結束。
媽媽總是每天擠出一點時間練古琴，例如：清晨，午后，傍晚……如今，媽媽已經能夠讓手指在琴弦上自如地翩翩起舞了，當我問起媽媽面對著一首首怎么彈也彈不好的曲子時，怎么戰勝這困難的？媽媽卻告訴我，要想戰勝困難，必須要去戰勝那個灰心喪氣的自己，那個自卑的自己，才能對這一個個難題迎刃而解。
二年級作文 篇4
冬天來了，北風呼呼地唱歌，雪花跳著歡快的舞蹈。不一會兒，地上白了，樹上白了，房子也白了。四周雪亮雪亮的，好象穿上了潔白的銀裝。
雪停了，我們小朋友都跑出來玩了，雙腳踩在雪地上，發出咯吱的響聲，那聲音像動聽的樂曲。我們大家有的堆雪人，有的打雪仗，還有的'溜冰，快活極了。
我喜歡冬天，喜歡這美麗的景象。
二年級作文 篇5
“嗷~~~”你猜，這是什么聲音呀？對了，是老虎的叫聲，我們正在“老虎的家”——野生東北虎林園。
我在指定的地方買了幾大塊肉去喂老虎，一進虎園，就看見鐵絲網那邊有一只特別兇猛的大老虎，我給它喂肉的時候，它不動，就盯著我，突然，它“嗷——”地一聲嚎叫，猛地撲了過來，嚇得我把手中的肉塊都掉地上了，于是，我趕緊離開了這只大老虎，心想：“我還是找只小點的老虎喂吧！”我來到虎園的另一側，看見這里有幾只四、五個月左右大小的老虎，真想不到，四、五個月的小虎居然長得比十歲的我還要大，我找到一個高的喂食點，用樹枝叉著肉塊從底下慢慢地往上舉，小虎就跟著肉塊一起往上爬，快到喂食點的時候，它一下子站了起來，猛地咬住肉，大嚼起來……我又用同樣的辦法喂了一塊肉，又被另一只老虎搶去了，那只小老虎可真厲害呀！我們來到了黑虎、白虎園，白虎身上雪白雪白的`，黑虎身上黑乎乎的。
你知道嗎？黑虎那么黑，但眼睛是綠的……我還抱了剛出生小老虎呢，阿姨特意給我選了一只比較溫順的小老虎，一抱上去，毛絨絨的，感覺很舒服。
二年級作文 篇6
今天，小蒼鼠玩得挺好的，我拿著一個小糖果，塞到小籠子里面，小蒼鼠聞到香味就過來了，搶我的.好吃的。
小烏龜一點也不怕人，它喜歡和小魚們一起玩。我和爸爸每天搶著喂小魚。
還有一條小斗魚，它喜歡各種顏色的石頭。
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