二年級作文

時間：2023-09-27 13:22:09 二年級我要投稿

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二年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文

二年級作文篇1

　　今天我跟往常一樣，開開心心的來到皮亞杰上課。

　　在課堂上，我上課專心積極發(fā)言，王老師表揚了我，我心里美滋滋的。下課了，王老師手上拿著“東方娃娃”的小禮物親切地說：“振華，生日快樂！”我呆住了，心想：我的生日明明是在后天，怎么跑到今天來了。于是我好奇地問王老師，王老師微笑著說：“我是按新歷算的。”“哦！原來是這樣啊！”我高興的直點頭。

　　回家的路上，我一直看著這只“東方娃娃”好可愛啊！它的'頭發(fā)有四種顏色，有綠色、黃色、紅色、藍色，它還有一個小百寶袋，里面裝著橡皮擦和鉛筆。一副笑瞇瞇的臉蛋，我仿佛聽到它在說：“小主人，生日快樂！希望你能天天開心，成績節(jié)節(jié)高！”我情不自禁的親了親“東方娃娃”的臉，開心的笑了。

二年級作文篇2

　　老鼠也會寫書！這是真的！不信？那就跟我一起來看《圖書館老鼠》：

　　有一只生活在圖書館里的老鼠，它的名字叫山姆。白天它在家里睡覺，晚上它就出來讀書。它讀了圖書館里的很多書，所以它懂得了很多知識，成了一只知識淵博的老鼠。在看了很多很多書之后，有一天，它想要自己也寫一本書，于是它就開始動手寫，第一本是《吱吱！一只老鼠的一生》。寫完，它把書放在了圖書館的書架上。孩子們都很喜歡山姆的書，但是大家都不知道作者是誰，圖書管理員就寫了一張紙條：山姆，您好！我們很喜歡你，請你明天來跟我們見面好嗎？晚上，山姆看到了這張紙條，它想到了一個好主意。第二天，一個小女孩發(fā)現(xiàn)，一張桌子上有一個紙盒子，寫著：今天和作家見面。小女孩往里面一看，她看見了自己。許多小孩子都在鏡子里看見了自己，他們想，我就是作家嗎？于是，他們也開始寫書，他們把寫好的書放在圖書館的書架上，慢慢地，書越來越多，寫書的人也越來越多了。

　　你們看呀，小老鼠山姆是不是很了不起？它多愛學習！它看了那么多的書，只有熱愛讀書，認真看書，用心寫書，才能寫出大家都喜歡的書。看了這個故事，我想我應(yīng)該向山姆學習，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，用媽媽教我的一個成語就是：博覽群書。我又想起來趙老師給我們講過的“煮書”的'故事，只要我能把好書好句子記錄下來，使勁讀，反復讀，它們就會屬于我，只要堅持不懈地做，我也一定能成為有知識，有學問，對國家有貢獻的人。

　　我的寫繪：

　　媽媽的話：

　　這只生活在圖書館的老鼠——山姆，讓我真正地體會到了托瑪斯.肯皮斯的那句話：我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人在角落里看書。讀一本好書帶給我們的除了視覺效果的享受外，更重要的是一次心靈的熏陶和洗滌。這就是優(yōu)秀繪本的力量吧，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，山姆的讀書、寫作經(jīng)歷潛移默化地影響著每一位讀者。

　　故事中所闡述的應(yīng)該是一種完全沒有壓力的，放松的讀書狀態(tài)：讀自己喜歡的書，將讀書視為自己生活的一部分，完全是一種愉快的自主行為。文章的絕妙之處也是故事情節(jié)的最后升華，就是當孩子們來到盒子面前低頭尋找他們所喜愛的作家的時候，卻在鏡子里面看到了自己！這其實就是作者的真誠心愿——每個人都可以是作家，每個人都可以寫出自己的故事，寫自己的書！

　　小荷在準備做這個寫繪作業(yè)的時候，提出想用刮蠟畫的形式來完成。幾乎沒有給她什么輔導，基本一氣呵成，當她拿著畫給我看時，一幅色彩明快，線條流暢的刮蠟畫讓我眼前一亮，黑重的底色，配以點、線、面的結(jié)合運用，使畫面童趣盎然，小老鼠山姆的生動形象躍然紙上。她對自己的作品也非常滿意，對我說：“媽媽，這是一次快樂的寫繪！”

二年級作文篇3

　　今天，我們要到操場上上體育課。

　　要知道這是我們第一次在學校的操場上上體育課，大家的心情非常激動。

　　到了樓下，我們放好跳繩，就端正的站在操場上。柳老師吹著口哨，喊著：一一、一二一、一一、一二一、我們跟著節(jié)奏，動了起來。聽著柳老師說著今天的任務(wù)：跑4圈操場、走2圈操場、和青蛙跳往返3次。我們都異口同聲的.說：“啊！怎么這么多啊？”我們先做熱身運動，做完了。開始做任務(wù)了，我們先做的是跑步（包括走），先是男生，有的跑得氣喘噓噓，有的跑得筋疲力盡，還有的跑得非常輕松。該女生（我們）了，女生（我們）大部分都跑得筋疲力盡，只有一小部分跑得非常輕松。我們已經(jīng)非常累了，做起青蛙跳非常困難，但是我們還是堅持做。開始青蛙跳了，大家拼命地跳，柳老師也鼓勵我們，在柳老師的鼓勵和大家的努力下，我們的青蛙跳跳得非常棒！

　　我們最喜歡上體育課了。

二年級作文篇4

　　暑假里的一天，我的爸爸開始了大掃除，要把廚房整個徹底打掃一遍。

　　我的爸爸花了很長時間收拾廚房，一會兒把東西挪這兒，一會兒挪那兒，一會兒掃，一會兒擦的忙得不可開交。當發(fā)現(xiàn)還有雞蛋在蛋盒里的時后，蹲下身子，把雞蛋一個一個從盒子里揀出來，揀到快結(jié)束時，突然，“砰”的一聲響聲傳過來，聲音清脆又響亮，好像鞭炮炸開了似的。伴隨著響聲，一股難聞的氣味撲鼻而來，像液化氣泄露了的氣味。我趕緊跑過去看看到底是怎么一回事，只見我的爸爸臉上、手上、衣服上全是發(fā)黑的蛋液，蛋殼也被炸得滿地都是，我不禁驚呆了，原來是一個臭雞蛋“爆炸”了。

　　我的`爸爸一開始被嚇著了，等他回過神來明白是怎么一回事時，就馬上清掃“戰(zhàn)場”，把地上的臭雞蛋液用抹布擦干凈，然后再掃地上撒下洗衣粉，用拖帕反復拖地板……我在一旁也被臭得受不了了，就把窗戶打開，讓室內(nèi)通風換氣。收拾完畢，我的爸爸趕緊到洗手間換下那身濺了臭雞蛋液的臟衣服，從頭到腳痛痛快快地洗了個澡。洗完了又把臟衣服泡起來，怕臟東西洗不掉。

　　我見我的爸爸忙完后，納悶地問我的爸爸，雞蛋為什么會“爆炸”呢?我的爸爸告訴我：“可能是天氣炎熱，氣溫升高，這種情況下，雞蛋放久了就會慢慢變質(zhì)，產(chǎn)生一種叫……”

　　盡管時間過去了很久了，可一看到雞蛋，就讓想起雞蛋“爆炸”的事。我知道了雞蛋不能放得太久，否則會“爆炸”的。

二年級作文篇5

　　今天早上，媽媽說要帶我去陜西韓城。

　　我一聽到這幾個字時，我高興地蹦了起來。我們還準備了很多食物，然后就興高采烈的出發(fā)了。

　　一路上，我看見秋姑姑的.背影了，樹葉黃了、花椒也成熟了，風景特別美麗、特別誘人。很快，我們就到了司馬遷祠墓，我還讀了司馬遷的簡單介紹：他是西漢人，有名的史學家和文學家，他寫了中國第一部紀傳體通史——《史記》。《史記》里面記錄了很多歷史故事，我覺得司馬遷是個了不起的人，我們先來到廣場上，路的兩邊是石雕，石雕刻的都是歷史人物。從山腳下到山上，共走了99級臺階，走到了山上，我們參觀了很多地方，對我印象最深刻的是紡線和織布，我現(xiàn)在才知道，做一件衣服是多么的復雜啊！

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