二年級(jí)優(yōu)秀作文

二年級(jí)優(yōu)秀作文[匯編3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　今年的生日，爸爸送給我的禮物是一輛自行車。

　　銀色的車把，烏黑的車簍，黃色的車身，車子到處都閃閃發(fā)光，很漂亮。我在車龍頭上用綠色的絲帶打了個(gè)漂亮的'蝴蝶結(jié)。

　　媽媽下班回家教我學(xué)騎車。剛開始，媽媽在后面穩(wěn)著車，我騎在前面，身子扭來扭去的，把個(gè)車子騎得搖搖晃晃的，速度也十分緩慢，跟個(gè)蝸牛差不多。媽媽一個(gè)勁兒在說：“身體要坐直了，眼睛要看著前面，龍頭穩(wěn)住盡量不要亂動(dòng)。”聽了媽媽的話，我盡量按要求去做，沒幾圈下來，就已經(jīng)大汗淋漓了，有點(diǎn)泄氣：“怎么還不會(huì)呢？”媽媽笑著說：“別急呀，剛剛你不知道吧，其實(shí)我已經(jīng)松了幾次手了呢！”“真的嗎？”我一聽興奮極了，又來了精神：“繼續(xù)！趁熱打鐵！”這一上車，感覺腳下輕快了放多，速度也越來越快，正得意之時(shí)，連人帶車摔了下來。“好痛！”揉著摔紅的膝蓋，感慨萬分：“看來什么時(shí)候都不能得意忘形哦，要不就會(huì)造成失誤，吃苦頭羅！”

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，在放學(xué)回家的路上，我在一棵漂亮的銀杏樹下發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。它受了傷，因此我就把它撿了回去。我知道，動(dòng)物也是有生命的，也要愛惜，所以我要很好地喂養(yǎng)它，把它的傷養(yǎng)好。

　　這只鳥長著一張又尖又長的嘴巴，頭頂上長著一小撮紅色的毛，背上和尾巴的羽毛是黑褐色的'，肚子上的羽毛和灰褐色的，可美麗啦。我很喜歡這只鳥。

　　媽媽下班回來，告訴我說是一只啄木鳥。我聽了以后心里想，原來還是一只益鳥呀！等我把它的傷養(yǎng)好以后，我一定把它送回大自然，讓它繼續(xù)給老樹治病。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。又到了這放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)，我和朋友們到一個(gè)小洲上放風(fēng)箏。

　　這里是放風(fēng)箏的風(fēng)水寶地，這個(gè)小洲上沒有樹木、沒有電線桿，四周卻用鐵鏈和水泥柱圍了起來，保護(hù)了我們的安全。這個(gè)小洲上沒有人和我們爭，只有周邊有幾個(gè)人在釣魚，中央只有我們在玩耍。

　　我們一來到這，就忙著組裝風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏形狀各異，有的是大白、有的是小魚、有的是老鷹……各種各樣。我們放的風(fēng)箏飛上了天，我們四處奔跑，風(fēng)箏都得得很高。曹文子的風(fēng)箏飛得很高，他的老鷹風(fēng)箏在拐彎的時(shí)候扇了兩下翅膀，像真的一樣。對面的鳥兒以為是自己的伙伴，都叫起來了。他的風(fēng)箏真受歡迎啊！

　　我們的風(fēng)箏飛呀飛呀，飛的時(shí)候，出現(xiàn)了很多“車禍”。我的風(fēng)箏飛的.時(shí)候，支架不見了，我們找哇找哇，沒找到。我心里很傷心，突然我想起自己以前的風(fēng)箏，就是用樹枝撐起來的，所以，我找來一根樹枝，把樹枝放在支架的位置，沒想到比以前飛得更高了。我就成為了風(fēng)箏飛得最高最久的那位。

　　在這花紅柳綠的春天里，我戀戀不舍地回家了。

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