二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我有很多玩具，其中最喜歡的就是七巧板。
有一天，下課時，我看見我的好朋友在擺弄木塊。只見她一會兒開心得手舞足蹈，一會兒又愁眉不展，不知道她在做什么。于是，我就湊上去看個究竟。
“你在做什么？”我問。
“我在玩七巧板，可好玩了！”她笑著回答。
說話間，她就又擺出了一只小兔子，可有意思了。
回到家，我也讓媽媽給我買了一盒七巧板。我連忙鉆進書房，擺弄起來。我仔細地觀察七巧板，發現它是由七塊板組成：兩塊小形三角形、一塊中形三角形、兩塊大形三角形、一塊正方形和一塊平行四邊形。我簡單的看了附贈的圖解，立馬就玩了起來。不一會兒功夫，我就拼出了小猴、企鵝、鸚鵡、小馬等各種形狀，玩得是不亦樂乎。這時，媽媽進來了，隨手拼出了一幅圖，之后打亂了，讓我學著拼一拼。可我試了很多次，怎么也拼不出來，我很沮喪，只好向媽媽求助。媽媽給我解釋說，這里需要運用到數學中的.對稱與對稱軸的知識，接著又演示了一遍。雖然覺得很深奧，但是我按照媽媽的方法果然拼出來了。原來這七巧板中還大有乾坤呢！
從此以后，我就更加喜歡七巧板了。因為七巧板不僅有趣好玩，還可以學到數學知識呢！
二年級作文 篇2
3月5日是學雷鋒的日子，老師領著我們在步步前坪集合后，來到了碧洲公園。
老師讓我們在廣場周圍將垃圾盡可能的撿干凈。話音剛落，大家紛紛開始行動，我也不例外，將早已準備好的塑料手套套在手上。眼睛掃視著地上，生怕自己遺漏下一片紙屑。在圓滑的鵝石上，我發現了幾個小小的煙頭，我興奮極了，似乎發現的.并不是幾枚煙頭，而是幾枚更有價值的東西，我把它們捏起，輕輕放入垃圾袋中。我環顧四周，發現草坪上的落葉廢紙最多，就像嫩黃的毛毯上染上了褪色的污漬，顯得特別刺眼。于是，我小心地踮起腳尖，來到草坪上，彎下腰就揀了滿滿一袋子的垃圾，正當我準備走出草坪時，目光被幾塊嵌在土中閃閃發亮的東西吸引住了，走近定盯一看，才發現這是啤酒瓶打碎了的玻璃。我一一拾起小塊玻璃，玻璃片就讓我撿完了。
在回校的途中看著鼓鼓的袋子，我就仿佛看到了一片潔凈的天地。雷鋒的精神，是什么呢？通過這次活動，讓我明白，學習雷鋒，并不難，就是從生活中的每件小事做起，多一份愛心、多一份細心、多一份關心。
二年級作文 篇3
我讀完《戴小橋全傳》后深深地被這本書吸引了，這本書擁有童真童趣，不時讓我們聯想到了我們小時候干過的傻事。像個大孩子一樣的毛老師、擁有童真的戴小橋、可愛的汪小中......都十分令人羨慕。那群男孩子打打鬧鬧，說說笑笑，他們來回奔跑，鬧得塵土飛揚。他們十分開心，自由自在。他們的'腦子里每天都奇思妙想的新點子，逗得我捧腹大笑。這本書并沒有什么大道理，這本書就只是讓我們發現了童年的樂趣。
二年級作文 篇4
白云對風兒說，謝謝你，幫助我到處飛，帶我游覽祖國的大好河山；小草對露珠說，謝謝你，滋潤了我的身體，使我更加翠綠；鳥兒對大樹說，謝謝你，給了我一個可以避風擋雨的家，使我的生活得更加幸福。而我，我想對您說：“謝謝您，給了我無私的愛、無限的付出和關懷。”
親愛的爸爸，感謝您的愛，感謝您對我的付出，您所給予我的，是我不能回報的，也是我無法報答的。
爸爸，您知道嗎？當我看到那歲月在您額頭上留下的痕跡時，你雙手粗糙時，我的心是多么的難受嗎？當我看到您的白發又增加了的時候，我又是多么的心疼啊。
您是一位偉大的父親，您用您的辛勤和汗水支撐起這個家，擔起了我們生活的重擔，您不曾有過怨言也不曾有過無奈，您永遠都只是默默的付出，從不為自己著想亦也不求回報。
您是否還記得，您說我是您最庝愛的女兒，當時的我還小，不懂的是什么意思，現在我懂得了，現在的我懂得了您的愛、您的付出。如今，我也要對您說：“您也是我最庝愛的爸爸。”
在漫長而曲折的求學之路上，多少次我曾想過要退縮、要放棄。可是因為您，因為您的愛，我堅持了下來。您的愛已經成為我前進的動力，它像一雙無形的手，推著我前進，它也像一條無形的鞭子，鞭策著我。
爸爸，我好想多您說，您的.愛是我成長路上忠實的伙伴，它永遠陪伴在我的身邊，不離不棄。在我傷心的時候，它會安慰我；在我失意的時候，它會鼓勵我；在我茫然無助的時候，它會給我溫暖和信心。因為有您，因為有您的陪伴，我的旅途不再孤獨。
爸爸，謝謝您的愛給了我前進的勇氣，讓我不再害怕；謝謝您的愛，給我溫暖和自信；謝謝您的愛，滋潤了我的心田。
白云因為有了風的帶動，才能夠自由飄蕩；小草因為有了露珠的滋潤，才能夠鮮嫩欲滴；爸，我正因為有了您的愛，才可以如此的快樂。
最后，我好想好想對您說：“親愛的爸爸，您是我一生中最重要的人，我會永遠永遠愛您！”
二年級作文 篇5
春天的'一天，爸爸和兒子一起來到公園里量身高。為了記住兒子的身高，爸爸在樹上釘一個釘子做個記號。爸爸說：“兒子，我們明年在來這棵樹上量一下，看你長高了多少。”
春去冬來，很快第二年的春天又來了。兒子和爸爸又找到那棵樹。兒子又在那樹下重新量了一下。爸爸一看，傻眼了說：“兒子呀，你還沒有去年那個丁子高，你怎么越來越矮了呢?”
二年級作文 篇6
“叮鈴鈴”上課了。老師笑容滿面地走進教室，神秘兮兮地從袋子里拿出一個桔子，說：“今天這節課我們來玩游戲。”我們大家議論紛紛，同學們有的說：“是要玩‘變魔術’。”有的說：“是要玩‘擊鼓傳桔’。”還有的說：“要玩‘砸人游戲’。”老師連連說：“不是，不是。”老師說：“我們要玩‘頂桔子’的游戲。”
老師先告訴我們游戲規則是：把桔子放在額頭上，從黑板的一邊走到另一邊，如果桔子不會掉下來，就贏了。贏者可以獎勵三朵紅花。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉手。老師選了五個同學，其中最好笑的是立戈。立戈大步流星地走上了講臺，擺著一副勝券在握的樣子。他拿起桔子，小心翼翼地把桔子放在額頭上。這時，他挺著肚子，嘴巴張得大大的，好像饞得想把桔子吃掉似的`，逗得同學們捧腹大笑。他開始走了起來。走第一步的時候，桔子還很聽話。誰知，當他走第二步的時候，桔子就不聽話了，它從立戈的頭上滑了下來。同學們哈哈大笑，有的笑得眼淚都流出來了，有的笑得肚子都疼了，還有的笑得直拍桌子。
這個游戲真有趣！下課了我們玩得意猶未盡。要是老師天天讓我們玩這個游戲就好了。
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